自己20届考上电能动专业研讨生，并顺畅选择！受二哥考研应邀来给我们介绍下上电能动考研复试情况，并把一些自个学习进程中晓得到的一些信息奉告我们， 我们省时刻去查阅了，另外就是一些温习经历介绍给我们，让我们少走弯路。
上电的复试都是公正、公正的，不会管你的身世。最终能不能上岸，取决你自个的温习状况，只需细心温习都会上岸。考试复试的内容也比照基础，只需温习到位，疑问不大。复试最终的成果都会在官网上发布，包括初试分数，复试分数和总分数。这两年考研人数添加，上电变成了香饽饽，不管是调剂仍是第一自愿都不少人报，之前是报不满，调剂过来也简略。2021年头步，第一自愿仍是会照看，一般第一自愿，复试好好预备下，就上了很稳，几乎不刷人，过国家线就可以。调剂的人数添加，调剂分数也添加了，2021年调剂的专硕最低分311，学硕是308；2021年专硕调剂的最低分为都为310分+，由此可见，调剂如今竞赛很剧烈。第一自愿2021年也没有刷人，大约率2021年会连续，不过想稳，仍是得好好温习，谁也没有掌控必定不刷人，究竟考研人数还在添加。总之，第一自愿只需好

好温习，疑问不大；调剂的初试分要305+是有必要的，越高越好，再加上复试的充分预备，也可以成功上岸。
一、复试时刻
5月17-5月18日（2021疫情缘由推迟）
二、复试参阅书
樊泉桂主编 《锅炉原理》? 我国电力出书社? 2008年9月
周强泰主编 《锅炉原理》（第二版）? 我国电力出书社? 2009年9月
沈维道、童钧耕主编，工程热力学(第五版)，北京:高级教育出书社，2016年
陶文铨主编，传热学（第五版），北京:高级教育出书社，2021年
孔珑主编,工程流膂力学(第四版)，北京:我国电力出书社，2014年
范钦珊主编. 工程力学. 机械工业出书社，2007
三、复试内容
1.复试查核内容
（1）复试中书面考试查核有些调整并入线上面试，以网络面试方法查核，不再组织书面考试查核方法，早年书面考试考锅炉原理；
（2）面试首要包括英语才能查验、专业归纳查验、归纳本质才能查验。复试成果总分为250分；
（3）上述三有些查验全部查询考生的思维政治本质和道德质量（包括政治情绪、思维体现、作业学习情绪、道德质量、遵纪遵法、诚信守信等方面）；既往学习情况、对本学科理论常识和使用技能的掌控情况；发现、分析和处置疑问的才能；科研潜力和和立异才能；外语才能等；
（4）每位考生的复试时刻不得少于20分钟。
2.总成果核算:
总成果=初试成果+复试成果
3.选择原则:
各专业第一自愿上线复试合格考生优先。一切复试合格考生，第一自愿考生按专业依总成果的凹凸排序、调剂考生按专业依总成果的凹凸单独排序，从高到低顺次选择。
总成果相同的情况下，按考生的初试总成果的凹凸排序选择。若初试总成果再相同，按考生的初试数学、初试英语成果的凹凸排序选择。
四、历年选择情况

①??? 学院2021年专硕扩招了，根柢上第一自愿过国家线就可以上。
②??? 跟着考研人数添加，调剂竞赛剧烈，根柢上305分才有机缘。
③ 学硕人数略减，不过还好，复试好好预备，都有期望。
四、温习经历
①专业课书面考试
?? 上电专业课复试书面考试根柢上都选锅炉原理，锅炉原理回想性的内容多，只需自个多背，温习全部，根柢上都没啥作业。出题都是书上的，条件你得好好温习才干够。每一章的常识点都晓得，大题也有必要晓得怎么答复，大题也是来历于书本。二哥考研关于锅炉原理的内容辅导比照全部，有视频说明和材料，助力复试。
③??? 专业课面试
专业课面试，教师会根据咱们成果单来发问，没学过的一般不会问。发问的疑问也比照常规，也是书上的，所以学过的专业课最佳也看看。疑问的难度不会多刁钻，具体的二哥考研收拾了一有些，仍是比照常规。不会的也没联络，不必严峻。首要是自傲，展示出自个的才能。
④??? 英语面试
英语的面试，英语毛遂自荐必不可以少，然后就是传热，锅炉，工热一些经典的定理，原理，我们可以根据专业英语预备下，不会很难，首要的名词要晓得，我们都是有基础的，串起来就行。
五、其他
上电的调剂分数需求不高，所以有调剂机缘我们就尽力一点。
联络导师，要理解联络导师的意图是能在读研时做自个感快乐喜爱的课题，而且在导师的协助下，充分前进自个的才能，最佳学有所成。至于其他的说啥联络大牛导师，保证能选择，这是不存在的。能否被选择，要看初试和复试的总分数。另外，联络导师留心不要一起联络多个教师，这是一个丧命差错，缘由都懂，不多讲了。
在初试分数出来之后，就可以着手联络导师了，可以发邮件或发短信，最佳不要打电话。联络导师的话，一般有两种思路。第一种常规的办法是:要点介绍自个的利益、科研阅历、获奖情况之类的，然后标明对导师某个研讨方向感快乐喜爱； 第二种思路是:以导师的论文为打破口，最佳多读几篇导师近几年的英文论文， 对教师某个研讨疑问提出自个的观点见地之类的。导师是最喜爱科研才能强的学生，也乐于与人交流自个的研讨作用。这种办法避免了第一种办法的千篇一概， 用得好的话让教师眼前一亮。毛遂自荐可以附上简历，简练明晰。不管哪种办法， 最佳用不要用英文，简略弄巧成拙。另外，联络导师主张联络三次为宜，一次太少，导师没啥形象，太多的话导师也嫌烦。