大家好，我是 徐老师。

关于辽宁师范大学英语翻译硕士硕士考研信息汇总，了解一下！

辽宁师范大学坐落于中国北方美丽的海滨城市——“浪漫之都”大连，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地、教育科学研究咨询基地、高校师资培训基地、适应地区经济建设与社会发展需要的科研基地，现已成为辽宁省最大的、起示范带头作用的教师教育中心。

辽宁师范大学创建于1951年8月，60多年来，学校与祖国共奋进，与时代同发展，砥砺耕耘，自强不息，先后为国家和社会培养了20余万名建设人才。学校现有校本部（黄河路校区）和西山校区两个办学区，占地面积2100亩。

辽宁师范大学研究生教育始于1978年，1981年我校被国务院批准为硕士学位授予单位，1996年我校获得教育硕士专业学位（eba）授予权，成为全国第一批经国务院学位办批准的有权授予教育硕士专业学位的16个试点单位之一。1998年学校成立了校学科建设领导小组，办公室设在研究生部，同年我校获得博士学位授予权，实现了博士点零的突破。2003年经国务院学位办批准招收高校教师在职攻读硕士学位研究生。2007年获批公共管理硕士学位授予权。2009年获批招收艺术硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士专业学位研究生。2010年获批招收应用心理硕士、翻译硕士、工程硕士、旅游管理硕士专业学位研究生。至此，我校已拥有3个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、32个二级学科博士学位授权点，27个一级学科硕士学位授权点，117个二级学科硕士学位授权点，9个专业学位授权点。博士、硕士学科和专业涵盖经济学、法学、教育学、心理学、管理学、文学、历史学、理学、工学8大学科，形成了层次完备的人才培养体系。

学校有硕士生导师456人，博士生导师94人，自1981年以来的30

多年间，为国家培养了310多名博士研究生、11600硕士研究生、3160名在职教育硕士研究生、635名高校教师在职攻读硕士学位研究生和120名mpa研究生。现在校全日制研究生达5000多人。

为适应研究生教育的迅猛发展，学校于2004年9月13日在原研究生部的基础上成立了“辽宁师范大学研究生学院”，之后于2008年9月将“辽宁师范大学研究生学院”更名为“辽宁师范大学研究生院”。学校成六现研究生院下设五个科室：院务办公室、研究生招生办公室、培养与学位办公室、专业学位办公室和学科建设办公室。

2013年6月13日，学校成立研究生工作部，研究生工作部与研究生院合署办公。

“十二五”是学校全面突破与跨越的战略机遇期，在这承上启下的关键时刻，面对一系列严峻的挑战和重大机遇，辽师人秉承“厚德博学、为人师表”的校训，同心同德，与时俱进，创新发展，为把学校建设成为特色鲜明的高水平大学而努力奋斗。

辽宁师范大学热忱欢迎全国各地优秀青年来我校攻读硕士、博士研究生， 美好明天。

一、考试科目

所属学院：外国语学院

考研科目：1、101思想政治理论

2、211翻译硕士英语

3、357英语翻译基础

4、448汉语写作与百科知识

研究方向：英语笔译（不区分研究方向）

二、分数线

三、招生人数

计划招生人数：英语笔译19人

推免人数：0人

四、复试内容和参考书目

复试是初试的补充和深化。复试的内容和方式应具有较强的针对性和综合性，复试应注意考查考生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，突出专业水平和创新能力的考核。

复试内容、形式、安排均以我校各学院最终公布的复试办法为准。考生近期可登陆各学院网站查阅。

1.体检：本校应届考生本人持身份证、初试准考证于3月28日6:30-8:00在辽师大北院门诊部体检。体检费60元（自备零钱），自带一寸照片，直接交门诊部。体检时空腹（每天会限制体检人数，请听从门诊部大夫安排）。其他考生必须自带本人近三个月三级甲等（或按三级甲等管理）及以上医院常规体检表（点击下载）。

2.复试考生资格审查：3月29日8：30 -12：00，考生凭初试准考证和本人有效居民身份证的原件到报考专业所在学院（中心）报到，进行资格审查。考生须向学院提交下述材料，学院(中心)应当对考生提交的材料及考生资格进行严格审查，核对考生身份与报考信息是否一致，是否符合教育部规定的报考条件以及我校2019年招生简章中对部分专业的报考要求等，对不符合规定的或不能提交材料的考生，取消复试资格：

