一、学校介绍
中国人民大学是中国共产党创办的第一所新型正规大学，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。学校是国家首批“985工程”“211工程”重点建设大学，2017年首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设名单。
目前学校拥有8个国家重点一级学科，8个国家重点二级学科，在人文社会科学领域均居全国第一。在教育部学位评估中心2017年公布的全国一级学科评估结果中，我校获评a类学科总数为14个。理论经济学、应用经济学、法学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理、马克思主义理论、政治学、哲学、图书情报与档案管理、中国史、中国语言文学、计算机科学与技术等学科在全国高校中名列前茅。在教育部首轮“双一流”建设评价中，学校14个一流学科表现优异，继续入选第二轮“双一流”建设学科名单。
二、文艺学专业介绍
作为“中国语言文学”和整个文学研究领域的基础性学科，文艺学目前设有马克思主义文论、文学基础理论、文化研究与文化批评等三个方向，带头人为张永清教授。
马克思主义文论。在深入推进对经典马克思主义经典作家研究的同时，亦着力进行西方马克思主义文论和中国马克思主义文论的研究，探索马克思主义文论中国化的道路以及马克思主义文论跨学科研究的可能性。近年出版了《马克思精神生产理论的当代诠释》《精神分析批评：从文学到政治》《后马克思主义读本》《拯救表象：阿多诺艺术批评观念研究》等著作，主持了国家社科基金项目“西方马克思主义悲剧理论的价值批判之维”“阿多诺对审美唯名论的批判”等。陆贵山教授《马克思主义文艺论著选讲（第六版》获首届全国教材建设奖，张永清教授论文《历史进程中的作者——西方作者理论的四种主导范式》获北京市第十五届哲学社会科学优秀成果奖。

文学基础理论。着力探讨文学的基本属性、基本特征、一般规律和关键概念流变等基础问题，解决文学创作与接受、生产与消费等领域的基本命题，研究领域涉及现象学、精神分析、神话研究和艺术理论等。近年陆续出版了《现象学与西方现代美学基本问题》《雅克拉康：语言维度中的精神分析》《欲望的变奏：精神分析学的文学反射镜》《缺席与偶在》《中心与迷宫：诺思洛普·弗莱的神话阐释研究》《尼采的形而上学批判问题》等著作，主持了国家社科基金项目重大项目“20世纪中国文学学术话语体系的形成、建构与反思研究”、国家社科基金重点项目“康德《判断力批判》诠证”，国家社科基金项目“书写与追问：法国后现代主义论争”“精神分析学的文学批评维度”“西方现代审美主义思想源流”等。

文化研究与文化批评。立足当代社会现实，以跨学科的研究方法对当代社会文化现象进行剖析，注重把作为“事业”的文化与作为“产业”的文化相结合，注重理论研究与应用研究相结合。近年陆续出版了《超越暴力——叙事的潜能》《边缘的批评——左翼文化与大众文学论稿》《我们时代的镜像——喜剧艺术与电影研究》《左翼立场与悲剧文化》《印刷术与西方现代性的形成》《打开文学的方式》等著作，主持了国家社科基金项目“当代艺术体制中的戈达尔问题”“听觉文化研究的话语建构研究”“美国左翼媒介文化理论的当代发展与核心论题”等。
三、考试科目
招生学院：文学院
招生专业：050101文艺学不区分研究方向
考试科目：101思想政治理论
201英语（一）
626中国文学基础
811汉语言基础

四、参考书目
626中国文学基础
《文学理论新编（修订版）》 陈传才 中国人民大学出版社
《中国古代文学史》 游国恩 人民文学出版社
《中国现代文学史》 程光炜 中国人民大学出版社
《中国当代文学史》 洪子诚 北京大学出版社
《中国文学史》 游国恩 人民文学出版社
《外国文学简编（欧美部分）》 黄晋凯 中国人民大学出版社
811汉语言基础
《语言学纲要》 叶蜚声、徐通锵 北京大学出版社
《语言学概论》 胡明扬、沈阳、贺阳 语文出版社
《古代汉语》 古代汉语教研室编 中国人民大学出版社
《现代汉语》 黄柏荣 廖序东 高等教育出版社
《古代汉语》 王力 中华书局
五、2023年复试分数线2023年：60、60、90、90、365
2022年：60、60、90、90、367
2021年：55、55、85、85、345
六、专业课考研真题626文学基础
一、名词解释
不平则鸣、两地书、都柏林人、通感
二、简答题
1、白居易诗歌基本主题和艺术风格。
2、《儒林外史》的讽刺艺术。
3、举例分析一个战争题材的西方文学作品。
4、简述结构主义文学理论。
三、论述题
1、结合作家作品，论述现当代文学的北京书写。
2、中西方文论史中“作者”观念的变迁。
811汉语言基础
一、简答题
1、说明现代汉语中的主谓谓语句及分类。
2、分析说明为什么有的方言中“花生”和“发生”发音相同，但普通话中却读音不同。
3、同样的句子在不同的语境中意思不同，例“李华在车上看到了他的朋友”，为其搭配不同的语境并举例说明语境在句意理解中的作用。
二、论述题
1、运用语言学知识分析“小偷偷偷偷东西”（上联），并且写出下联。
2、“吃了减肥药，反而更胖了”中的“反而”换成“可是”，句子成立，请说明两种说法表义上的差异。
3、语言学老师给留学生教“把+np+v+在+p+上/里”句式。
a列是老师正确例句 b列是留学生写的 让大家指出错误原因
a：把衣服挂在衣架上 把鸡蛋放在冰箱里
b：把水果买在回家的路上 把饺子吃在东区食堂里
三、古汉语综合
题目给了《孟子》十三经注疏的一页，上写“昔齐景公田，招虞人以旌，不至，将杀之。志士不忘在沟壑，勇士不忘丧其元。孔子奚取焉？取非其招不往也，如不待其招而往，何哉？”（原材料是艺文印书馆《孟子注疏》影印本，没有标点，但是有注疏部分）
1、抄成简体字并标点
2、翻译
3、“滕文公章句下，赵氏，孙奭疏”，解释“章句”、“赵氏”、“疏”。
4、分析加点字的“六书”，并指出不同的字所运用的是字的本义、引申还是假借义（共给了4个字，一个一分，分别是“田”、“招”、“元”、“之”）。
5、解释词义：田、元、悉取、志士、虞人。

七、2023年各专业招生名额