2005 年考研在即，温习进入倒计时期间，为协助更多的同学合理组织好考研英语的温习，新浪网教育频道与 学校特别聘请了 全国研讨生入学考试英语出题组组长、北京大学外语学院英语系教授 毕金献 教授 作客新浪网嘉宾谈天室，就考研英语冲刺温习等广大考生广泛关怀的疑问与考生进行互动交流。内容首要包括: 2005 年考研英语出题思路与新大纲的改变及应对战略、怎样联系《毕金献考研英语冲刺试题解析》进行高效的仿照试题热身、考研英语具体题型的答题技巧、冲刺期间的心态调整等，以下是本次谈天实录。

　　我们好！

掌管人: 各位网友我们晚上好， 2005 年研讨生入学考试日益接近，新浪网教育频道与 学校特邀 全国研讨生入学考试英语出题组组长、北京大学外语学院英语系教授毕金献 作客新浪嘉宾谈天室，就考研英语冲刺期间温习、冲刺期间温习心态等广大考生广泛关怀的疑问与考生进行互动交流，等待各位网友活泼参加。

毕 教师您好，首要答应我代表正在为考试斗争的学生谢谢您在退休之后仍然为咱们劳累，像毕老的火伴或相同景象的英语声威大都已安享近亲之乐了，但毕老为咱们考生精心命制的《冲刺试题解析》却接连 5 年国内同类最热销。请问，究竟是有怎样的特别要素使得您可以在如此高龄照常为咱们考生斗争在第一线？

毕金献: 首要谢谢广大网友对我的关怀，我退休今后身体不是极好，可是作为一个教员仍是很关怀学生的生长，期望能发扬预热，正好 找我组织出题，协作得还很开心，因为他们也是一个正式办教育的机构，多年来的协作可以给咱们的学生做点奉献，这是咱们都期望的，可以对我们有利我也很高兴，非常谢谢我们的关怀，期望能协助我们有所前进。

　　英语温习采纳啥样的全体战略

掌

管人: 请您介绍一下现期间英语温习采纳啥样的全体战略比照好？

毕金献: 本年的情况有点特别，题型有些改变，正本有听力，本年撤消了，缘由是 2004 年的听力考试出了点疑问，教育部共同把听力挪到复试期间查询，剩下的书面考试有些也是 100 分，因为把阅览加了非常，写作加了非常，再加上和阅览的多项选择的分配，写作多了一个英文写作，一个小作文，一个高文文，小作文需求是 100 字支配， 10 分，大写作需求 160 — 200 词， 20 分，加起来是 30 分。而阅览有些分红三有些，第一有些是四篇文章， 40 分，第二有些是一篇文章， 10 分，七选五，第三有些是翻译，英译汉， 10 分， 5 道题，加起来阅览有些是 60 分，加上前面英语常识运用 10 分，共 100 分。对考生来讲，撤消了听力是减轻了担负，可是加了新题型，也期望我们能习气，我如今想讲讲具体的疑问。

　　阅览第一篇文章有 7 道题，选择 5 项，这个题是一种分配，要查核你对文章规划的知道，对文章联接性的知道，从文章最初到结束，哪句接哪句，哪段接哪段，把它连起来，这是一个要害，首要你要晓得文章的内容，一篇文章的规划，一般分三个大有些，第一大有些大约是启示段，英语文章的特征是开宗明义，不借题发挥，要说啥一般是在第一段点明，所以第一段是最重要的，掌控全文的主旨思维，在第一段中大都能体现出来。

　　下面叫做常识段，就是进一步发扬主题思维，也就是界说、前史的回想、因果联络等等，这种期间不止一段，可以有若干段，长的有 6 、 7 段，甚至 8 、 9 段， 10 段都有可以，这叫撑持段。

　　最终是结论段，作者要抵达啥结论，经过以上论说，最终得出结论，这个结论可以对错常必定的，也可所以关于将来这个主题打开的展望和猜测，晓得了行文规则今后，就可以晓得哪段大约接在哪段后边，这就是查询考生的才能了。