（1）本人有效居民身份证和初试准考证的复印件。

（2）学位证书和毕业证书原件及复印件。

（3）学生证原件及复印件（应届生）。

（4）往届毕业生提交毕业证书原件及复印件、“学信网”学历证书电子注册备案表（学院登陆学信网查询在线验证报告上的在线验证码是否正确）；在国外获得学位的考生，提供由教育部留学服务中心出具的学历认定证明，无此证明者不予复试。

（5）应届本科毕业生提交就读学校有效学生证，“学信网”学籍在线验证报告（学院登陆学信网查询在线验证报告上的在线验证码是否正确）。

（6）同等学力考生提交国家承认学历的毕业证书原件及复印件 “学信网”学历证书电子注册备案表（学院登陆学信网查询在线验证报告上的在线验证码是否正确）。

（7）“退役大学生士兵”专项计划的考生需要提供《入伍批准书》和《退出现役证》；享受加分政策的考生需要提供加分相关证明材料。

（8）参加复试的考生可提供能证明自己研究能力的各种背景材料，如正式发表的文章、科研成果鉴定书、获奖证书、本科毕业论文概要、参加过的研究项目等。

（9）校卫生所体检收据或三级甲等（或按三级甲等管理）及以上医院体检表。

（10）辽宁师范大学2019年硕士研究生招生考试政治审查表。

3.心理健康测试：3月29日下午，具体时间、地点请见所报到学院网站上的复试安排。

4.综合能力水平测试：3月30、31日，具体时间请见所报到学院网站上的复试安排。

（1）综合能力水平测试(包括外语口语听力交流能力10分及专业知识面试40分，专业能力笔试100分，合计150分),由各学院安排实施。测试采用笔试(复试科目见2019年硕士招生简章)、面试形式进行。

（2）同等学力考生（专科生和大学本科结业）须再加试两门与报考专业相关的本科主干课程。加试科目不得与初试科目相同。考试采用笔试形式，每门考试时长2-3小时，满分100分。

5．公共管理硕士、旅游管理硕士笔试100分，其中专业能力笔试50分，政治理论笔试50分。政治理论考试时长60分钟，满分50分，30分为合格最低线。考试时间为3月29日下午，具体时间见所报到学院复试安排，地点在各学院。政治理论考试成绩也得计入复试总成绩。

6．推荐免试生无须再复试。推荐免试生在入学时，各学院要对其进行资格复审，通过审核方可被录取，未通过者，将被取消录取资格。资格复审的主要内容是：

(1)须完成本科培养方案规定的所有课程及实践环节（含毕业论文或实习）的学分要求；

(2)毕业论文或实习成绩应在“良”以上；

(3)在取得推荐免试录取资格后，本科必修、限选及公选课程不得出现不及格成绩；

(4)至入学复审之日未受过任何处分。

7.身体健康状况。

参照教育部、原卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）的要求审核考生体检结果。

参考书目：

1.《高级英语》（1-2册）（修订本），张汉熙，外语教学与研究出版社，

2.《英语写作手册》（修订本），丁往道，外语教学与研究出版社，

3.《大学英语语法与词汇》，袁晓宁，北京外语教学与研究出版社，

4.《大学英汉翻译教程》，王治奎，山东大学出版社（或其他类似教材），2015

5.《汉英翻译基础教程》，杨晓荣，中国对外翻译出版公司（或其他类似教材），2017

6.《大学英语语法与词汇》，袁晓宁，北京外语教学与研究出版社，2002

7.《汉语写作与百科知识》，李国正，首都师范大学出版社，2019

8. 《翻译硕士mti常考词汇》，李国正，首都师范大学出版社，2020

育明备考经验：为什么学霸们睡得少还不犯困？我却睡不醒？

01学霸能一学就十几个小时不是因为精力旺盛，而是因为学霸适应并沉浸入了学习这种状态。

那么为什么你不能适应这种状态，因为学习这种状态对你大脑的刺激强度还达不到能让你继续学下去的所需要的阈强度。

这可能是由于你的阈强度太高亦或学习带给你的刺激太小。

在经历种种高强度的刺激后，这时让你回头去脚踏实地的的学习，学习带来的那一点刺激简直可以忽略。

这时你忽然感觉学习好没有意思，转头看看身边学霸，从早上起来就没有停笔，一学就是十几个小时，你不禁羡慕，然后来到知乎找到（提问）这个问题，在看了无数高赞回答后，你的大脑又在假逆袭的快感下再次高潮，回头再看看放在自己身边的课本，更没有意思了。

