本文作者：小宁学长，扬州大学美术学硕士

大家好，我是小宁学长，扬州大学美术学（明清美术史方向）研究生，初试总分366分。

我曾是花家地美术史论全程班花生，本科院校为环境设计专业，零基础三跨，七月备战考研，通过自己努力与花家地的助力成功上岸。
今年，我将担任扬州大学专项班的班主任，共同陪伴大家学习和备考。我喜欢有计划的做事，会为每位同学制定符合自身、切实可行的学习计划。善于开导他人，除了学习之外，同学们遇到心理上无法克服的问题，或者备考过程中感到焦虑，可以随时跟我诉说。我是一个热情、活泼、开朗的男生，对待同学们的咨询和问题可以做到有问必答。
正所谓经济基础决定上层建筑，基础的知识点很重要，我会注重同学们的基础知识框架的构建，在夯实基础的前提下， 助同学们针对扬州大学的特点进行定向提升与拔高。

一、学校概况
扬州大学美术与设计学院成立于2014年6月，专业肇始于1990年原江苏水利高等专科学校土木工程系创建的建筑装饰工程专业和1993年原扬州师范学院创建的艺术系。现设有美术学（师范）、环境设计、服装与服饰设计、公共艺术等4个本科专业；拥有美术学、设计学一级学科硕士授予权以及艺术硕士（美术、艺术设计）专业学位授予权、教育硕士（学科教学-美术）专业学位授予权；建有“美术学”校级重点学科；设有扬州大学陶瓷艺术研究所、扬州民间美术研究所、扬州八怪研究所、扬州大学书法研究所、扬州大学漆艺研究所和扬州大学美术传播研究所等校级研究机构。

二、院校报考优势
1、?专业优势

扬州大学美术与设计学院专业发展迅速，拥有优秀的教学团队，学术前景良好。其中，校级重点学科“美术学”在“软科中国最好学科排名”中连续进入前20%，2021年全国排名第19位。环境设计专业获评国家一流本科专业建设点；美术学专业获评江苏省一流本科专业建设点；《漆工艺传承与创新实践》获评江苏省一流本科课程；软科中国大学专业排名2021首次发布，扬州大学美术学为a。

2、?校园环境优美

学校绿化充分，走进校门夹道便是一排整整齐齐的法国梧桐，春日里嫩叶新绿，盛夏时郁郁葱葱，秋日里灿如碎金，冬日时银装素裹。走过校园中央的紫藤廊榭，眼前就会豁然出现一方水池，像一块碧玉静静嵌在地上，到了夏季风吹过时，影影绰绰的都是荷叶摇曳的倩影，还裹挟这沁人心脾的莲花香。烦闷时湖心亭中坐一坐，糟心事抛在脑后，重新振作起来。

3、?城市优势

扬州是著名的旅游城市，想必大家都听过“烟花三月下扬州”的诗句，在这里读书你就可以充分领略到这座城市的魅力。看瘦西湖两岸垂柳如丝，赏鉴真大道樱花如云，品东关街各色美食，体验古人笔下的扬州慢。来这里读书你不仅可以获得学识上的自我提升，也可以沉浸于一场扬州梦。

4、生活便利

扬州大学美术与设计学院位于江阳路南校区，麻雀虽小五脏俱全，校区生活设施齐全，不出校门就可以满足同学们的各种生活需要。此外，学校的篮球场和操场也配备有健身器械，可以让同学们在学习生活之余强身健体，也给同学们的课后休闲活动提供了场地。

三、专业简介
a 美术史研究（明清美术）方向

在三个方向中，明清美术最接近传统美术史的研究方向?，研究对象比较广泛，包括但不仅限于艺术作品、艺术家、画史画论、艺术市场、艺术现象、艺术母题研究等等。虽然研究范围被限定在明清两代，但两代古籍史料以及图像材料都比较丰富，此外扬州之于明清美术研究也有一定的地域优势。

b 绘画创作方法与理论研究方向

方向二的研究聚焦于艺术作品以及画史画论文本本身，需要对绘画创作或者史籍文本进行深入研究，研究者最好具有一定的绘画实践基础，这样在面对美术作品的风格、手法、技巧时不至于犯难，这一方向的研究实则也考验研究者对于整个画史发展的把握功力。

c 装饰美术与传统手工艺研究方向

方向三类似于工艺美术的理论研究，研究对象一般是工艺美术器物以及制造工艺。由于扬州漆器别具特色，因此本方向的同学可以学习到扬州漆器的相关课程，其中《漆工艺传承与创新实践》获评江苏省一流本科课程，很具有扬州地方特色。

