今日好心情壁纸

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送给你的话：

有悲伤的地方，才有圣地，还未了解这一点，可以说那是他还不了解人生。

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hello! 大家好哇！先来思考：这段句子含有几个从句？都是什么从句？请看：

1. 单词和词组
over adv. 结束

some kind of 某种；许多种…

g. i. bill n. 《美国退伍军人权利法案》

have access to v. 可以到达；可以使用；有接触…的权利和机会

post-high school education 高中后续的教育

2. 拆分句子
①标点符号：, . ! : — 等

②连接词：and, but, or, that, which……

a. 首先进行标点符号拆分：
第一个“,”前是“in a world where average is officially over”，虽然里面有主语和系动词，但是不要被迷惑哦！这里有个连接词“where”指代的是前面的“a world”，引导的是定语从句，可以拆分。所以这里的“,”前面的内容主要就是“in a world”。

第二个“,”前后都是完整的句子，可以拆分。

# 这里有个知识点*大家需要注意一下：

“否定词 + 比较级 = 最高级”
像这个句子中：“nothing would be more important than…”
直译：没有什么比…更重要。
顺译：…是最重要的。

b. 标点符号拆分后，可以得到：

c. 然后进行连接词拆分：
在“things we need to…”中，出现了“名词 + 主-谓”的形式，这时候我们应该想起这里的引导词省略了。

# 引导词的省略：

宾语从句；
定语从句：先行词指代的内容在其引导的从句中做宾语（表语）成分。

故此处是省略引导词“that”的定语从句，可以拆分。

“but”表示后面的内容与前面进行转折。

在“some kind o

f g. i. bill for the 21st century that ensures…”中引导词“that”引导的句子中直接是动词“ensures”，缺少主语，是定语从句，可以拆分。

那么此处的引导词“that”指代的是什么呢？是“the 21st century”吗？显然不是，因为它不能发出动作“ensures”，并且这里是“for the 21st century”，是个介词短语，故此处“that”指代的是“some kind of g. i. bill”。

在“ensures that…”中，动词后面接了引导词，故此处是动宾-宾语从句，可以拆分。

d. 连接词拆分后，可以看到：

3. 分析句子
经过标点符号拆分、连接词拆分后，我们可以得到这段句子的主干：

“… , there are many things we need to do to support employment, but nothing would be more important than passing some kind of g. i. bill … that ensures that every american has access to post-high school education.”

咋样？是不是一下子就清晰了好多，在此基础上我们在进行逐步翻译，把省略的部分给加上，这样的“大化小，小化了”是不是很舒服呢？

e. 句子拆分完成后，来看看这段句子的结构：

f. 最后，小伙伴们来对照一下这段话的翻译译文：
在一个 已正式告别平庸的 世界里，我们需要做 很多事情 来支持就业，但对21世纪来讲，最重要的事情是出台 g. i. bill（《美国退伍军人权利法案》）之类的 法案，它确保每个美国人都有 接受高中后续的教育 的机会。

g. 总结：
1. “over” adv. 结束

by the time you get there the meeting will be over.
等你到了那里的时候，会议就该结束了。

2. “否定词 + 比较级 = 最高级”

he thinks nothing is more important than the acquirement of knowledge.
他认为没有什么比知识的获得更重要。

3. “have access to” v. 可以到达；可以使用；有接触…的权利和机会

students must have access to good resources.
学生必须有机会使用好的资源。

好啦！感谢小伙伴的阅读，今天有没有新的收获啊！有什么建议或问题请在下方评论或留言告诉我哦，我会及时回复哒！

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