这篇文章将体系的对清华大学控制工程考研进行解析，首要有以下几个板块:清华大学主动化系介绍、控制工程专业介绍、近三年选择情况分析、考研类别介绍，控制工程考研参阅书目及清华大学备考经历等几大方面。 考研聂教师将具体的为我们答复:

一、清华大学主动化系介绍

在人类科技打开的前史进程中，主动化科学和技能一向占有重要方位和作用。早在20世纪50年代，清华大学就设置了与主动化学科有关的一批专业。1970年5月，学校将有关的专业联合归并，组成了国内第一个主动化系。经过30多年的打开，主动化系在教育和科研上获得了丰盛的作用，为我国培育了大批的学士、硕士和博士，变成我国主动化科学与技能的重要研讨和开发基地、培育主动化领域各层次高档专门人才的摇篮，在我国现代化缔造中发扬了重要作用。为了习气新技能改造和社会主义商场经济的需要，进一步加强基础，拓宽专业面向，从1993级初步，主动化系本科只设“主动化”一个专业。

主动化系的一级学科为“控制科学与工程”，在2001年全国要点学科评定中，“控制理论与控制工程”和“方法辨认与智能体系”两个二级学科均排名第一。在2006年，2012年两次全国一级学科的评价中我系“控制科学与工程”学科名列全国第一。当前，该一级学科下设“控制理论与控制工程”、“方法辨认与智能体系”、“体系工程”、“检测技能与主动设备”、“导航、制导与控制”、“公司信息化体系与工程”、“生物信息学”七个二级学科。研讨生按二级学科招生按一级学科培育。巨大学本科生根据自个的需要自立选修有关学科方向的专业课程。

截止2021年，主动化系现有教师79人，其间:我国科学院院士1人（李衍达教授、管晓宏教授（双聘）），我国工程院院士2人（吴澄教授、戴琼海教授），“*方案”教授3人，教授、研讨员40人，副教授、副研讨员32人，其间包括教育部长江特聘教授3人（管晓宏教授、戴琼海教授、周东华教授），国家超卓青年基金获得者12人，国家优良青年基金获得者10人。4人任973首席科学家，1名863专家组组长，3名863专家，13人当选教育部“新世纪优良人才”，12名青年教师构成一个国家天然科学基金委立异集体，构成了一支老中青相联系、赋有经历和立异精力的教育、科研团队。主动化系聘请了世界闻名控制科学家、美国工程院院士、我国科学院和我国工程院两院外籍院士、哈佛大学何毓琦教授和世界闻名生物信息学和体系生物学家、美国科学院院士、南加州大学w. s. waterman教授担任讲席教授，聘请了闻名控制科学家、原我国工程院院长宋健院士、闻名控制理论学家郭雷院士、闻名方法辨认学家马颂德研讨员、吴宏鑫院士、孙柏林将军等担任兼职教授，聘请了世界闻名主动控制与机器人学家、美国华盛顿大学谈自忠教授、美国工程院院士、加州伯克利大学shankar systry教授等担任客座教授。到2021年中止，主动化系已公布博士学位816人，硕士学位2830人，培育了6005名本专科人才，并有23名中选为ieee fellow。

为了完成清华大学创建世界一流大学的方针，缔造一流的师资部队尤为要害。在学校基金会的撑持下，清华大学主动化系于2001年景立智能与网络化体系研讨中心（cfins），从世界规模聘请何毓琦、陆宝森、曹希仁、龚维博、严厚民、管晓宏共六位教授，构成哈佛大学何毓琦教授为首的“何毓琦讲席教授组”，在主动化系打开教育、科研和人才培育作业。中心主任由我国科学院院士、教育部长江特聘教授、主动化系原主任管晓宏教授担任，何毓琦教授与宋健教授担任首席科学家。中心的主旨是使用体系办法和信息技能，为凌乱网络化体系的立异性研讨供给杰出的研讨环境和空气。中心要点研讨凌乱网络化体系理论、供需链网络与电子商务、网络信息平安以及传感器网络、通讯网络、电力网络等网络化体系的平安性与经济性等疑问。2008年清华大学主动化系又树立了michael s. waterman生物信息学和体系生物学讲席教授组，美国南加州大学教授、生物信息学的奠基人之一michael s. waterman教授受聘为讲席教授组首席科学家，讲席教授组的成员包括张奇伟、王永雄、刘军、姜涛、孙丰珠等闻名世界级专家，这是我国第一个生物信息学与体系生物学讲席教授组。

主动化系结业生习气面广，历年来供不该求，进修和求职的选择境地很大。大有些被免试选择为直读的博士或硕士研讨生，其他同学根据“双向选择”的原则在科研院所、高校、国家要点企作业单位和国表里出名公司都能找到发扬自个所学特长的满足的作业岗位。主动化系的结业生广泛从事控制科学与控制工程各领域的科学研讨、教育、体系方案、新产品研发、硬软件开发，以及金融、企作业单位、国家行政部分的打点作业，另外也有有些结业生自个创业，运营各品种型的高科技公司，为我国的主动化作业、信息工业作奉献。

二、控制工程专业介绍

称号

控制工程

培育方针

工程硕士专业学位是与工程领域任职资历相联络的专业性学位。全日制工程硕士研讨生首要是培育掌控某一领域坚实的基础理论和广大的专业常识、具有较强的处置实践疑问的才能，可以承担专业技能或打点作业、具有杰出的作业本质的高层次使用型专门人才。

培育方法

全日制工程硕士研讨生采纳全脱产的培育方法，课程学习首要在校内结束，论文辩论须在校内结束。

在学时刻，研讨生有必要保证不少于半年的专业实习；应届本科结业生的专业实习原则上不少于1年。专业实习一般应在现场或实习单位结束，可选用会集实习与分段实习相联系的方法。

论文研讨作业一般应与专业实习相联系。鼓舞校表里双导师一起辅导。以校内导师辅导为主，校外导师参加实习进程、项目研讨、课程与论文等多个环节的辅导作业。在修完学位要肄业分的一半后，可请求论文选题，论文研讨作业时刻一般不少于1年。

学习年限

学习年限一般为2年。

学分需求

攻读全日制工程硕士专业学位的研讨生，需获得学位要肄业分不少于25学分，其间考试学分不少于17学分。具体如下:

1．公共必修学分 4学分

2．学科专业要肄业分 不少于17学分

3．必修环节学分 不少于4学分

初试类别

方向1:①101 思维政打点论②201 英语一③301 数学一④827 电路原理

方向2:①101 思维政打点论②201 英语一③301 数学一④827 电路原理或 912 核算机专业基础归纳 或828 信号与体系 或 914 软件工程基础归纳