　　对学生来讲，做题的时分第一要掌控这篇文章的主旨粗心，就是要快速阅览，一般来讲，体现主旨粗心的语句之间会有一个逻辑联络，是举例、是分析因果、是讲条件仍是讲时刻，这要看上下文，这在 2005 年大纲中就有比方，举出了具体的题例，考生看看就可以晓得它们怎样联接，前一句、后一句别离是啥，我们手里可以有这个小册子，看一看就会晓得，上一段写的啥，下一段写的啥， 41 这个空大约是啥，前一段写的是“尽管这些动物当前现已不存在了”，假定后一段没有说到“石头”，后一段就体现不晓得，因而第 41 空里就必定体现出“石头”，因而咱们就晓得七项中只需 d 项说到，“尽管这些动物现已不存在了，可是他们的躯壳还保存在石头中，也就是化石，选了这个，就可以跟下一段接起来，这就是咱们解题的规则。假定选另外，和下一段接不上去，这是没有用的，不契合文章的规划。解题时必定要看空白前后语句中需要的内容，能不能接上面、启下面，能不能体现这样一个联接性，能体现的就对，不能体现的就不对。

　　可是有一个疑问，就是文章比照长， 500 — 600 字，所以我们在预备的时分需要看一些比照长的文章，领会一下长文行文的规划，多半是论说文、谈论文、谈论文，它的作 是先点题、然后论题，最终得出结论，有这样的规则，咱们操练的时分多选一些五六百字的文章看看，要分析哪段接哪段，为啥接这段，有啥疑问。另外，这一小段本身也有一个小主题，尽管这个小主题要遵守大主题，可是它也有自个的小主题，要在一小段中看言语的联络，假定这一小段，你就要分析为啥这段放在这儿适合，也就是语句之间的联接联络和期间之间的联接联络，可是有一个条件就是你要看懂文章的 70 — 80 ％的内容，这样才干把文章联接起来，阅览才能在这儿有很大的作用，还有一个逻辑联络思考的疑问，言语表达逻辑的疑问，要考你的才能和水平，这是阅览的第二有些，新题型，我们可以做一做，仿照一下。 　　如何处置新增英语写作

掌管人: 许多考生在问如何预备新增的英文写作。

毕金献: 写作需求写使用文，包括函件、信函、条子、简略的陈述、告诉、声明，等等，信里又分公务信、私家信、商务信函或许是事物、日子上的函件，比方购物、投诉，兄弟之间的聘请、恭喜等等，这类东西都叫公函。许多同学问使用文这非有必要写啥，已然是信，是不是需要信的格局，这次考试是不需求信的格局的，英文信函的格局有比照严的需求，可是咱们这次考试不需求，信中不需求用真名，一概用笔名，也不要写住址，这有一个保密的疑问，假定你写上真实的名字和住址，就泄露了考生是啥人，就有作弊的嫌疑，因为考试要保证公正，不只如此，依照我的定见，甚至自个的电话、手机都不大约呈如今公函中，一呈现就晓得你是谁了，有可以在判卷的时分就呈现误差、呈现不公正的作业，所以我们千万留心，不要写自个的名字、地址、电话和手机号码，一概用笔名，这样判卷的时分我们天公地道，不会呈现任何误差和作弊的情况，如果你写了，这可以会呈现疑问的，这是个严峻的疑问，我们必定要留心。

　　第二，需求不高， 100 个词支配，假定一句话是 10 个词，那就 10 句，不到 100 个词也可以，七、8句话就可以了，大约 100 词支配就成了。

　　还有人问，写这封信大纲中需求不要用提示中的短语或许语句，假定用了就扣分，有人说你的比方中现已用了的词，提示中也有，作文中又用了，那是不是扣分，我认为，这不叫抄，要害词避不开的仍是要用。比方让你写买核算机的公函，那核算机这个词在出题中、在比方中、在写作中都不能避免，要害词可以照用，没有疑问。

网友: 请问如今是作文的预备时刻，咱们如今大约如何预备作文才干在考试中获得一个好的成果？

毕金献: 作文的预备我讲两个条件，第一是多读东西，有些同学提出看啥文，假定是写使用文，你多少要看看写使用文的比方，找一些参阅书，在许多杂志和书刊中都有，不必看太多，也不必背，咱们如今需求写作，第一有些是 100 字支配，就是直来直去，第一句话就阐明你要做啥，比方“某某先生、夫人， dear sir ，或许是某某司理，那就是 dear manager ”，就可以了，然后写你是谁，你要干啥，最终标明一下谢谢，最终是落款，“ that your ‘ s ”，简简略单就可以了，有人说是不是短句不得分，长句才得分？那不必定，只需写理解就可以了，另外要留心根据英文的语法规则去造句，不要写“中文式英文”，假定有掌控，可以写长句，没有掌控写短句就可以了。

