英语一&英语二的来历

总述:

2010年，硕士研讨生招生进行了一次较大的变革，国家将硕士研讨生分为两种:学术型研讨生和专业学位研讨生。而研讨生入学英语考试也相应的由早年的一卷统考方法分为两种试卷查询，即英语一和英语二。

差异:

差异之一:适用专业

1.完全适用英语一的专业

⑴一切学术硕士悉数适用（十三大类别，110个一级学科）

⑵8类（法令硕士含法学专业与不合法学专业）专业硕士适用:

临床医学（1051）

口腔医学（1052）

公共清洁（1053）

维护（1054）

法令硕士（不合法学专业)（035101）

法令硕士（法学专业）（035102）

汉语世界教育（0453）

建筑学（0851）

城市方案（0853）

2.完全适用英语二的专业

7类专业硕士适用:

工商打点（1251）

公共打点（1252）

会计（1253）

旅行打点（1254）

图书情报（1255）

工程打点（1256）

审计（0257）

3.选用英语一或英语二的专业

金融（0251）

使用计算（0252）

税务（0253）

世界商务（0254）

稳妥（0255）

资产评价（0256）

社会作业（0352）

警务（0353）

教育（0451）

新闻与传达（0552）

出书（0553）

艺术（1351）

工程（0852）

农业推广（0951）

兽医（0952）

风光园林（0953）

林业（0954）

军事（1151）

体育（0452）

使用心思（0454）

文物与博物馆（0651）

药学（1055）

中药学(1056)

4.不适用英语一或英语二的专业

学术硕士中的外国语专业

专业硕士中的翻译硕士（0551）

【初试外国语类别具体参照有关规则实施，不运用英语一或英语二试卷】

差异之二:查询方针

1.言语常识的查询——语法常识

英语一

考生应能熟练地运用根柢的语法常识。

【大纲没有专门列出对语法常识的具体需求，其意图是鼓舞考生用听、说、读、写的实习替代单纯的语法常识学习，以求考生在交际中更精确、自若地运用语法常识。】

英语二

考生应能熟练的运用根柢的语法常识，其间包括:

⑴名词、代词的数和格的构成及其用法；

⑵动词时态、语态的构成及其用法；

⑶描述词与副词的比照级和最高档的构成及其用法；

⑷常用联接词的词义及其用法；

⑸非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；

⑹虚拟口气的构成及其用法；

⑺各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及偏重句型的构成及其用法；

⑻倒装句、刺进语的构成及其用法

2.言语常识的查询——词汇

英语一:

考生应能掌控5500支配的词汇以及有关词组。

除掌控词汇的根柢意义外，考生还应掌控词汇之间的词义联络，如近义词、近义词、反义词等；掌控词汇之间的分配联络，如动词与介词、描述词与介词、描述词与名词等；掌控词汇生成的根柢常识，如词源、词根、词缀等。

英语二:

考生应能较熟练的掌控5500个支配常用英语词汇以及有关常用词组。考生应能根据具体语境、语句规划或上下文了解一些非常用词的词义。

3.言语技能的查询——阅览

英语一:

考生应能读懂选自各类书本和报刊的不一样类型的文献材料（生词量不跨越所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与自己学习或作业有关的文献材料、技能阐明和产品介绍等。对所读材料，考生应能:

⑴了解主旨要义；

⑵了解文中的具体信息；

⑶了解文中的概念性意义；

⑷进行有关的判别、推理和引申；

⑸根据上下文估测生词的词义；

⑹了解文章的全体规划以及上下文之间的联络；

⑺了解作者的意图、观念和情绪；

⑻区别观念和论据。

英语二:

考生应能读懂不一样体裁和体裁的文字材料。体裁包括经济、打点、社会、文明、科普等，体裁包括阐明文、谈论文和记叙文等。根据阅览材料，考生应能:

⑴了解主旨要义；

⑵了解文中的具体信息；

⑶了解语篇的规划和上下文的逻辑联络；

⑷根据上下文揣度重要生词或词组的意义；

⑸进行必定的判别和推理；

⑹了解作者的意图、观念和情绪。

4.言语技能的查询——写作

英语一:

