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浙江师范大学（zhejiang normal university，简称浙师大），位于浙江省金华市，是一所以教师教育为主的多科性省属要点大学，是浙江省要点缔造高校。该校当选“浙江省十佳对外协作单位”“浙江省世界化特征高校”缔造单位。[1]现任党委书记郑孟状，校长蒋云良。[2]校训为“砺学砺行、维实维新”。[1]
截止2022年3月，学校共有金华（校本部）、杭州萧山、杭州西湖、兰溪4个校区，20个学院（含独立学院），设有70个本科专业，其我国家级一流专业缔造点34个、省级一流专业缔造点13个，11个一级学科博士点，1个博士专业学位品种，30个一级学科硕士点，16个硕士专业学位品种，7个博士后活动站，2个国家“111方案”学科立异引智基地，教职工2991人。[1]
浙江师范大学前身为创建于1956年的杭州师范专科学校，1958年升格为杭州师范学院。1962年，杭州师范学院与浙江教育学院、浙江体育学院兼并，更名为浙江师范学院。1965年浙江师范学院从杭州搬场至金华，1985年更名为浙江师范大学[3]。浙江财务学校、浙江幼儿师范学校、金华铁路司机学校相继于2000年、2001年、2004年并入浙江师范大学。
截止2022年，浙江师范大学位列2022软科我国大学排名第98名；[4]位列2022年abc我国大学排名第100名。[5
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科研作用
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浙江师范大学(3)
截止2022年3月，学校获国家科技前进二等奖1项、教育部高校优良科研作用奖（人文社科）34项、全国教科方案优良作用奖8项、国家社会科学基金严峻投标项目20项、国家社会科学基金要点项目36项、国家天然科学基金要点项目6项、国家天然科学基金严峻研讨方案项目1项、国家要点研发方案项目1项、国家要点研发方案课题2项。[1]
共获得各级各类社科项目2819项，其间，省部级以上项目491项，国家社科基金项目77项，其间，严峻投标项目1项，要点项目4项，全体在省内高校中属抢先水平。共获得教育部人文社科项目170项，在全国高校中接连三年排名居前。共出书各类学术作品417部，宣告学术论文6000多篇，其间cssci期刊近2300篇，声威、一级刊物996篇。获人文社科横向项目590项，经费3892万元。
共获得各级各类科技项目1458项，其间省部级以上项目530项特别是国家天然科学基金项目共获得235项，比上个五年翻了五番。宣告三大索引论文2532篇，其间ⅱ区以上的论文达459篇。授权创造专利86项，有用新式专利206项，外观方案专利15项，软件作品权127项。共获横向公司协作项目458项，算计经费5011万元。承担横向协作项目800余项，在超精密加工配备及中心技能研讨、信息化效能、led芯片研发、氟化学品开发等方面获得杰出作用。
截止2021年2月，该校获得浙江省科学技能一等奖1项，完成技能开发类的省科技前进一等奖零打破
学术期刊
浙江师范大学揭显露版发行的刊物有《浙江师范大学学报（社会科学版）》《浙江师范大学学报（天然科学版）》及《大学教研（数学）》3个学术刊物，均为“我国学术期刊（光盘版）、我国期刊网全文录入期刊”“万方数据——数字化期刊群全文录入期刊”。[1]
4
文明标识
修改
校训
砺学砺行，维实维新
“砺学砺行”之“砺”，本指磨刀石，初作“厉”，后作“砺”。用作动词，意为“砥砺”、“磨炼”。砺、厉、励，三字相通，引申为 “勉励”、“鼓励”、“振奋”等义。“学”，涵括“学问”和“学习”两个层面，前者首要指“学问”、“理论”，后者首要指“认知”、“研习”；“行”，涵括“行为”和“作为”两层蕴义，前者首要指“行为”、“实习”等基转义，后者首要指“品德”、“有为”等前进义。“砺学砺行”，包孕着丰厚的辩证思维，不只需“知行合一”、“学行偏重”、“理论联络实践”、“道德文章俱佳”，而且将“学”与“行”共同于彼此砥砺、鼓励的动态进程之中，着力于勉励奋勉、精韧不怠，需求全校师生职工立学立行，不断涵养学品、探研学问，且躬身履践、日进有功，以寻求一种浙江师范大学 超迈高远的杰出人生境地。
“维实维新”之“维”，本指系物的大绳，后亦喻指悉数事物赖以固定的东西，如“地维”、“纲维”等。用作动词，意为“维系”、“连接”。维、唯、惟，三字相通，引申为“专一”、“只有”、“只需”等义。“实”，即“脚结壮地”、“敦厚道信”之“实”；“新”，乃 “推陈出新”、“拓荒立异”之“新”。自建校以来，师大人崇尚实习、根究本质、寻求立异、谨记真理，且薪火相传、日新月异，构成了一起的科学与人文精力，因而，“维实维新”四字，执本秉要，取精用弘，不只是对师大校训前史文脉的承续与打开，而且也是对其思维要义的前进与阐扬，更是对师大学人的约律与激奋，是全校师生职工“已然”的一起言语和“应然”的行为原则及其共同体。它将“实”与“新”畅通领悟于彼此维系、并进的不懈寻求之中，需求唯实是从、唯新是举，寻求真知、创造新知，同享人类文明新作用，拓荒人类常识新六合。
