专硕的同学由于报考院校不同，无法推荐统一的书单。你们可以去自己报考的院校网站，专业目录里会给出复试书目推荐，找到的同学一定要按照目录认真看完，如果有多余的时间,可以看看名著，提高自己的教育素养。

01.学前教育

1.刘晓东、卢乐珍:《学前教育学》(2004)

2.芭芭拉·鲍曼:《渴望学习》(2005)

3.丽莲·凯兹:《与幼儿教师对话》(2004)

4.杜威:《杜威教育论著选》(1981)

02.小学教育

1.皮亚杰《发生认识论原理》(1981)

2.拉尔夫·泰勒《课程与教学的基本原理》(1994)

3.张华《课程与教学论》(2000)

4.靳玉乐《课程研究方法论》(2000)

03.学科教学专业

1.《学记》

2.夸美纽斯:《大教学论》（1999）

3.赞可夫:《教学与发展》（2008）

4.苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》（1984）；《帕夫雷什中学》

5.王策三:《教育论稿》（2005）

6.裴娣娜:《现代教学论》（2005）

7.李定仁、徐继存:《教学论研究二十年》（2001）

8.舒尔曼:《实践智慧：论教学、学习与学会教学》（2008）

9.范梅南:《教学机智：教育智慧的意蕴》（2001）

教育学学硕复试书单

01.教育学原理、教师教育等专业

1.杜威：《民主主义与教育》( 1990)，

2.柏拉图：《理想国》——教育史、 教育原理

3.卢梭：《爱弥儿》——原理

4.巴格莱：《教育与新人》——原理

5.鲍尔斯、金蒂斯：《资本主义美国的学校教育:教育改革与经济生活的矛盾》

6.第斯多惠：《德国教师培训指南》

7.科尔曼：《关于教育机会平等的报告》

8.布迪厄、帕斯隆：《再生产》

02.课程教学论

1.布鲁纳：《教育过程》( 1960 )

2.泰勒：《课程与教学的基本原理》( 1949 )

3.坦尼森等：《教学设计的国际观：理论·研究·模型》（2005）

4.阿普尔：《意识形态与课程》( 2003 )

5.麦克扬：《未来的课程》( 2003 )

6.斯腾豪斯：《课程研究与编制导论》(1989)

7.派纳：《理解课程》( 2003)

8.佐藤学：《课程与教师》( 2003 )

9.课程教材研究所：《新中国中小学教材建设史（1949-2000）研究丛书（18卷）》（2010）

10.夸美纽斯：《大教学论》（1999）

11.卢梭：《爱弥儿》（2001）

12.赫尔巴特：《普通教育学》（1989）

13.杜威：《民主主义与教育》（2001）

14.雅斯贝尔斯：《什么是教育》（1991）

15.陈向明：《质的研究方法与社会科学研究》（2000）

16.冯友兰：《中国哲学史》（2011）

17.罗素：《西方哲学史》（2004）

18.梁启超：《中国近三百年学术史》（2011）

19.李泽厚：《美的历程》（2014）

03.学前教育类

1.爱伦凯:《儿童的世纪》

2.芭芭拉·鲍曼《渴望学习》

3.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》

4.[美]卡洛琳爱德华兹、莱拉甘第尼、乔治福尔曼编著，罗雅芬、连英式、金乃琪译:《儿童的一百种语言》（2006）

5.熊秉真著.童年忆往：《中国孩子的历史》台北：麦田出版公司，2000.

04.比较教育、高等教育类

1.弗莱克斯纳：《现代大学论-一美英德大学研究》（2001）

2.约翰.S.布鲁贝克：《高等教育哲学》2001

3.伯顿·克拉克：《高等教育新论》2001

4.纽曼：《大学的理想》

05.心理健康教育

1.维果斯基:《思维与语言》

2.马斯洛:《动机与人格》

3.罗杰斯:《论人的成长》

4.皮亚杰:《教育科学与儿童心理学》(学前教育也可以看)

5.格勒《21世纪的学校咨询》

06.教育管理类

1.《教育管理思想史》

2.褚宏启：《教育政策学》

3.彼得德鲁克:《卓有成效的管理者》

07.特殊教育类

1.【教育家成长丛书第二辑】何金娣与特殊教育

2

.William.L.Hewar 特殊需要儿童教育导论，中国轻工业出版社，2007年

3.山口薰、金子健，《特殊教育的展望一面向21世纪》，辽宁师范大学出版社，1996年5月

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