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天津职业技术师范大学2023年硕士研究生招生考试大纲及参考书目已公布，本文将为你详细介绍333《教育综合》考试大纲及参考书目具体内容可查看下文：

【研究生通知】天津职业技术师范大学教育硕士《教育综合》(代码333)考试大纲

I考查目标

系统掌握教育学学科的基本概念、基础知识、基本理论和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、解释和解决历史和现实的教育理论和问题。

II考试形式与试卷结构

(一)答题方式：闭卷、笔试。

(二)试卷满分为150分，考试时间为180分钟

(三)试卷内容结构

教育学原理：占40%左右，约60分

中国教育史：占20%左右，约30分

外国教育史：占20%左右，约30分

教育心理学：占20%左右，约30分

(四)试卷题型：名词解释、简答题、论述题、案例分析题

III参考书目

1.王道俊、郭文安主编.教育学(第七版)[M].北京：人民教育出版社，2016.

2.孙培青主编.中国教育史(第四版)[M].上海：华东师大出版社，2019.

3.吴式颖，李明德主编.外国教育史教程(第三版)[M].北京：人民教育出版社，2015.

4.陈琦，刘儒德主编.当代教育心理学(第三版)[M].北京：北京师范大学出版社，2019.

IV考试范围

教育学原理

考查目标

1.系统掌握教育学原理的基本概念、基础知识和基本理论。

2.理解教学、德育、管理等教育活动的任务、过程和原则。

3.能运用教育基本理论和现代教育理念来分析和解释教育问题。

考查内容

一、教育学概述

(一)教育学的对象和任务

(二)教育学的产生和发展

教育学发展各阶段主要教育家及其著作与教育思想

二、教育的概念

(一)教育的质的规定性

(二)教育概念的界定

广义教育;狭义教育

(三)教育的基本要素

教育活动各要素的涵义、地位和作用

(四)教育的历史发展

古代教育和现代教育的特点、未来教育的发展趋势

三、教育与人的发展

(一)人的发展概述

人的发展涵义、特点和规律性。

(二)影响人的发展的基本因素

遗传、环境和个体活动在人的发展中的作用

(三)教育对人的发展的作用

四、教育与社会发展

(一)教育的社会制约性

生产力对教育的制约;社会经济政治制度对教育的制约;文化对教育的制约与影响

(二)教育的社会功能

1.教育的社会变迁功能

教育的经济、政治、生态、文化功能

2.教育的社会流动功能

教育的社会流动功能的涵义;教育的社会流动功能在当代的重要意义

3.教育的相对独立性

(三)教育与我国社会主义建设

教育在我国社会主义建设中的地位和作用;科教兴国与国兴科教

五、教育目的

(一)教育目的概述

教育目的的概念和结构、教育目的的社会制约性、教育目的的价值取向

(二)马克思主义人的全面发展学说

(三)我国教育目的的基本精神

六、教育制度

(一)教育制度概述

教育制度的含义、特点和历史发展

(二)现代学校教育制度

学校教育制度的概念、类型与变革

(三)我国现行学校教育制度