考生应能写不一样类型的使用文，包括私家和公务信函、备忘录、陈述等，以及一般性、叙说性、阐明性或谈论性的文章。写作时，考生应能:⑴做到语法、拼写、标点正确，用词恰当；⑵遵从文章的特定文体魄式；⑶合理组织文章规划，使其内容同一、联接；⑷根据写作意图和特定读者，恰中选用语域。

英语二:

考生应能根据所给的提纲、景象、或需求结束相应的短文写作。短文中心思维清楚、切中题意、规划清楚、条理理解、用词恰当、无显着言语差错。

差异之三:题型分值

英语一 (满分:100)

section i:英语常识运用 20×0.5

section ii:part a 传统阅览20×2

part b 新题型 5×2

part c 英译汉5×2

section iii:part a 使用文 10

part b 文章写作 20

英语二 (满分:100)

section i:英语常识运用 20×0.5

section ii:part a 传统阅览20×2

part b 新题型 5×2

section iii:英译汉 15

section iv:part a 使用文 10

part b 文章写作 15

差异之四:考试内容

1.英语常识运用

英语一

该有些不只查询考生对不一样语境中标准的言语要素（包括词汇、表达方法和规划）的掌控程度，而且还查询考生对语段特征（如联接性和共同性等）的辨识才能等。

在一篇240-280词的文章中留出20个空白，需求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通畅、前后联接、规划无缺。

英语二

首要查询考生对英语常识的总和运用才能。

在一篇约350

词的文章中留出20个空白，需求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通畅、前后联接、规划无缺。

2.传统阅览

英语一

首要查询考生了解主旨要义、具体信息、概念性意义、进行有关的判别、推理和引申，根据上下文估测生词的词义等才能。需求考生根据所供给的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。

英语二

本有些为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词支配。需求考生阅览文章并答复每篇文章后边的疑问。考生需在每小题所供给的选项（a、b、c、d）中选出仅有正确或是最适合的答案。

3.新题型

英语一

首要查询考生比照方联接性、共同性等语段特征以及文章规划的了解。本有些有3中备选题型。

⑴本有些的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其间有5段空白，文章后有6-7段文字。需求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能别离放进文章中5个空白处的5段。

⑵在一篇长度为500-600词的文章中，各期间的原有次序已被打乱。需求考生根据文章的内容和规划将所列期间（7-8个）从头排序，其间有2-3个期间在文章中的方位已给出。

⑶在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个归纳句或小标题。这些文字或标题别离是对文章中某一有些的归纳、论说或举例。需求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。

英语二

本有些有两种备选题型。

⑴多项对应。本有些为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为支配两栏，左面一栏为5道标题，右侧一栏为7个选项。需求考生在阅览后根据文章内容和左面一栏中供给的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项有关信息。

⑵小标题对应。在一篇长度为450-550词的文章前有7个归纳句或小标题。这些文字或标题别离是对文章中某一有些的归纳或论说。需求考生根据文章内容和华章规划从这7个选项中选出最恰当的5个归纳句或小标题填入文章空白处。

4.英译汉

英语一

首要查询考生精确了解概念或规划较凌乱的英语文字材料的才能。需求考生阅览一篇约400词的文章，并将其间5个画线有些（约150词）译成汉语，需求译文精确、无缺、通畅。

英语二

查询考生了解所给英语言语材料并将其译成汉语的才能。需求译文精确、无缺、通畅。需求考生阅览、了解长度为150词支配的一个或几个英语期间，并将其悉数译成汉语。

5.写作

英语一

该有些由a、b两节构成，首要查询考生的书面表达才能。

a节:考生根据所给景象写出约100词（标点符号不核算在内）的使用性短文，包括私家和公务信函、备忘录、陈述等。

b节:考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不核算在内）。提示信息的方法有主题句、写作提纲、规则景象、图、表等。

英语二

该有些由a、b两节构成，首要查询考生的书面表达才能。

a节:考生根据所给景象写出约100词（标点符号不核算在内）的使用性短文，包括私家和公务信函、备忘录、陈述等。

b节:需求考生根据所规则的景象或给出的提纲，写出一篇150词支配的英语阐明文或谈论文。供给景象的方法为图像、图表或文字。