12月11日，在新年代研讨生教育教育变革座谈推进会上，揭晓了首届“杰出青年研讨生导师奖赏基金”奖，复旦大学数学科学学院教授、院长雷震位列其间。

尽管身肩国家天然科学二等奖、科学探究奖、上海市“科技高手”等学术荣誉，雷震觉得，这个才是他“最注重的一个奖”。他说：“学术作用获奖，那些仅是自个的荣誉，而教育教育获奖，就意味着培育了一大批优良学生。”

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“咱们做数学的很简略，有一张黑板、白板，随时处处可以谈论”

“雷教师单位的黑板上，永久写着一组方程”， 提起雷震，论题绕不开轴对称navier-stokes方程组。每天，雷震都面临这个闻名的难题，十多年来一向在思考。

雷震常常要肄业生，学术研讨要“充溢热心、寻求杰出、不畏困难、锲而不舍”，这实践上也是他对自个的需求。

在雷震的课题组里，谈论课是同学们最难忘的韶光。江湾校区上海数学中心一隅白板前，常能看见雷震与同学们结伴谈论的身影。他们时而对视交流，时而笔迹翻飞，研讨启示交游无间，自成一片学术六合。

“暑假期间，咱们整个课题组会一同上谈论班，一谈论就是一整天。”

“谈论中途，雷教师有时分会俄然说，‘咱们暂停一下’，然后咱们会到外边走一走，不止聊学术，还聊日子、谈论时局，然后再回来持续，那是很难忘的回想。”

“在课题组，谈论还可以会随时随地初步，饭桌、火车、腾讯会议都常常是谈论的场所。”

“有几回在数学中心谈论完，在回家的路上还会跟雷教师持续谈论。”

如今，数学中心这块白板，有一半的时刻，由雷震和他的学生们运用。

两年前，也正是在这儿，在与雷震的谈论中，2021级直博生刘杰迈出克莱因-高登方程研讨的第一步，本年携顶刊作用结业；同届的任潇、陈可获校“学术之星”特等奖这一研讨生学术最高荣誉，全校每年仅6个名额。当前，他们三人已前往国表里各高校博后入站，持续偏微分方程领域的科研之路。而他们的学长蔡圆副研讨员则已回到复旦任教，将常识传递给更多的学生。

“咱们做数学的很简略”，雷震说，“有黑板、有白板，随时处处可以谈论。”满屏演算，承载起连绵不断的构思，从笔下贱入学生心间，点亮一片灵光。

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“我的学生非常优良，

要以变成最顶尖的专家为方针”

“我的研讨生第一学期都很‘轻松’”，雷震玩笑道，“因为一般整个学期就让他们读一篇文章”。用一个学期的时刻，精读一篇文章，这是一个“授之以渔”的进程。

在重复多层次的思考与谈论中，雷震企图引导重生弄通读懂、体悟精妙，甚至跨越作者、同题异证。协助学生构建起一套科研入门的无缺办法论，“养成他们读文献的办法、做学术的品尝、以及看疑问的深度”。

2021级直博生陈可还记住初度科研阅历中，特别的方程规划让办法的使用发生了本质困难，一卡就卡壳了3个月，没有一点点发展时，一句来自教师的鼓舞，“不着急，逐渐来，但做研讨千万不可以以囫囵吞枣”。究竟，在与雷震和同学刘杰经过密布谈论、观念磕碰后，他们捉住了可行办法的思维火花，一举攻破了难题。回想这段最初步的科研阅历，她深感自个从中不只收成了常识，也拓荒了学术视界，掌控了根柢的分析东西，前进了学术论文撰写才能。

谈起自个的学生，雷震如数家珍：“我如今习气他的节奏了，比照慢热，但创造性十足”，?怯行┲饕夂芄郑墒悄憧梢蕴銎浼渥ㄒ敌浴⑵羰拘浴保罢媸窃阶鲈胶茫蟠蟪鑫业脑竿薄?br>

每人有哪些特征？擅长哪个领域？又有哪些作用？他逐个细数，并根据学生特长方案培育方向。在结业后的生计打开上，也不吝给出诚挚的主张与协助，只为每论理学生都能收成最大的生长。

在雷教师课题组五年的学习，让2021级直博生任潇深化领会到“提出好疑问和处置疑问相同重要”

。在导师的带领下，他处置了不少难题，将来，可以自立提出好的研讨方向是他尽力的方向之一。这也就是雷震所期望的，“具有独立的学术品质的人才”。

“我的学生都对错常优良的”，雷震常对学生寄予期望，鼓舞他们树立巨大方针、寻求杰出，“去做研讨领域内最顶尖的专家，变成年代发展打破的参加者、引领者”。

为此，要进行铢积寸累的学术训练。他说，“数学科研立异，在于抽丝剥茧，凝练出疑问的要害模型”，直到像武林高手那样“内功深沉”，天然可以络绎刀光剑影中，寻得“神功至宝”。

雷震常拿武侠比方科研，笑脸轻盈，精神焕发，似乎数学傍边的奇妙无量，都化为了直爽恩仇的江湖传说，他并非孤身一人的数学侠客，而即将带领越来越多的同学，追逐常识的鸿沟，直至无人之境。

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“复旦数学人正在加速奔驰，

全力追梦！”

雷震最大的愿望，就是把优良人才培育好，培育三五名优良接班人，活泼在我国甚至世界舞台的最前沿，引领偏微分方程研讨。

他常说：“一名教授假定能培育出两个比自个强的学生，那他对社会的奉献就算很大了。”这份使命感和责任感，步崆作为导师最真实的价值。

数学是基础研讨的基础，也是我国走向缔造世界科技强国之路的重要一环。

“有抱负有愿望，有行为有坚持，跨越成见，利他而往”，是雷震在结业典礼上对结业生们的诚心寄语，也是复旦数学人强国追梦的真实描写。

拿到“杰出青年研讨生导师奖赏基金”奖后，雷震标明，“我只是一个代表”，学院还有更多优良教师，正面向基础学科、面向世界科技前沿、面向国家严峻需要，勤劳培育优良学术人才。

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汪祯仪

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汪祯仪

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