天津师范大学
学科教学（数学）?
904数学教育理论

我为什么考研首先我从小的理想是当一名老师，但是本科所学专业被调剂，与这个理想失之交臂，因此后来我果断跨考选择教育学，想尽自己的努力与周围更优秀的老师和同学探讨更专业的教育教学理论和教育教学实践方法与技术，为自己的梦想而战。另外我对自身的能力有一个更高的要求，本科阶段所学不足以适应社会需要，而考研也是大势所趋，为了自己能有一个更充分的准备来走向社会，所以我选择了读研。

初选择合适专业和学校对于如何择校和选专业，我有以下几点经验和建议：
1.兴趣优先，多多了解考研可选专业大类，选择自己感兴趣的专业大类，再确定细分小类。
2.考虑自身数学学习情况，如果不愿意考研考数学，在选择专业时就要避免专业课中有数一、数二、数

三的科目。
3.考虑自身学习能力，根据实际情况，综合考虑院校报录比，国家线、院校线，以及专业冷热程度，未来就业前景。
4.选择导师，去了解相关专业方向的知网文献，提前与自己感兴趣或者影响力较大的导师取得联系。

专业课备考建议①个人复习经验?
首先对于333教育学综合而言，重要的一点是在基础阶段尽量看考研参考书目，将重难点梳理出来，然后一遍一遍的重复记忆。第一遍留个大概印象搭建大的思维框架，遗忘属于正常现象，第二遍尽量记忆关键信息，第三遍再完善和补充细节。
另外，对于904数学教育理论而言，除了对重点基础内容进行记忆之外，还要熟悉高中数学教材，重点练习教学设计和说课稿的书写，注意要素齐全，书写规范。
904数学教育理论
1.关于背诵：904数学教育理论的内容比较多，建议可以自己去买吴立宝、张筱伟老师的那两本书作为主要背诵教材，结合资料整理一份自己的背诵笔记，现在师大的考题趋向于结构化，所以背诵的时候要按框架背诵比较好，可参考真题自己总结规律。
2.关于辅助背诵资料：结合重点辅助资料背诵可事半功倍。
3.关于真题：真题参考价值非常大，且考试重复考的概率大，建议把真题多看几遍，了解复习重点，一些常考题背下来，特别是复习较晚的同学，一定要先看真题。
4.学习方法：数学学科知识与教育理论两手抓，同步进行，循环重复结构化记忆，提前做好背诵任务规划。

②复习建议
1. 列思维导图，搭建逻辑内容框架。
2. 教学设计和说课稿形成自己的模板。

③参考书单