“砺学砺行，维实维新”，熔铸了中华民族文明之神髓，凝炼了浙江师范大学教育之精魂。在内容上，相得益彰、天衣无缝，注重“学行联系”与“实新偕进”的两两对应及其有机共同，赋有深沉的传统文明见识和浓郁的现代大学气味，辞意流通、文气贯穿，言近而旨远、辞约而意丰；在方法上，运用我国古典诗赋叠字、复沓等修辞办法，恰当允当、严厉典雅，谐音协律、易记易诵。
“砺学砺行，维实维新”，熔铸了中华民族文明之神髓，凝炼了浙江师范大学50年教育之精魂。
校歌
浙江师范大学校歌
词：梅新林
曲：孟卫东
咱们从钱江之滨 ，咱们在芙蓉峰下生长。
园丁摇篮，学生芳香，咱们耕种春天的期望。
巍巍北山，悠悠钱江，晚风中送别西下新月，晨曦里迎来东升初阳。
砺学砺行，维实维新，咱们践行一起的抱负。
咱们为高低阅历忧伤，咱们因历经高低自强。
许多梦境，许多寻求，咱们笑傲前史的沧桑。
巍巍北山，悠悠钱江，晚风中送别西下新月，晨曦里迎来东升初阳。
砺学砺行，维实维新，咱们迸发猛进的力气。
咱们在常识星空遨游，咱们为精力家乡守望。
立人树人，薪火颂扬，咱们铸就民族的脊柱。
巍巍北山，悠悠钱江，晚风中送别西下新月，晨曦里迎来东升初阳。
砺学砺行，维实维新，咱们创始明日的光辉。
校标
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校徽
校标为圆形外型，其根柢归纳由两个同心圆构成。外圆的外框为墨绿色（标准色：c:100，m:0，y:100，k:50），圆环布景为白色，圆环上半有些方案有中文校名（校体字），下半有些方案有英文校名，中英文字为墨绿色（标准色：c:100，m:0，y:100，k:50）；内圆为绿色背就哩标准色：c:100，m:0，y:100，k:30），中心方案有白色的人字形的图像，图像下方标有1956；两个同心圆之间方案有一个墨绿色的圆形线条（标准色：c:100，m:0，y:100，k:50），其各有些的联络如上图所示。
1．校标主图像，如一自个字，坚实而有动感，标志学校充溢芳华活力的特性，一起体现以人为本的办学理念。偏重学校办学以人才为本、以教师为主体；教育以育人为本、以学生为主体。
2．校标主图像，又如一座山峰，耸立而俊美，标明我校位于在风光俊美的芙蓉峰下，一起标志师大人勇攀顶峰的前进精力。
3．校标归纳由两个同心圆构成，内圆方案为绿色背就连外框为墨绿色的实线，代表的是立异精力和可持续打开的将来；外圆方案为白色背就连外框为墨绿色的实线，体现年代性、世界性、翻开性的特征。
4．1956为我校兴办时刻，阐明学校办学前史、文明见识。校体字浙江师范大学与英文校名相对应，涵义军大传统与现代一脉相承，本乡与世界交融相通。
5．整个标识在审美艺术作用上有较强的视觉冲击力，易于认同和传达。教育缔造
教育作用
截止2022年3月，该校有具有国家级一流本科专业缔造点24个，国家级课程28门，国家级实验教育演示中心4个。
国家级特征专业：思维政治教育、教育技能学、学前教育、物理学、汉言语文学
国家级精品课程：现代教育技能、现代远程教育、言语学概论
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浙江师范大学(6)
国家级双语教育演示课程：世界财务打点
国家级实验教育演示中心：文科归纳实验教育中心、信息传达实验教育中心
省级要点专业：思维政治教育、教育技能学、体育教育、汉言语文学、英语、数学与使用数学、物理学、生物科学
省级要点缔造专业：财务打点、工商打点、法学、社会作业、使用心思学、翻译、音乐学、核算机技能与科学、生物技能、化学、使用化学、对外汉语
省级精品课程：数学分析、分析化学、我国画基础、现代色谱分析、我国古代文学、现代教育技能、数据规划?惴ǚ治觥⒌诵∑嚼砺酆汀叭龃怼敝匾嘉怕邸⑽锢砘А⒔逃虻阊А⒙砜怂贾饕逭苎г怼⒀敖逃刑职旆ā⒘ρА⑽夜纸袷牢难А⑹笛樾乃佳А⑾执冻探逃⒀杂镅Ц怕邸⒒∮⒂铩⒌テ碛胧褂谩⒁糯А⒍嗝教寮寄堋⑼悸邸⒋虻阊г怼⒔袷牢鞣秸苎汲薄⑸帧⒒∮⒑夯ヒ搿⒀Э剖吕逃难刑钟胧迪啊⒓矣玫缙鳌⑹澜缢椒ā⒏呒妒А⒍嗌恳衾址治鲇胄醋鳌⒔逃寄艽虻恪⒂锥翱纬獭⑾执河铩⒂⒐难А⒑怂慊ㄗ艚逃⒔∶啦佟⒚穹ㄑА⑹值缱蛹寄堋⒊霾擞虻?br>
省级实验教育演示中心：现代教育技能中心、物理教育实验教育中心、化学实验教育中心、生物学实验教育中心、教师教育实训中心、核算机科学实验教育中心、电工电子实验教育中心、体育运动实验教育中心、车辆工程实验教育中心
省级实验教育演示中心缔造点：学前教育实验教育中心、本钱分析与方案实验教育中心、环境科学实验教育中心、机械工程实验教育中心
协作交流
学校与5大洲、60余个国家和区域的280余所高级院校或教育机构树立了协作和交流联络，与70余所国（境）外大学树立了校际学生交流项目，当选“浙江省十佳对外协作单位”“浙江省世界化特征高校”缔造单位。学校是教育部“教育援外基地”、商务部“我国基础教育援外研修基地”，交际部、教育部“我国—东盟教育培训中心”。在海外建有5所孔子学院、1个独立孔子课堂和1个中文教育中心，获批树立教育部我国南非人文交流研讨中心、世界中文教育实习与研讨非洲基地、浙江省孔子学院师资选拔培训中心。[1]