网友: 您能押一下本年的作文标题吗？

毕金献: 对不住，我历来不作这样的事儿，可以说如今的作文是景象作文，给你一个景象让你写，还有就是图表作文，第一有些让你描绘图表，第二有些是阐明它的意义，第三有些是阐明你的观念，我们都对此很熟，而且本年的字数是 160 — 200 ，削减了，可是有一点我们要留心，要细心阅览新大纲中的作文的评分标准，和上一年有很大改动，各个分数段都有一个描绘，我们千万留心这个描绘，根据这个描绘去写作，看看你是要写到啥抵达某一个分数段，具体的我不多说了。 　　请问考研词汇的温习回想办法？

网友: 请介绍一下词汇的温习办法。

毕金献: 2005 年的大纲改变除了有两个新题型，一个很大的改变就是在词汇上，加了 200 个新词，从 5300 添加到 5500 ，这一项还算可以，最大的一项改变就是去掉了一切的词性、词义和短语，只是是一个单词，可是阐明中说，这些单词包括有关短语都要掌控，可是没有列出来，我认为这是个比照大的难题。首要你要掌控新的 200 个词，这 200 个词没有给你词义和词性，究竟是考它的动词、名词仍是描述词，都不晓得，也就是说你有必要全部掌控这个词，这对同学们来说是额定添加了一个担负，已然词表上没有怎么办？要查字典，一个一个翻，假定你没有学过，不晓得这些词，查字典是比照费时刻，需要花时刻。有人说这些词我不掌控，是不是影响考试？当然了，添加了 200 个词，占正本词汇的百分之三点几，量不大，可是假定它的确呈如今你的考试题中，而且处于要害方位时，假定你不晓得，那必定影响答题，因而咱们觉得，最佳仍是掌控。如今有人为了协助我们处置疑问，把 200 个词组织起来，给我们供给出来，省得我们查字典，有人在做这样的作业，这 200 个词有人做，那 200 个词以外的词也需要这样做，因为大纲中说“有关词语也要包括在内”，比方“ break ”，它在正本的词表中列了一些词组，假定呈现正本没有的其他词组你怎么办？甚至可以再列上七、8个有关 break 的词组，因为它也是有关词组，你也大约掌控，所以这又加剧了我们的担负，还要去看看辞典，光看词表是不处置疑问的，有人光背词表，上面又没有词义、也没有词性，你怎么掌控？一个词既可所以动词、也可所以名词，也可所以描述词，你都要晓得，所以我们要花必定的时刻，要方案好，有人说我前几个月要点背单词， 9 月份今后才做阅览，我觉得这种做法不见得适合，大约是穿插着进行，练一有些词汇，阅览也要不断做，每天做才行，才能才干上去。

网友: 我到如今单词还没有背完一遍，该怎么温习？

毕金献: 上一年我也谈过关于记单词的疑问，有些同学拿着单词表自始至终地背，这是吃力又不凑趣的作业，单词之间没有联想，很难构成回想，我认为背单词大约经过收拾，看一遍今后不要挨个儿背，而要自个着手收拾，比方把同词根、同词冠、同词尾的词或许是近义词收拾下来，这样非常有条理，比你依照单词表背十遍还有用，比方“吃惊”，最常用的是 suprise ，可是还有另外，一共有七8个近义词，你把它会集起来记一下，即便其间某一个词单记时你忘了，可是你放到一个近义词组中就可以联想回想，这样作一个归类，把相同的形状、相同的意思、相同的词根、词尾的词归纳出来，或许是一对一对地记反义词，办法许多，都可以。 　　考研英语阅览温习到啥程度就可以了？

网友: 您觉得精读文章到啥程度就可以了呢？一般在温习时精读多少篇就可以了？

毕金献: 读文章在做题时是要速度很快，要大致了解，可是在温习时不能这样需求，要精读，要完全了解。有人问我真题和仿照题怎样运用的疑问，我认为，一切的真题都大约精读，至少你的精读有些和泛读有些是 1 : 1 ，不能再低，假定一天读四篇文章，至少两篇是精读，特别是难的文章，特别是你做题今后，比方 5 个了解题，成果你错了 3 个，错了一半以上，那就是说难度比照高，你大约把它精读，找犯错的缘由，是了解课文不对，仍是了解题不对，哪儿有出入，找出来，这就是自个的病根，是把题了解错了，仍是把文了解错了，发现一个疑问就处置一个。有人说我如今阅览老是不长进，没有这个作业，只需阅览了就会有长进，可是这个长进不是用一二三四就能列出来的，而是一个渐进的进程，不像曩昔学了一个语法就是一个前进，语法都学完了，怎么前进？就看文章，几年往后必定有前进，这个前进不是一二三能列出来的，可是堆集起来水平必定是有前进的。

