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原文链接:院校解析丨四川大学风景园林2022考研新形势（文末附送四川大学风景园林考研历年真题）

2022考研集结！

今天，为同学们带来

西南地区风景园林热门院校

四川大学

风景园林考研院校解析

初试考试科目

专硕:

▲2021最新四川大学风景园林专硕专业目录

风景园林专硕考试科目:（全日制和非全日制）

① 101 思想政治理论

② 204 英语二

③ 344 风景园林基础

④ 836 风景园林设计与快速表达

ps:本学院各专业只招收具有本科学历的考生。

复试考试科目

复试笔试科目:

① 风景园林规划设计（含快题设计）

② 外语(口语、听力、翻译)

③ 综合面试

复试成绩按满分100分计算，具体要求如下:（1）专业外语阅读和翻译，占复试总成绩的10%，考试时间60分钟。允许带纸质字典参加考试，但不允许带文曲星等电子类工具和电子字典参加考试。

（2）专业课笔试，占复试总成绩的30%，也就是3小时快题设计

（3）综合面试（包括外语听力及口语、专业素质和能力、综合素质和能力考核），占复试总成绩的60%，其中外语听力及口语占复试总成绩的10%。面试时间20分钟。

综合成绩=（初试总分/5）×0.7＋复试成绩×0.3（初试总分满分为300分的除3

分数线、录取人数、报录比

▲四川大学风景园林近三年录取分数线

关于川大风景园林考研录取分数线:（全日制）

2019年风景园林专硕录取分数线340

2020年风景园林专硕录取分数线360

2021年风景园林专硕录取分数线346

关于川大风景园林考研录取分数线:（非全日制）

2019年风景园林专硕录取分数线341

2020年风景园林专硕录取分数线0

2021年风景园林专硕录取分数线320

▲四川大学风景园林近三年录取人数

关于川大风景园林考研录取人数:（全日制）

2019年风景园林专硕录取10人

2020年风景园林专硕录取20人

2021年风景园林专硕录取15人

关于川大风景园林考研录取人数:（非全日制）

2019年风景园林专硕录取4人

2020年风景园林专硕录取0人

2021年风景园林专硕录取13人

总的来说四川大学风景园林专业报录比大概是12:1左右，因为疫情原因，川大近年有扩招，难度压力有一定的下降。

历年快题真题题目

考试时间:3小时

纸张大小∶答题纸

绘图工具:马克笔、彩铅、橡皮等自带

四川大学园林近十年快题真题:

2012

公园内滨水小岛（滨水）传统庭院式茶榭建筑，设计要求堆山置石景观亭，廊（面积6100㎡）进行园林景观设计

2013

公园内一主节点去（滨水）茶榭建筑，设计要求堆山置石景观亭，廊（面积12000㎡）进行园林景观设计

2014

公园主入口区（滨水）公园管理中心，设计要求50个轿车位4个大巴车位廊架（面积为15000㎡）进行园林景观方案设计

2015

公园内其中一段滨水区，中式庭园风格茶榭建筑风景园林考研院校分析，（面积约为14000㎡），设计要求亭、廊、堆山置石景观进行园林景观设计

2016

城市公共绿地，厕所，三个方案（面积约为10456㎡）进行园林景观设计

2017

城市公园绿地，传统风格庭、堂、轩、榭、廊、亭（面积约为15000㎡）进行园林景观设计

2018

滨水公共绿地茶室建筑两个方案（面积19000㎡）进行园林景观设计

2019

城市公园绿地进行园林景观设计风景园林考研院校分析，和17年题型类似。

2020年川大园林进行了改革

四川大学风景园林快题的图纸要求:

1:时间由6小时变成3小时；

2:答题的纸张不是a1图纸也不是a2图纸，而是和理论考试一模一样的答题纸，需要以手绘的形式画在答题纸上，不用上色；由此可见风景园林考研院校分析，基本上是纯方案的考察，这也是全国各大院校的出题趋势，越来越注重方案设计。

3.考场提供的2b铅笔和签字笔在自命题试纸上快速的绘制出题中的方案（包括但不限于广场、公园、古典园林、建筑节点），以及相应的分析图。可以说是减弱了对图纸表现的考察，但是加强了对方案的考察。

四川大学理论参考书

四川大学风景园林理论复习参考书目:

《风景园林概论》、《现代景观设计理论与方法》、《中国古典园林史》、《西方园林史——19世纪之前》、《园林植物学》、《园林植物景观设计》、《景观生态学:格局过程尺度与等级》、《生态学》

▲四川大学园林2021年理论真题

1. 考试方式:笔试；3小时

2. 试卷题型:填空题、名词解释、简答题、论述题

理论参考书目风景园林基础共涉及8本书，主要考察园林史、绿规等基础知识。

四方从历年题型看出，四川大学的理论没有太大变化风景园林考研院校分析，依然保持:名词解释、简答题、论述题。

从2019年的试题开始，题目类型虽然没有变化，但与行业热点的结合更加紧密，且题目出题十分灵活且考查内容更为细枝末节，需要考生平时多积累，少量试题用来对学生的理论水平进行分档。

试题的考查一定是为了划分考生能力的层次，筛选出优秀的考生，课本的复习是理论复习的重点及基础，课本外专业知识、专业热点的积累是提高。