我是在19年的七月份决定考研的，当时是暑假，我选择了留校学习。我打算报考的专业是东北师范大学声乐表演专业，然而，由于我在本科期间没有认真的学习和声、曲式以及中外国音乐史，所以在刚开始的学习中，我是十分吃力的。和声曲式是我的最弱项，在本科期间每一次的考试分数也基本都是刚刚及格，刚开始我是在网上找了一些关于和声曲式的教学视频，打算自己学一学，但是每次看这些视频，都觉的里面讲的不清晰不透彻，我也总感觉学不到点子上面，每次听都是云里雾里。其次就是中外音乐史，我刚开始学习这门课时思维很混乱，每一个历史时期的框架都不清晰，每一时期的人物、作品又很多，每一个音乐家的作曲特点、每一个作品的音乐风格等等也都不尽相同…总而言之，我根本就不知道该从哪里入手去学习，只能是硬着头皮，利用课余时间，勉强地背一背学一学。就这样，两个月过去了，转眼到了九月份，可我依然对音乐史一头雾水，整体的框架也模模糊糊，曲式片段总是分析不出来，我开始着急了，很害怕到考试的时候抓瞎。
就在我迷茫的时候，我无意在网页上看到了有关“音乐考研直通车”的信息，我被“一个走心的音乐考研之家”这样的标语吸引住了，于是我决定抱着试一试的心态，关注了直通车的公众号，后来又在公众号里面，联系到了王老师。王老师细心的跟我介绍了直通车的课程，并且让我去免费的试听一节徐老师的和声课。在上课的过程当中，徐老师的观点明确、清晰，对每一个和声题的切入点分析透彻，才听了一节课，我便有一种茅塞顿开的感觉，在下课之后，我毫不犹豫的报了徐老师的和声曲式课。徐老师是一位很严厉并且非常负责任的老师，他的授课很有方式方法，一些我之前做题总是绕不明白的问题，通过徐老师的讲授和答疑，很快便迎刃而解了。徐老师每次上课都是先给我们认真的讲解一遍上一节课的作业题，在线答疑解惑，然后再讲授本节课中新的知识点，最后在作业题上呈现新知识点的运用，我们人手一个笔记本，每节课下课我都会把所学的新知识和易错点都整理、总结、记录下来，并且趁热打铁，下课之后我就会再温习一遍并做几道题巩固一下，在做题思路模糊的时候就翻出来看笔记，整个课堂的学习氛围也是十分融洽和谐的，学生们积极踊跃，一个个都很认真。就是这样的学习模式一直循环，伴随着良好的上课氛围，我渐渐发现和声曲式并没有我想象的那么难，这样学下来，慢慢的，我不再惧怕和声曲式，也开始有了自信心…随着整个课程的跟进，我的和声曲式的水平也较之前有了一个很大的改变。
因为徐老师的和声曲式课，我对直通车也更加的信任。在19年的10月份，我又报了王老师的中外音乐史课。王老师上课时思路清晰、幽默风趣，把枯燥的音乐历史串成了一个个有趣的小故事，在课程跟进的过程中，我对音乐史的框架也逐渐清晰了起来。在学习音乐史时，为了理清年代顺序，我做了一个各个时期的框架图，然后把每一个时期重要的知识点往里面填充，从开始报直通车到研究生考试的

这些日子里，每天早上起来我都坚持背三个小时的音乐史，然后到临睡前再把背诵的内容复习一遍，平常也经常看自己画的框架图来加深记忆…在背诵时，横向和纵向的历史脉络都要涉及的到，例如中国音乐史，一个是总结从远古时期到明清时期的民间歌曲、音乐教育机构、音乐家、古琴曲、说唱音乐等等，另外一个是总结每一个时期的民间歌曲、音乐教育机构、音乐家…通过这样不断的循环努力，到十二月初的时候我就基本上对中外音乐史的概况及内容有比较清晰的构架了。
在直通车学习的这些日子里，我觉得每一天过得都很充实，每一天都有新的目标，虽然要学的知识很多，但是在直通车的大家庭里，又觉得很温馨很快乐。非常感谢直通车的徐老师和王老师的指导与陪伴， 助我最后考上了理想大学的研究生，谢谢直通车，感谢遇见！