从分值来讲，统考心思学试卷满分300分，四大版块所占分值如下:一般心思学约100分、打开与教育心思学约70分、实验心思学约60分、心思计算与测量约70分。尽管一般心思学占有1/3的分值，分量比照重，可是一般心思学相对来说，比照简略了解，需要回想的东西比照多；打开与教育心思学这有些，简略出些很细的东西，而且平常我们对这有些常识比照无视，不简略得分；实验心思学这60分可是不简略拿到手的，别看这有些分值最少，但这只是相对的，其必定分值60分是怎么也丢不起的，所以，在温习进程中要花多一点时刻在实验心思学上，心思计算有些也是相同。下边就这四大有些逐步说明各项的温习要点及战略:

一、一般心思学

普心的首要内容可以简略而体系地分为以下四个有些:第一有些——心思学概述（一）、心思和行为的生物学基础（二）；第二有些——知道和留心（三）、感触（四）、感觉（五）、回想（六）、思维（七）、言语（8）；第三有些——心境和情感（九）、动机、需要与意志（十）；第四有些——才能（十一）和品质（十二）

其间，第一有些是考试的非有必要点，第一章中心思学的研讨目标是整个普心的规划，至于心思学的研讨，作为晓得和识记。第二章触及神经生理学的常识，多是根柢概念，但对三种脑学说应有注重，因为认知神经科学特别是脑科学是其时研讨抢手。

第二有些要作为一个认知体系来了解和学习，要找到不一样的心思进程间的联络。也可以将这有些进行具体区别:1、感触和感觉可以揉合为一个章节来了解，了解不一样的感触和感觉表象、感觉条理等。这些是常常在选择有些查询。一起也要微观上掌控感触和感觉的联络与差异，这可以作为简答题来查询。2、回想、思维和言语这三章之间的联络也非常亲近，三种心思进程的构成进程都有其单独的特征，一起又是彼此影响和推进的三个进程。回想和思维有些很简略以简答和总述标题的方法查询，考生应偏重掌控。第三、四有些是历年来出题的要点，其间分布了许多的根柢理论，极有可以在简答题中呈现。

实践上，每一章都不能小看，只是小的概念只会呈如今选择题中，抵达再认水平即可，而大型理论会呈如今简答题与归纳题中，需求抵达回想和深化了解，构成自个见地的水平。

二、打开与教育心思学

（一）打开心思学

打开心思学的大纲内容包括8章，可以分红两大有些。第一有些畅谈包括前三章，别离是概述，根柢理论和生物学基础；第二有些是第四至8章，别离是婴儿、幼儿、年少期、青少年和成年期的心思打开。

不一样章节选用不一样的温习办法，第一有些中，研讨办法与根柢理论是要点，这有些有很大的可以会以简答或许总述题的方法来查询。而且一般会与教育有些联系在一同查询对研讨办法和根柢理论的使用。比方在简略题中会问:如何使用双生子研讨来分析环境和遗传在个别打开中的作用疑问？在论说标题中:请联系维果斯基的打开理论对教育人士提出一些好的教育主张。像这样既跨学科又查询使用的标题对错常有可以在论说标题中呈现的，期望考生在温习这几个章节时要有知道去操练和总结。

第二有些别离从生理、动作（活动）、认知（感触、感觉、回想、思维、言语）、心境、特性和社会性几个方面阐明每个期间的年纪特征、有关理论和经典实验研讨。关于这有些咱们可以再进行具体的区别，分为三个小的有些:1、生理和动作的打开2、认知己思进程的打开3社会性的打开（心境，特性，社会性）。其间第1、2有些多以选择方法出题，考生留心再认和识记其间的一些小的常识点。对这两个小有些触及的经典实验要掌控熟练，至少能用自个的言语复述下来。第3小有些时出题的要点，这也时与教育很容易联系在一同的章节。比方个别自我知道的构成进程和期间、儿童道德知道的构成等疑问。考生对此应进行总结和识记。