四、导师介绍
a?贺万里

美术理论家，批评家，山水画家。主要研究领域：中外美术史，中国绘画理论，现代艺术史，现当代艺术理论与批评。扬州大学教授，南京艺术学院美术学博士，美术学、艺术硕士、美术教育硕士生导师，扬州大学扬州八怪研究所所长。历任扬州大学关健岗教授，新世纪人才工程人选，美术学重点学科带头人，扬州大学艺术学院副院长、常务副院长，美术学院首任院长。

中国美术家协会会员，中国工艺美术学会会员，江苏省美术家协会美术教育艺委会副主任，扬州市美术家协会副主席，石河子大学新疆大山水画创作研究院副院长，中国西部画院副院长兼学术委员会主任，扬州市清代扬州画派研究会会长。国家社科基金艺术学项目和教育部人文社会科学规划项目通讯评审专家，国家学位与研究生教育论文评审专家。出版学术著作《中国当代装置艺术史》《永远的前卫》《儒学与中国画的功能问题》《扬州艺术史》《扬州八怪研究》等10余部，在国家级各级刊物发表评论文章百余篇，三次获得江苏省政府哲学社会科学优秀成果三等奖，两次获得扬州市人文社科优秀成果二等奖。

b 李玫

扬州大学美术与设计学院教授，院长，硕士生导师。1992年毕业于南京师范大学美术学院，研究方向为装饰绘画、漆艺创作及理论研究。现为中国美协会员、江苏省美术家协会漆画艺委会副主任兼秘书长、江苏省艺术学类研究生教育指导委员会委员、江苏省美协理事、扬州大学漆艺研究所所长、扬州民间文艺家协会副主席。荣获扬州大学“新世纪人才工程”优秀中青年骨干教师称号、“江苏省优秀青年民间文艺人才”荣誉称号。

教学相长。担任本科生教学和学术学位、专业学位研究生教学工作。获江苏省研究生教育教学改革课题重点项目1项、江苏省优秀研究生课程1门；指导学生在国家级展赛中获奖，硕士生中共有6人获国家奖学金荣誉，指导学生荣获江苏省高校优秀毕业设计二等奖、入选全国艺术硕士优秀毕业毕业成果等奖项。在漆艺史研究与创作方面成果取得一定成绩，作品3次入选全国美展，多次在国家级和省级展览中获奖；发表cssci论文多篇，出版学术专著2部，受到业界好评；主持国家艺术基金1项、江苏艺术基金2项、教育部课题1项。

c 吴越滨

教授、硕导，省优秀导师、美术学学科主任、扬州大学陶艺研究所所长，景德镇陶瓷大学兼职硕导。1988年中国美术学院毕业，深造于上海师大艺术教育（美术）研究生班和中央美院美术史与批评方法高研班。中国美术家协会会员、中国艺术学理论学会会员、中国高教学会美育专业委员会委员、中国工艺美术学会会员、浙江省中国人物画研究会理事、民进浙江开明画院院委、江苏省侨联华侨画院常务理事、杭州西泠书画院画家、扬州市瓷画协会主席、民进扬州市开明画院副院长等。

获主持国家社科基金艺术学项目2项，浙江省哲学社会科学规划重点项目、中央财政基金资助项目、江苏省艺术基金项目等课题10余项并结题。获第二届浙江省文艺学术理论奖一等奖、浙江省社科优秀成果奖二等奖、中国工艺美术学会年会论文评比银奖等近10次。公开出版《青瓷艺术史》《中国画工笔》《速写》《设计素描》《中小学美术课教案选评》等专著10余部。国画作品入选获奖中国文联、文化部、中美协、教育部等主办的全国性美展20余次。在《文艺研究》《新美术》《美术观察》《装饰》《中国陶瓷》《中国美术研究》《杭州师范大学学报》等国家权威和cssci期刊发表论文30余篇。

作品入编中国美术出版总社、中国美院出版社、浙江人民美术出版社、上海三联书店等出版，中央美院和中囯美院等编辑的《当代中国美术》《1978-1998中国美术选集》《浙江省中国人物画优秀作品集》《2006’浙江省中画大奖赛获奖作品集》《中国美术家吴越滨画集》等10余部，并被中国美术学院、钱君陶艺术馆、宜兴美术馆、汪曾祺纪念馆、肖锋美术馆、中国水利博物馆等收藏。

艺术成果被《美术报》《中国书画报》《中国文化报》《艺术与收藏》《中国收藏》《艺术教育》《中国美术教育》《美术大观》及中国美术家网、雅昌网等百余家媒体推荐介绍。

d 陈述

在《美术研究》、《装饰》等专业刊物发表数十篇论文, 数十幅综合材料装饰绘画作品发表于《美术》、《装饰》等刊物，多幅作品被机构及个人收藏。主持、参与了省、部级课题《新疆少数民族美术教育教学研究》、《壁画创作与教学研究》。2009年度获准主持编写省地方特色和民文教材建设计划项目《速写课堂教学训练教程》，出版作品集《陈述装饰设计作品选》。2004 ──2005年参与新疆维吾尔自治区人民政府成立50周年中央人民政府赠送自治区各族人民《民族团结宝鼎》前期设计的策划、论证工作及承担后期设计、监制等工作。

