心思与社会医治方法注重凭仗“人在情境中”把心思要素和社会要素联系起来协助求助者，非常注重求助者本身的潜能和价值。
一、理论假定
1.对人的生长打开的假定：认为人日子在特定的社会环境中，生理、心思和社会三个层面的要素彼此作用，一同推进自个的生长和打开。心思与社会医治方法借用了体系理论的概念“人在情境中”，即把求助者放到必定的社会环境中去知道，经过晓得求助者地址的环境掌控求助者的疑问。求助者地址的环境一般触及家庭、亲属、邻里、兄弟、学校和作业单位等。
2.对效能目标疑问的假定：偏重效能目标的疑问与效能目标感遭到的来自曩昔、如今以及处置疑问三个方面的压力有关，这三个方面的压力彼此影响，究竟使效能目标心思呈现困惑、人际交游呈现冲突。致使求助者的人际联络失和谐心思困惑的缘由首要触及三个方面：第一，求助者早年未被满足的愿望或许未被处置的心境冲突压抑在心中，常常烦扰求助者其时的日子，阻止求助者的人际联络的习气。第二，其时的社会环境的压力过于激烈，使求助者早年未被处置的疑问体现出来，然后致使求助者的行为呈现误差。第三，求助者的疑问还与不良的自我功用和不良的超我功用有关，在这些不良的自我功用和超我功用的影响下，求助者对外部环境的知道才能以及对自个心境的控制才能削弱，究竟致使心思困惑和人际联络的失调。
3.对人际交流的假定：人际交流是保证是保证人际互动有用进行的基础，是构成安康品质的重要条件。
4.对人的价值的假定：每自个都是有价值的，即就是暂时面临困惑的效能目标也具有本身有待开发的潜在才能。
二、医治技巧
（一）直接医治技巧
直接医治是指个案作业者直接对求助者进行辅导、医治，不需要凭仗第三者。
1.反思性直接医治：是指社会作业者经过与效能目标彼此交流交流，引导效能目标正确分析和了解自个疑问的各种具体技巧。这种辅导技巧比照重视反映效能目标心里的感触和主意首要包括：实际情况反思、心思动力反思和品质打开反思。
①实际情况反映：是指作业者经过一些专门的医治技巧协助求助者对其当前地址的外部环境以及心里困惑做出正确的了解和评价。
②心思动力反映：是为求助者供给其时情况的知道和评价，求助者的疑问一起还触及早年阅历的

影响，特别求助者早年的苦楚经历，对求助者不良行为的构成起着非常重要的作用。这就需求作业者协助求助者知道、了解自个的心思反应倾向，分析自个心里的反应方法，这方面的作业称为心思动力反映。
③品质打开反映：是指作业者协助求助者从头知道和评价自个的早年苦楚阅历，调整求助者的品质打开。
2.非反思性直接医治：是指社会作业者直接向效能目标供给各种必要的效能，而效能目标只处于被逼接收状况的各种辅导技巧。首要包括：撑持、直接影响和探究－描绘－发泄。
①撑持：是心思与社会医治方法常用的医治技巧之一，它现已被广泛地运用于其他个案作业理论分析方法中，其中心是经过作业者的晓得、接收、同感和信赖等削减求助者的焦虑和不安
②直接影响：是指作业者经过直接标明自个的情绪和定见推进求助者不良行为的改动和心思困惑的消除。
③探究一描绘一发泄：是指作业者经过求助者的描绘宽和说探究求助者的疑问，并为求助者的情感发泄供给机缘，以便引导求助者的心境冲突，改动求助者的不良行为。
（二）直接医治技巧
是指经过改进周围环境或辅导第三方来直接影响效能目标的具体技巧。它的运用目标包括效能目标的家人、兄弟、火伴、亲属、邻里和社区打点人员等，它拓宽了个案效能介入的焦点，构成心思社会医治方法技巧中不可以短少的有机构成有些。霍利斯认为，改进求助者外部环境的比照有用的技巧有四个，它们一起也是直接医治中的技巧，即撑持、直接影响、发泄和实际情况反映。
三、特征
1.注重从人际交游的场景中晓得效能目标。它认为，在搜集效能目标材料的进程中，只需把效能目标放回到具体的人际交游的场景中，并把效能目标当前的心里冲突与以往的阅历联络起来，才干精确提示效能目标困惑发生的真实缘由。
2.运用归纳的确诊方法断定效能目标疑问的缘由。它的确诊期间是指对效能目标的有关材料进行收拾和分析，寻找效能目标疑问发生、改变的缘由和进程。它的确诊包括三个方面：心思动态确诊、缘由确诊和分类确诊。
3.选用多层面的效能介入方法协助效能目标。它的医治期间是指对效能目标的心思困惑和人际联络失调的各方面要素进行调整和修补，它选用多层面的效能介入方法协助效能目标，首要用于5个方面的医治作业：①减轻效能目标的不安；②减轻效能目标体系功用的失调；③增强效能目标的习气才能；④开发效能目标的潜在才能；⑤改进效能目标的人际交游联络。
与其他个案作业理论分析方法比较，心思与社会医治方法更具翻开性，它对其他各种不一样理论采纳兼收并蓄的方法。因而，心思与社会医治方法在其打开进程中遭到其他各种不一样理论的影响，例如，心思学的精力分析理论、自我心思学和学习理论，社会学的人物理论和互动理论，人类学的家庭理论以及体系理论等。心思与社会医治方法将这些不一样理论集合起来，构成自个的一起的理论分析方法。
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