考研参阅书目
北京大学856地舆信息体系没有官方指定的考研参阅书目， 根据专业教师辅导及历年考生学员用书，举荐运用如下参阅书目：
《地舆信息体系（第二版）》，汤国安, 赵牡丹,杨昕等编著, 科学出书社, 2010；
《地舆信息体系导论（第五版）》，张康聪著，陈健飞, 张筱林译，科学出书社, 2010
主张：
参阅书的阅览办法
目录法：先通读各本参阅书的目录，关于常识体系有着初步晓得，晓得书的内在逻辑规划，然后再去深化研读书的内容。
体系法：为自个所学的常识树立起规划，否则常识内容浩繁，简略忘掉，最佳可以闭上双眼的时分，眼前呈现无缺的常识体系。
疑问法：将自个所学的常识总结成疑问写出来，每章的主标题和副标题都是极好的出题材料。尽可以把一切的常识要害都可以收拾成疑问。
重难点常识收拾
北京大学856地舆信息体系暂未供给考试大纲，但 的课程中总结了温习的大体方向，考试重难点常识收拾内容如下：
　　一、根柢概念、术语和界说
　　1。数据，数据处置
　　2。信息，信息的特征、类型及其衡量
　　3。数据与信息的联络
　　4。体系，信息体系
　　5。地舆信息及其根柢特征
　　6.地舆信息体系的内在
　　7。地舆信息体系的构成、硬件装备、软件体系
　　8。可以处置的疑问;的根柢功用
　　9。空间联络与空间分析;
　　10。的使用领域;
　　11。和有关学科的联络
　　12。的技能抢手及新式打开方向
　　二、的数据规划
　　1。地舆空间及其表达;
　　2.空间联络的表达
　　3。空间实体的矢量标明法和栅格标明法
　　4。栅格与矢量数据的比照;空间数据的分类原则和编码。
　　5。空间数据规划(矢量和栅格数据)的变换;
　　6。元数据;空间数据的根柢特征
　　7。空间数据的核算机标明;空间数据拓扑联络的类型及其意乂;拓扑联络的修改功用;栅格数据的编码：游程编码和四叉树编码
　　8。空间数据紧缩的意义和办法;
　　9。三维地势的首要标明模型及其在其他类似多维信息表达中的使用。
　　三、空间数据的搜集、存储和分析处置
　　1。移动定位技能与众包数据;
　　2.互联网在线电子地图布景下的新式数据搜集办法
　　3。空间数据投影;坐标的界说与改换;
　　4。空间数据的精度、比例尺
　　5。地舆数据的多元性;
　　6。空间数据的交融办法
　　7.空间数据的内插办法;
　　四、空间数据库
　　1。空间数据库体系;
　　2.?空间数据库的方案进程;?
　　3.?联络模型?(?);联络数据库的标准化;?
　　4.?面向目标空间数据库;?
　　5.?空间数据库的组织打点;无缝数据库?
　　五、空间分析的原理与办法?
　　1.?空间分析的意义;中常用的空间分析办法;
　　?2.?的分析和使用;?数据来历;
　　?3.?空间叠加?()?分析及其使用;
　　?4.?缓冲区?()?分析及其使用;
　　5.?网络模型的构成元素;
　　?6.?空间计算的根来历理;
　　?7.?可视化;虚拟实际;?
　　六、使用模型
　　1.??使用模型的类型;?使用模型的构建办法;
　　?2.?以实例阐明适合性分析模型的树立办法;
　　?3.?以实例阐明选址模型的树立办法;
　　4.?以实例阐明地学仿照模型的树立办法;?
　　5.?专家体系的概念?
　　七、地舆信息体系的方案与评价?
　　1.?常见的地舆信息体系使用开发平台及其特征;
　　?2.?使用开发的新架构、新技能;?
　　3.?使用型?及其层次分类;
　　4.?规划化体系开发办法的进程及其各期间的使命;
　　?5.?原型法()办法的特征及其适用性;?
　　6.?地舆信息的标准化;
　　?7.?使用型的评价办法
　　8、地舆信息体系产品的输出方案
　　?1.??产品的输出方法;?
　　2.?地舆坐标系和设备坐标系;
　　?3.?常用颜色模型;?
　　4.?打印输出的分辩率、屏幕分辩率与地图数据的比例尺;
　　5.?二维图形的几许改换和地图投影改换;
　　?6.?地图输出的组织方法;?
