一、学院介绍
北京师范大学体育与运动学院于2002年7月在原体育系和公共体育部的基础上组建成立，其前身体育学科创立于1917年，至今已有100年历史，是我国最早成立的体育学科。学院现下设3系2所：体育学系、运动学系、体育与健康系、体育人文科学研究所和体育教育研究所。北师大体育学院拥有厚重的历史底蕴，创立伊始便大家云集名师荟萃，培养出了方万邦、徐英超、苏竞存等一大批著名体育家、优秀体育教师、教练员；向社会输出了北京师范大学校长袁敦礼、中国人民银行行长陈希愈、机械工业部部长张连奎等优秀人才。为支持国家教育建设事业的发展，1952年以北师大体育系为基础组建了中央体育学院（现北京体育大学），北师大体育系为我国体育事业的发展作出了重要贡献。
二、专业简介
经过几代人的努力，现已初步形成了一支学历学缘结构比较合理、术科学科比例平衡、学科交叉性较强的师资队伍。具备了多层次人才培养体系，已成为教育部“国家体育与艺术师资培养、培训基地”。学院现有教职员工78人（专任教师65人，行政工作人员13人），其中教授19人、副教授23人、博士生导师23人、硕士生导师48人、具有博士学位的教师38人、硕士学位36人。现拥有体育学一级学科博士后流动站、体育学一级学科博士点、体育学一级学科硕士点、体育专业硕士点以及体育教育与运动训练2个本科专业和女足、女篮、女橄、田径、健美操5支高水平运动队。体育学一级学科下设体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学四个二级学科，其中体育人文社会学为北京市重点学科。
三、招生专业目录
2023年招生目录
计划招生数：全日制10人
拟接收推免人数：全日制7人
研究方向
01球类教学与训练
02田径教学与训练
03体操教学与训练
04体能训练理论与实践
05运动能力促进与运动表现提升
考试科目
①101思想政治理论
②201英语（一）
③707体育学基础综合（学校体育学、运动训练学、体育运动心理学、运动生理学）
参考书：
周登嵩《学校体育学》
邓树勋《运动生理学》
季浏《体育心理学》
田麦久《运动训练学》
四、报考情况分析
（一）复试分数线
院（系）专业代码及名称研究方向政治/综合外 国 语业务课一业务课二总 分009体育与运动学院040301体育人文社会学所有方向50501800330009体育与运动学院040302运动人体科学所有方向50501800330009体育与运动学院040303体育教育训练学所有方向45451800330009体育与运动学院040304民族传统体育学所有方向45451800330
（二）2023年复试细则
第一部分 专业素质面试 （全体复试考生均参加）
方式：现场面试，满分值300分。
专业素质具体内容:考察考生外语听力与口语表达能力（30分）以及体育教学基本技能和素养（包括：说课、教材教法、错误动作纠正方法、教学过程设计等）。
第二部分 专项运动技能考查（仅本科专业为非体育专业考生加测）
方式：现场考查，具体要求详见附件一。
专项运动技能考查成绩分为合格与不合格。
复试满分值为300分，180分（不含）以下为不及格，复试成绩不及格为复试不合格。专项运动技能考查成绩不合格为复试不合格。
考生总成绩=初试总分+复试总分。
五、专业课复习指导
北师大是考707，包含了四本书：学校体育学（董翠香编著）、体育心理学（第三版，季浏编著）、运动训练学（2006，田麦久）和运动生理学（第三版，邓树勋编著）。每年考试的题型就那几种，选择、判断、名词解释、简答题和论述题。根据我之前购买的考研资料，发现有些内容会反复地考，那对于这部分的知识点我们一定要背的滚瓜烂熟。在背书之前，我建议大家先看一下每本书的目录，大致了解一下书的内容和上手难度，这样方便我们确定一下背书的顺序。比如学校体育学和体育心理学两者内容都是偏向文科的，语言拗口，背诵内容特别多，那就可以把这两本书放到一起背。而运动训练学和运动生理学这两本书有一部分内容是有交叉的，并且偏向于理科，有很多专业名词需要理解

，上手难度更大，那这两本书也应该放到一起。在前期接触专业课的过程中，应该先上手难度大的书，中后期就应该同时来看，比如我就是上午同时背学校和心理，下午背训练和生理。专业课背诵的周期很长很痛苦，因为边背边忘。 所以尽量早点开始准备，因为大脑适应的过程也很长，就算已经背了三遍，后来再背的时候也是一点都不记得。这个时候一定不要气馁、放弃，背完一本书需要花很多时间，只有越往后，才能熟悉起来，才越背越快。我对整本书的适应过程是很长的，所以花的时间很多，导致后期非常着急，害怕背不完，我上了考场很多知识也记得不牢固，当晚没睡，所以推荐尽早记忆，做到胸有成竹。在第一次接触专业课的时候，我强烈推荐使用思维导图。因为自己在做好思维导图的过程中，就大致理解了书本的内容和知识，这样才能对书的框架和体系有更好的认识。注意：除了专有名词和定义之外，每句话的描述不是死板不变的，如果觉得一段话特别拗口，可以用自己的话重新撰写一遍，便于之后的记忆。我们不可能把整本书背得一字不差，专业课的时间也不允许我们写太多，所以要学会自己总结书上的大篇幅内容，一般我偏向于使用段落的第一句话和最后一句话，当然具体内容要具体分析。返回搜狐，查看更多

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