网友: 英语阅览时感触读懂了，可是在做题时特别是归纳段义和和选择文章标题老是掌控不好，这是不是文明差异呢？

毕金献: 这就是我说的，要看题是怎么错的，必定要捉住题错在啥当地，哪个当地错了，为啥选择 a 不是 b ，而答案是 b 呢，你看看具体的理由。一般来说，英语考试的出题不是直来直去，而是释义法，拐点弯，相同是英语，可是用有一些差异的表达办法，看你是不是能了解，而这些词实践上也是大纲以内的。那么捉住自个的缺陷今后，关于自个的缺陷来前进，下一次遇到类似的疑问就不会有疑问了，对各种和文章纷歧样的说法也能了解。这在上一年的考题中能体现出来，我就不逐个举例了，同学们可以看看。 　　考研英语问答翻译题有啥技巧？

网友: 翻译的被逼语态有许多规则，比方最佳不要翻译成“被……”，请问答翻译题有啥技巧，如何答不会被扣分，假定顺译会不会被扣分？

毕金献: 翻译的原则一个是忠诚于原文，第二是表达理解，不需求你很秀丽，不需求信、达、雅，只需表达正确，契合原文，我国人一看就懂就可以了，没有很高的需求。英语的被逼语态比照多，汉语比照少，你可以把被逼翻成主动，可是主谓联络不要倒置，这不是重要的疑问，重要的在于一般翻译的都是长句， 30 个词组，可是这种长句的翻译有个技巧疑问，我的定见仍是上一年讲过的，先分后合，依照语法联络断开，某个从句到某个从句之接连开，某个短语和某个短语之间比照长，可以断开，断开今后翻译就比照短，比照简略，最终把翻译的一短短汉语联接起来，就可以了，假定不能趁热打铁，这样翻译比照简略。

2004 年的考试中呈现了“ greek ”，单词表中是“希腊人”的意思，可是答案是形形色色，有的翻译成瑞典人、德国人，有的说成是希腊人，可是是西拉人，还有的翻成格力人、格力克斯人，恐怕他自个也不晓得格力克斯人是啥意思，这很新鲜，假定碰到这样的不会的词，就可以把原文写上，总比瞎翻要好得多，而且这个词在词表中，不大约不会，新大纲中把一切的国名、言语都列在附录中，我们必定要留心，不要再呈现这样的笑话。

　　还有一个广泛失误，翻译第 62 句中的“ we are obliged to them ”，要害疑问是“ be obliged to ”是啥意思，大约是谢谢，可是有人翻成“尊敬、抢救、撑持、对立”等等，形形色色，其实词表上有这个意思，可是我们没有掌控用法。所以说，词汇疑问是个很大的疑问，这种翻法阐明他没有看上下文，假定看了，文章中有提示，其实隔几行今后呈现了“ grateful for ”，即“咱们大约谢谢”，假定没有看上下文，那就成了瞎翻了。

　　这些情况在填空题中也有呈现，即不看全体文章，不会穿插参阅，答题时必定要看全文，晓得上下文怎样照顾，怎样彼此提示，这样就可以填正确答案。比方上一年的第 21 题让你填“会集”的意思，其实三行今后就有近义词的提示，第 29 空也相同，后文也有近义词，只需选和要害词共同的词就可以了，做题时只需多留心上下文的照顾就可以了。 　　完型填空如何能降低差错率？

网友: 我作完型填空时差错率很高，老觉得出题思路很古怪，请问该怎么办？

毕金献: 这有就是我方才说的归纳填空，作填空必需要掌控一个原则，那就是看上下文，看上下照顾的近义词、近义词，做这种题，第一要掌控全文粗心，第二，选项中必定有 1/3 支配是虚词，连词、代词、联络词、介词等等，这些词没有实践意思，就体现语句之间的联络，这个比照好做，就看词是和前面仍是和后边发生联络，是标明啥意思，比方让步、阐明等联络，根据上下文的逻辑联络可以推导出来，先把虚词处置了， 1/3 就有了，然后再填实义词，这种词文章中会有前后照顾，马上就可以找出相应的词，所以说要看全文、看前后照顾，看具体的词义，这是做题的要害，不能只看一个词，知道就填不知道就不填，这样不可。 　　本年考研英语分数线大约有啥改变趋势？