你收起课本，想着放松一会再学习，然后一放松就是一整天，晚上整栋宿舍楼渐渐变暗，你默默的许诺自己，今晚好好玩玩，明天一定按照某大v讲的办法学习，你也要当学霸，但明天你又再次步入怪圈。

02你知道自己错在哪里了吗？

是的，你的娱乐活动给你大脑带来的刺激远远高于学习能带给你的。

这大量的高刺激的日常娱乐活动大大升高了你大脑的兴奋阈值，所以同样的学习信号到达大脑时，学霸感受到的刺激就比你更强烈，并且超过了能够让他持续学习下去的阈值。

现在社会几乎所有事物的刺激水平都在提高，但总有那么几样例外，比如学习。

数千年来我们的主流学习方式一直都没有改变，从柏拉图时代就开始的老师讲课学生写作业的教学方法，现在依然如此，而我们的日常娱乐在电脑和智能手机发明之后给出的刺激却越来越高，所以这就很好理解为什么古人会囊萤映雪，悬梁刺股，而今日的学生却普遍的心浮气躁。

这是因为学习带来的刺激并没有随着生活基础刺激水平的提高而提高。

03那么我们要怎样才能拥有像学霸一样一学就是十几个小时的精力呢？

?提高学习刺激

（1）在学习时听喜欢的歌，借助歌曲使我们的大脑保持兴奋，提高学习效率。

但最好不要一直听，这样一是对耳朵不好，二是会分神，三是长久的听歌也会让相应受体下调。

最好的办法是听一会，大脑兴奋了，摘掉耳机学习，累了，再听一会，等兴奋了再摘掉。

（2）让学习也像游戏一样高潮连连，我在“我是演说家”上看到有一个人说的方法。

他一个人自学了数国语言，他说他的学习方法就是把每天除了睡觉之外的时间，每半个小时当成一个金币，如果你一天睡8小时，你就有32枚金币。

然后拿一张纸，画一个表格，列32格，每个格子就是一枚金币，通过对这半个小时自己所做工作的价值的衡量，来判断自己能否得到这一枚金币，然后看自己一天能得到多少金币，并以此为乐。

（3）学习一些对你刺激高的东西，用通俗的话来说就是学习你感兴趣的东西。（废话）

（4）不要持续学一门科目，学一段时间之后换一门，因为大脑会对接触新事物产生兴奋。

?降低日常活动的刺激水平

（1）拒绝各种高潮连连的游戏。

比如王者荣耀，这会让你的大脑兴奋阈值高的过分，如果你一时放不下，可以暂时尝试一些对你大脑刺激比较小的游戏，比如4399小游戏，让大脑有一个适应的过程。

（2）尝试听低刺激的纯音乐，比如班得瑞，贝多芬，柴可夫斯基等。

（3）尝试看一些低刺激的中西方古典名著，比如道德经，传习录等。

（4）学习之余不要通过玩手机来放松，尝试在地上做几个俯卧撑或者出去小跑一会来放松。

（5）把qq空间和微信所有好友都屏蔽掉。

（6）尝试冥想。

?其他方法

（1）从众心理：比如去图书馆学习，本质是羞耻心，就是图书馆里大家都在学习而你在玩的话，你就会感到尴尬。

国外有一期节目叫“电梯游戏”：

一个正常乘客进入电梯正常面向前方，后来陆续上来5名节目组安排的乘客，但每个人进入电梯后都背对电梯门，滑稽的一幕出现了，那个乘客在经过一番挣扎后，也默默转过身背对电梯门。

（2）外界刺激：比如考试，或者老师，同学，家长给的刺激。

（3）促进效应：就是有个人和你比，你们两个就很可能形成一种学习的正反馈，他一学习你就也想去，你一学习他就也想去。

如果你做到了以上的这些，你的日常生活刺激水平全面降低，学习带来的刺激大量升高以致学习带给你的刺激远远超过了让你能够坚持下去的阈强度。返回搜狐，查看更多

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