前语
临床教育学?教育人世学”在日本教育学界也是尤为特别的存在。她安身于敌对的鸿沟，但也正因如此而具有一起的魅力与活力。作为本校本学科多年以来的独苗留学生，笔者期望借此机缘将本专业介绍给更多人。

专业介绍临床教

育学
在日本，临床教育学初度呈现于1988年的京大，由世界出名教育学家、心思学家河合隼雄（kawai hayao）创建。河合创建本学科的初衷，是他有感于教育学学问体系与教育现场之间的间隔。正如在其作品《临床教育学入门》中，河合所说“尽管‘学问’体系严整、逐步树立是件功德，但在此方向着力太多的话，就会发生逐步远离人类这个生命体的表象”（河合（1995）p9）。