2005年主持新疆维吾尔自治区博物馆外墙体的装饰设计制作任务。同年在全国第一届大学生艺术展演新疆区负责全疆各高校学生艺术作品的征集、遴选、展览等工作。合材料装饰绘画作品《麦西来莆》1996年获北京《丁绍光奖全国美术作品大展》优秀奖。装饰绘画作品《秋实》1999年获北京《当代中国青年书画展》优秀奖。2009年参与新疆莎车十二木卡姆故乡圆景观设计方案设计并获中国人居典范评审委员会金奖。

e 徐邠

教授、硕士生导师,1987年毕业于南京师范大学美术学院。现为中国美术家协会会员，中国壁画学会会员，江苏省中国画学会理事，江苏省壁画艺委会委员，扬州花鸟画研究院副院长。作品并在中国美术馆、江苏美术馆、美、加、英、意、法、荷、芬、丹、比、新、马、日、韩、港、澳、台等地展出并被收藏。

出版画册《当代实力派画家–徐邠画风研究》、《美术家徐邠》、《徐邠国画作品》、《艺术名家.花鸟卷》、《当代美术家–徐邠》、《净绘尘心.徐邠作品》等，作品在《美术》、《画刊》、《画坛》、《艺术界》、《美术界》、《中国画家》、《东方美术》、《中国书画研究》、《艺术百家》、《中国画清赏》、《当代美术》、《美术报》等杂志发表并介绍。

f 顾浩

出生于江苏省扬州市，清华大学博士，美国佐治亚州valdosta州立大学访问学者，曾受教于诸多国内顶尖艺术史家和雕塑家，现为扬州大学美术与设计学院副教授，研究生导师，扬州大学扬州民间美术研究所所长，中国民间文艺家协会会员，中国工艺美术学会会员，2010年度扬州大学“青蓝工程”骨干教师，2010年——2012年曾任中国美术馆馆刊《中国美术馆》杂志特邀栏目主持人；2014年5月—2015年5月被选派挂职任宝应县文化体育广电新闻出版局副局长，因突出表现，被地方作为特需文科人才破格吸收为江苏省第八批科技镇长团，2015年8月任宝应团副团长、宝应县文体广新局副局长，并兼鲁垛镇副镇长，任职期间优秀事迹被刊载于2016年8月17日《宝应日报》头版，同时为宝应县首位获得考核满分的挂职干部，并被江苏省委组织部表彰为“优秀挂职干部”；2013——2016培养三届硕士研究生均获评扬州大学优秀毕业论文；主要研究方向：雕塑创作、中国传统设计理论、非物质文化遗产和民间美术理论。

g 刘亚璋

副教授、硕士生导师。2003年毕业于南京艺术学院，获美术学博士学位，师从当代著名美术理论家周积寅先生。主要研究领域包括中国画理论、中外美术史、中国画创作等。

学术获奖：主持和参与了多项科研课题的研究工作，主持精品课程建设项目一项。获得教育部全国艺术教育论文评比一等奖、获江苏省教育厅艺术教育论文评比二等奖、扬州市第五届哲学社科优秀成果三等奖，并多次获得扬州大学教学质量奖。2004年被评为扬州大学优秀青年骨干教师、2007年获扬州大学荣誉称号。

h 谢玮

博士、教授、硕士生导师，博士毕业于南京艺术学院设计学专业，获艺术学博士学位，师从王琥教授。中国美术家协会会员，中国建筑学会会员，中国工业设计协会会员、核心期刊《包装工程》杂志专家委员会委员。所学专业：设计学。研究方向：传统设计衍生及创新研究；传统艺术设计史论；器物文化与观念史等。

近年来主持教育部人文社科基金1项（西北地区早期工业化与民生设计研究1840——1966），主持全国高校古籍整理研究项目1项（《天工开物》异本图像整理研究），主持国家出版基金子课题3项（《中国当代设计全集》纺印篇、《全国少数民族传统造物研究》鄂伦春族、裕固族），主持教育部产学合作协同育人项目2项（面向新文科的设计学多元融合式人才培养体系研究与实践，面向新文科的设计基础教学团队核心能力提升培训）；参与教育部人文社科项目2项；主持省级教科研课题7项；参与省部共建专项资金建设2项；主持市厅级课题2项目；主持校级教科研课题10余项。

?i 简圣宇

博士，教授，硕士生导师。主要从事艺术理论的教学和科研工作。主讲《艺术美学》、《艺术批评》、《艺术经典名著选读》等课程，教学效果良好。参编高等教育出版社教程《艺术学纲要》。赴美国西俄勒冈州大学访问期间，系统观摩了北美高校的美术教育，回国后将其中的艺术批评部分引入学校教学，反响良好。

