一．学院简介
同济大学环境科学与工程学院是全国高级院校中最早以学院建制树立的环境教育和科研学术机构，其前身是1952年景立的上下水道系及1981年景立的环境工程系。1988年景立环境工程学院，1998年正式更名为环境科学与工程学院。2002年，为加强全球环境和可持续打开领域科学研讨和人才培育，联合国环境方案署(unep)和同济大学一起树立了联合国环境方案署——同济大学环境与可持续打开学院，使同济大学环境学科跨入了全部世界化环境教育和科学研讨的新期间。
学院现设有市政工程系、环境工程系、环境科学系三个系，共有市政工程(给水排水工程) 、环境工程和环境科学三个二级学科专业，均具有从学士、硕士、博士到博士后活动站无缺的本科生和研讨生培育体系,其间环境工程为国家要点学科和上海市要点学科，市政工程（给水排水工程）为国家要点学科。具有污染控制与本钱化研讨国家要点实验室、城市污染控制国家工程研讨中心、环境科学与工程国家级实验教育演示中心、长江水环境教育部要点实验室、联合国环境方案署-同济大学环境与可持续打开学院、国家气候局上海城市气候改变与应对要点实验室、上海市化学品分析、风险评价与控制要点实验室、可持续城市水体系世界联合研讨中心、长江环境样品库、国家污泥处置处置工业技能立异战略联盟等国内最为完善的科研平台。2021年环境科学与工程一级学科当选“一流学科”缔造榜单，学科排名获评a+级；2021年学科世界qs排名初度进入51~100位；给排水科学与工程、环境工程专业当选国家级一流本科专业缔造点，为迈向世界一流学科奠定坚实基础；2021年qs世界大学学科排名中，环境科学学科进入50~100位。
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二．招生专业目录
招生院系：环境科学与工程学院
招生专业：（083002）环境工程（学术学位）
研讨方向：01 区域、流域及城市水环境质量改进理论与技能02 污水处置与本钱化03 固体废物处置与本钱化04 空气污染控制理论与技能05 环境动力及新材料06 污染场所批改理论与技能07 工业污染控制与清洗出产08 生物循环经济
考试类别：
类别一：(101)思维政打点论
类别二：(201)英语（一）、(203)日语、(242)德语、(241)法语任选一门
类别三：(302)数学（二）
类别四：(820)环境科学与工程基础
复试内容：环境工程
学习和作业方法：全日制非定向作业
补白：不接收平等学力考生
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三．参阅书目
a组考题参阅书目：
《一般化学》,第1版, 同济大学一般化学及无机化学教研室编,高级教育出书社,2004
b组考题参阅书目：
《环境科学概论》（第二版）,杨志峰刘静玲 等编著,高级教育出书社,2010
c组考题参阅书目：
《水污染控制工程》（下册）（第3版） ,高廷耀,顾国维,周琪,高级教育出书社 ,2007
《固体废物处置与本钱化技能》，何品晶主编，高级教育出书社，2011
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四．历年分数线及报录比
（083002）环境工程（学术学位）：
2022年：60/60/90/85/330（报名人数165，选择人数9）
2021年：60/55/90/90/340（报名人数215，选择人数8）
2021年：55/60/90/80/320（报名人数268，选择人数7）
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五．备考辅导
数学是除去专业课外，考研初试的大头，数学分低，和别人差十几分，总分太吃亏，所以数学大约是考研前中期各科温习时刻组织的必定要点（后期偏重于总结、做真题）。如?觯桓瞿阆舶矣斜囟ㄈ峡啥鹊慕淌ΑＪ枰⒘降廊椋谝槐楣。孪案芨拍睿瓶匾恍┗”晏猓坏诙榍炕诩洌灾啬训阌斜囟ㄕ瓶兀敖馓饧记桑坏谌椋┩煳蚬岽瓶馗鞲隼嘈捅晏猓敖馓馑俣纫约熬范取５谝桓銎诩湟钥纯巍⒖锤ǖ际槲鳎ㄗ舯囟ǖ牟倭诽猓罅礁銎诩湟孕矶嘧鎏馕ＶぁＪ几呤拖叽任孪案呤畈欢嗟绞罴俚氖狈郑谝宦治孪敖崾梢灾鸩匠醪较叽奈孪啊２卧氖榫偌觥段孪叭椤罚òǜ呤拖叽赜谒得鳌Ｋ⑻饪梢栽擞锰兰曳?800。
关于英语，真题很重要，而且真题中的单词也很重要。关于单词，因为我没有太多时刻去详尽地背每一个考研单词了，所以我把英语一真题中每一个我不知道的单词都记了下来，包括作文标题中的！而阅览我几乎就只做了真题中的阅览，因为考研英语的阅览出题是有自个的思路和特征的，许多仿照题或许操练题不能完全仿照到它的出题特征，做多了反而会影响你做英语一真题时分的思路，所

以关于阅览有些要以真题为主，仿照操练为辅。作文可以去考研文库看看优良范文，或许看真题作文中比照好的语句，堆集下来，总结自个的模板就可以了。
专业课学习我主张从九月份初步，分四个期间。第一期间，找出学校的讲义，把上面每一章桨②末考试教师画的要点总结下来，花费一个月时刻回想，分模块学习，要做到十清楚白，特别是一些名词概念。
第二期间，真题回想，有些标题是没有固定答案的，主张自个联系讲义总结出自个的答案，不要盲目信赖网上供给的真题答案。自个主张真题依照题型分类总结，背诵回想，要做到不混杂，答案总结必定要全部，假定不断定，可以征询之前考过的学长学姐，像 一对一辅导的教师就都是直系学长学姐，可以极好的辅导专业课的温习。
第三期间，弥补学习，在背诵回想过真题之后，你在心中大约有了一个常识规划，这时分拿出在学校的专业课讲义，联系真题触及到的常识点，对真题没有查询到的进行弥补学习。该期间主张温习时长半个月。
第四期间，究竟期间。接近考试，现已不合适再大段大段的去回想常识了，此时需要咱们去收拾一切回想过的东西。拿出真题，依照常识点一个一个的去回想。总的来说就是要树立自个的常识网络图。
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