网友: 请问本年的英语线会不会因为大纲的调整而有所改变，您觉得有会怎样的改变趋势？请猜测一下本年的分数线？

毕金献: 我很难具体说分数线，一般大约是水涨船高，假定我们的成果都很高，那分数线恐怕要前进一些，但不管怎么高，也不会太大。我发现有一个网友说他上一年没有考上，但他的英语考了 69 分，我觉得这个分数即便拿到本年也是够线的，他没有考上可所以另外缘由。我的主张是，要害要抓阅览，阅览如今占 60 分，必定要把悉数精力放在阅览上， 60 分就是及格分，假定其他再多得几分，就可以保证达线。这 60 分都在阅览中，有些同学问做题的要点是啥，先后次序是啥，我的主张是，拿到题今后先看看作文的需求，做是不做，心里稀有，然后做阅览，四篇阅览，文章是无缺、正确的英语，你看这些英语短文，它就把你带入一个英语世界， 你回想了许多语法、词汇、短语、句情，就等于 你温习了许多常识。然后作完型填空，标题中有空，可是也是一个无缺的文章，也是一个阅览进程。然后作翻译，做翻译时假定不管上下文，只管翻译的语句，那很可以翻译出来今后和上下文脱节，这是差错的。最终是填空题，做完了前面三题，你就会发现比照顺畅，因为你现已阅览了许多英语文章。最终再作作文，因为你阅览了许多正确的文章和语句今后，就会给你打下一个极好的基础，把你阅览的正确的文章和语句运用到作文中，会有所前进。 　　英语考试三个小时如何分配？

网友: 考试时刻如何分配？

毕金献: 考试时刻是 180 分钟，我的主张是，作文和 use of english 可以占一个小时，作文的第一有些是 15 分钟，第二有些可以用 20 分钟，两有些加起来是 35 分钟。然后是阅览了解、完型填空，可以用两个小时，这样分配时刻，就把要点杰出了，要点大约是阅览了解，这 60 分假定拿到，你的成果会好一些。 毕 教师的仿照题于真题的难度差异

网友: 咱们感触您的仿照题偏难，请问如何使用您这本书才干抵达比照好的温习作用？

毕金献: 我从 02 年头步编了一些仿照题，在运用时也在不断进行批改， 05 年作了很大批改，换了一些题，没有换的有些做了很大改动，改得愈加简练、清楚，因而也降低了某些题的难度，这是本年批改的一个首要思维。至于总的讲是比照难，这我也晓得，为啥这样？我的主意是，因为咱们是冲刺题，就是最终期间使用题，假定太简略，做了仿照题觉得很简略，就会在考试时发现差了一大截，跟不上，假定我的难度比考试题的难度略微高一点，作了我的题，考试时就不会感遭到很难，因而我的这套题合适在冲刺期间运用，而不宜在平常操练时运用。有的同学说我的英语不太好，做你的题觉得太难，怎么办？我主张你做一些一般、合适你的程度，但又比你的程度稍高一点的题，先不要作太难的，习气了今后，再作冲刺题会比照好。

网友: 您的仿照题答多少分才干保证考研的 60 分？

毕金献: 有人反映我的题难度比照大，假定你做我的题不低于 60 分，那么考研时也能不低于 60 分，甚至更高一些，因为在正式考试时要有许多要素的影响，比方严峻、或许是睡不好觉，这样要素要扣一些分的，假定一自个的心思本质很平稳，我也主张我们在考试时不要多想另外，凭着自个的水平，能考多少就考多少，不要思考过多的，比方考不好怎么办、作业怎么办，这些要素非常影响你的成果。假定考试前拼命开夜车，做题，自个头昏目炫，那考试那一天就坏了。考试前尽量歇息好，考试时保相等静的心态，不要着急，自个要对自个有决心，我想是可以考好的。

掌管人: 最 后请毕 教师说几句鼓舞考生的话。

毕金献: 我想说的是，我非常谢谢我们选用我的题，如今也有人借我的名义出书、出仿照题，把我的作品篡改了，我期望读者要留心这个疑问，曩昔我几年来给大学的英语考试有一套仿照题， 02 、 03 、 04 年每年都写了一套，这三套出来今后有人使用了，出书，到本年的成果是把我这几套题全篡改了，就剩下几篇文章，其他的都改掉了，而且没有经过我的答应，没有经过我过目就被改掉了，我也很愤慨，期望我们留心，对这种没有经过我的附和，以我的名义出书的行为，我是不能承受的，我如今仅有的一本正式的作品就是如今这本《冲刺试题解析》，期望我们正确选择参阅书。

　　最终祝各位考生考试成功。
掌管人: 时刻有限，今日的谈天到此结束，谢谢各位网友的活泼参加，谢谢 毕金献 教授的精采答复，也谢谢 学校的撑持，各位网友，再会。