近年来以艺术思想史为研究重点，从文献切入具体现象、文本的研究，围绕地域艺术的研究，已初步形成具有地方影响力的研究成果。曾在《南方文坛》、《东南学术》、《艺术百家》等刊物上发表研究成果，获得过人大复印资料全文转载，以及第八届广西文联文艺评论奖一等奖。出版了包括《审美之思：当代语境下的艺术理论与批评》、《当代艺术的美学阐释》在内的4本专著，主要以20世纪70年代末到21世纪初的艺术作品为案例，阐述了在当代语境下应当如何建构相应的艺术理论基础，从而对作品进行文本细读和实际批评。

j 王莲

扬州大学美术与设计学院教授、博士生导师、?中国美术家协会会员、东南大学博士、留美博士后、国家哲学社科艺术学基金获得者、扬州大学美术传播研究所所长、扬州大学中青年学科带头人、江苏省哲学社会科学成果奖获得者、中国美术家协会会员、江苏省科普美术家协会常务理事、扬州中国画学会会长、扬州市美术家协会副主席、扬州文联委员。

主要从事中国画理论与创作、比较艺术学、民间艺术学研究，在《文艺研究》、《美术研究》、《美术观察》、《学术研究》、《文艺争鸣》、《东南文化》、《艺术百家》、《贵州社会科学》、《求索》、《安徽大学学报》、《西北大学学报》、《学术探索》、《黑龙江高教研究》、《出版广角》、《云南艺术学院学报》、《澳门杂志》、《建筑与文化》等国家级刊物发表学术论文四十余篇，出版著作《宋元时期中日绘画的传播与交流》、《扬州民间美术类非物质文化遗产研究——以扬州剪纸为例》、《国画给养——给中国画注入新鲜血液》，出版个人画册《王莲作品集》，绘画作品多次参加国内外画展并获奖。

五、报考信息统计与分析
2020年研究生招生情况：

2021年研究生招生情况： 2022年研究生招生情况： 分数线（进复试）：
2020年——349
2021年——355
2022年——361
六、参考书与复试要求
七、真题样本展示
2020年： 2021年 2022年 2022年美术学考研复试真题（2020年、2021年复试无笔试） 八、真题命题分析
总体特点：基础知识题量大，较为简单，论述题分值占比大，是备考的重点。

考查特点??：

1??小的基础知识点比较多、考查的点比较细、涉及的知识范围比较广泛，考验学生的基础知识储备。

2??论述题考查学生具有的学术深度，需要形成一定的学术观点和学术思想，且能够自圆其说。要求学生不仅掌握美术史基础知识，也要对学术界重要的艺术史研究课题有一定的了解。在论述时务必条理清晰，言之有物，结合一定的实例使自己的论点更加丰满、有说服力。

3??按照一定的主题构建美术史框架，不仅可以使繁杂细碎的美术史知识串联起来、方便梳理记忆，而且也有助于敏锐地察觉对比某些艺术现象的变化，有利于从时空维度来理解整个美术史的发展变化，

考试倾向??：

复试增加了绘画创作科目，考验学生学术与实践两方面的综合实力。初试只考中外美术史，不涉及美术概论及艺术理论知识，因此对于喜欢美术史但不擅长概论的同学来说，是一个很不错的选择。

备考建议??：

以院校参考书目为主、自己的复习材料及花美讲义为辅进行学习，做好图像笔记，知识点需要反复多次的巩固、回忆、背诵。论述题写作的时候注意逻辑思路的梳理，先列提纲，再往提纲里塞知识点，就像素描绘画一样，要先把型打准，再上调子，最后强调细节。备考时除了学校的参考书目以及花美的讲义，我还参考了《中外美术简史》以及薛永年先生主编的《中国绘画的历史与审美鉴赏》。

中外美术简史相当于一个知识点的框架，配合着花美讲义可以更好地背诵。《中国绘画的历史与审美鉴赏》非常详细地阐释了中国绘画流派的传承与嬗变，更有助于中国美术史的理解与记忆。图像笔记要认真制作并不断温习，只有记住了图片，大脑中才能形成一个相对完整的图库，对于题目的解答就可以迎刃而解。

花美的批改服务十分细致，性价比极高，对于老师的每次批改要做好记录，积极纠正自己写作中存在的错误与问题，争取一篇更比一篇好。小班服务十分人性化，班主任会热情回答关于考研的所有问题，除了专业课，政治英语、心态问题、备考问题等，小班班主任都会耐心解答。因此我认为跟着花美团队，一步一步慢慢来，稳扎稳打，完全可以考入理想的院校。最后祝所有的花生们心想事成，用自己的努力换来一张心仪大学的录取通知书。

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