　　7.?专题地图方案根柢标准
考研真题
以下为北京大学856地舆信息体系考研历年真题回想：
名词说明（每小题4分，共20分）　　扫描矢量化　　tin模型　　元胞主动机　　地舆信息　　webgis　　简答题或分析题（每小题8分，算计40分）　　地舆信息体系软件的体系规划与功用作用？　　地舆信息体系的首要信息源有那些？　　何谓buffer？并对下图形单元（领域半径长度如图所示）画出其buffer区示意图。　　请画出一下两个多边形图层的overlay成果图层的示意图。　　何谓dem？核算以下高程栅格数据（高程单位为米，栅格单位为正方形，其边长为10米）中的最大高程差及阴影有些的均匀高程，一起鄙人图暗示性图像出首要河流谷底边鸿沟方位并核算河流纵比降系数。　　归纳题（每小题20分，共40分）　　总述gis空间数学模型的概念，类型与前沿疑问。　　试联系某实践领域（如环境、方案、交通、灾害等）进行gis使用体系的全体方案，并

叙说项目施行首要进程与要害（依照软件工程原理办法与使用项目组织打点标准描绘首要规划、内容与流程）。
主张：
细心分析历年试题，做好总结，关于考生清楚温习方向，断定温习规模和要点，做好应试预备都具有非常重要的作用。分析试题首要应当晓得以下几个方面：出题的个性（如难易程度，是注重基础常识、使用才能仍是发扬才能，是不是存在偏、难、怪表象等）、题型、题量、考试规模、分值分布、考试要点、查询的侧要点等。考生可以根据这些特征，有关于性地温习和预备，并进行一些有关于性的操练，这样既可以查看自个的温习作用，发现自个的缺乏之处，以待改进；又可以安靖所学的常识，使之条理化、体系化。
考研经历
　　2022考研初试即将降临，大有些的考生都在专心一意的备考。当他们看到这篇文章的时分，或许是在等候成果的时分了。尽管初试考完，可以略微放松一下，但 不主张过度放松，究竟接下来的考研复试，还将会是一场“硬仗”，考研复试中落榜的考生举目皆是，其间包富含些初试高分的小火伴。所以，在这短短的复试前夕，小火伴们要尽可以早的去预备复试，半年、一年，甚至更长的困难备考都已结束，仅有这两个月的时刻，切勿旷费。
教师给我们总结了考研复试的几点误区及纠正办法：
　　误区一：认为自个考分高(>350)就高枕无忧了，也不预备复试，横竖必定能上。
　　纠正：第一，考分高不必定排名高，同济经管系350是最终1名。
　　第二，即便排名高，照样被刷，特别对错应届生和外校生，这次我复试刷的都是这2种人，而且370的都有。理由是：不理解本专业常识，上了无法做研讨，只会考试!
　　误区二：认为复试前与导师碰头，会致使恶感，对自个晦气。
　　纠正： 认为这是不可以能的，你去与导师碰头，标明你的意向和问询导情况，又不送礼，怎么会恶感呢?面谈之后，说不定导师觉得你这人人际交游才能很强，形象好，就会要你。总之，复试前必定要与导师面谈，不要到面试完了才晓得自个导师是谁!
　　误区三：认为复试中书面考试很重要，用力看书!
　　纠正：1.首要不是本专业的，你看几天能抵得上人家4年的课?
　　2.其次面试的重要性远高于书面考试，导师对你的形象是最重要的。我这次复试就是导师一句?盗怂悖懿豢词槊婵际浴?br>
　　误区四：认为面试时随意穿穿就行了。
　　纠正：你要是穿件乞丐装，显着是小看教师，涵养再好也不要你。但不要穿的太好，让教师有自卑感。大方规整稳当就行了。
　　误区五：觉得英语面试很难。
　　纠正：英语面试一点不难。首要是毛遂自荐(事前背下来)，家庭情况等(随意说说)，假定反常的话会问专业疑问，这需要你背点专业词汇了。
　　误区六：认为自个是外校的，教师一个不知道，就不去见。
　　纠正：你不知道教师， 主张你去单位总能问到吧。假定能问到家庭地址，就再好不过了，然后去碰头，用自个的自个魅力战胜他。与推销有类似之处。
　　误区七：调剂的话，只需分高就行。
　　纠正：首要 主张我们不要调剂，因为调剂的大学一般不好，不如重考。其次，调剂更要看联络了，因为教师必定优先思考第一自愿和本校生。
　　误区8：认为公费是排总分和复试。
　　纠正：公费排名每个学校都纷歧样，因为实施跨专业，考的专业课不一样。有些学校只排公共课。这有必要事前探问理解，因为这也是内部操作!
　　最终 教师祝我们考试顺畅!
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