另外，主张依照生理、活动、认知、心境、特性和社会性几条年纪特征、有关理论及经典实验研讨来再次收拾温习大纲，对各年纪期间进行比照，抵达熟练水平。

（二）教育心思学

教育内容包括五章，第一章教育心思学的概述；第二章是学习的概念和分类；第三章是各派的学习理论，首要是各种理论学派、代表人物的首要观念，以及每一理论对教育的启示和教育使用；第四章和第五章别离是学习动机和学习的搬场。

教育心思学的内容相对单一化，可以直接分为两个大的有些:教育心思学概述和学习。可是第一有些不怎么重要，顶多考个选择题。第二有些则环绕学习论题打开，这有些第三章最重要，最有可以以总述标题方法呈现，而且查询的具体方法也比照多样化，考点非常多，具体分为三种:理论使用型、理论比照型、理论与教育实践亲近联系型。考生对此有些要花满足的时刻和精力。

总之，教育有些，对意义、分类和作用等会以选择题方法查询，抵达再认了解水平；理论是要点，要抵达分析和使用的水平。

三、实验心思学

实验心思学包括五章，第一章实验心思学概述是次要害，第二章实验变量与实验方案，实验方案难度较大，给出标题，需要多进行操练。第三章反应时法；第四章心思物理法，别离是反应时与心思学物理学法，反应时与传统心思物理学重有了解，信号检测论则要会计算与运用。第五章是首要的心思学实验，这一章内容较多，但与普心的内容堆叠，所以需求是“一般心思学抵达实验心思学的水平”。

可以将其再次进行具体的区别为三个有些:第一有些为概述包括第一和第二章；第二有些为经典实验办法有些，包括第三和第四章；第三有些为实验有些即第五章。这样区别今后可以使常识规划清楚话，易于在大脑中构成网络规划，然后有助于考生将各科常识体系。

四、心思计算与测量

（一）计算有些

大纲中将心思计算区别为两大有些内容，别离是描绘计算和推论计算，其间描绘计算又包括了计算图表、差异量数、会集量数、相对量数、有关量数等五小有些。推论计算有些包括揣度计算的数学基础、参数估量、假定查验、方差分析、回归分析、卡方查验和非参数查验七有些。

咱们可以将两大有些再进行逻辑联络性的区别:计算的基础、计算查验、参数估量、回归分析。计算基础有些包括描绘计算全体和揣度计算中的数学基础；计算查验包括参数查验和非参数查验，而参数查验又分为假定查验和方差分析，非参数查验包括卡方查验和非参数查验有些。

这四有些的逻辑性体如今1、第一有些是后边三个有些的基础，首要是后边三有些用到的一些根柢量的概念有些。2、第二有些是整个计算有些的中心，而参数估量是与查验一种比假定查验供给更多信息对全体的参数进行揣度的办法，二者的不一样在于，假定查验的成果是对其时数据与全体是不是存在差异的答复，而参数估量是用一个数值或许一个区间来标明不知道全体的参数或许参数的改变规模。3、回归分析则与查验并排为对实验成果的收拾办法，只不过回归分析成果反映的是有相关络性，而查验得出的成果反映的是因果联络。这样，四个有些的联络就非常清楚，考生留心从说到的几层

联络视点去了解常识体系，收拾相应的笔记，这样常识就极好掌控了。

（二）测量有些

心思查验也分为查验理论和查验使用两大有些。其间理论有些包括测量的理论基础、信度和效度、过失、项目分析；心思查验的编制技能、施测、查验常模、标准参照查验、心思测量理论的新打开。心思查验的使用有些首要是几大心思查验:作用、智力、才能、品质查验。

查验理论是要点，信度、效度的分析，常模参照查验与标准参照查验、查验的制造进程等重有了解，不需要死记硬背。对心思查验理论的新发展了解就好。各种查验首要是晓得每种查验中有代表性的几种闻名量表。一起特别偏重的是查验有些很可以会查询它的使用方面，所以不只需再认和回想其间的细节，也要留心对其使用方面的思考和操练，前面我曾说到过它们与其他学科联系的可以性，期望考生留心。像08年简答题中第80题就考了查验标准化的意义及前进查验标准化程度的办法。