本站讯（通讯员 韩洪刚）11月7日，全国首届作业技能教育学博士研讨生论坛暨天津大学博士生学术论坛—-教育学院分论坛在天津大学教育学院多功用陈述厅盛大举办，这次论坛的主题为“新常态下作业教育的变革与立异”。天津大学研讨院副院长赵美蓉、教育学院院长闫广芬、党委书记王世斌等校院领导到会，闻名教育学专家、厦门大学教育研讨院副院长史秋衡教授受邀做主题陈述，天津教育科学研讨院党委书记荣长海、天津师范大学教育科学学院原院长李素敏、天津作业技能师范大学作业教育教师研讨院院长曹晔受邀担任点评嘉宾，来自北京师范大学、华东师范大学、南开大学、西南大学、天津大学、辽宁师范大学、天津师范大学、天津作业技能师范大学等全国各地的博士研讨生及教师近百人参加了这次论坛。

　　赵美蓉代表研讨生院致辞。她首要表达了对远道而来的全国各地的专家专家和博士生们标明等待。接下来，她谈到这次论坛正值天津大学120周年校庆之年，教育学院承办这次全国性的作业教育学博士生论坛，关于增强学术交流，前进作业教育学学科的影响力和水平大有裨益。随后，她还叙说了天大作业技能教育学博士点树立的进程，表达了天津大学争创高水平作业技能教育学一流学科的决计和决心。接下来，天津大学教育学院党委书记王世斌致开幕辞。他谈到，该次论坛对交流兄弟友校，加强学术交流具有重要的作用。他一起也向各位青年才俊提出了需求和期望，等待每个学生能一向坚持一颗求真务实之心，结壮勤勉，尽力向上，不断攀爬学术顶峰。

　　接下来，闫广芬宣读了获奖名单，校院领导及与会专家为获奖同学公布了证书。随后，全体与会嘉宾、博士生们合影留念。

　　在主题陈述会上，史秋衡做了题为“作业教育的理论逻辑”的陈述。史秋衡别离从“研讨的杰出特征、作业教育理论构建中的普适性要素、作业教育的抱负具有国家特征、作业教育功用来历于年代特征、作业教育理论中人的逻辑”五个方面临作业教育的理论逻辑打开论说，并提上班作教育要打开有必要阅历多学科学习的进程，而当前我国作业教育中有许多极好的实习没有得到极好的提炼与前进。一起，史秋衡还认为，作业教育提究竟就是人与人的互动，因而它不能只是捆绑于跟着岗位“跑”的境遇，要注重人的作业道德、作业道德打开。史教授思维的拓荒性引发了与会者的共识，我们积极发问，谈论火热。

　　在主论坛交流中，来自北京师范大学的孙芳芳、西南大学的马晓琨、天津大学的张永林、南开大学的张琦等12名博士生别离环绕作业教育学术前沿抢手主题做了陈述讲话。陈述内容触及作业

教育的质量评价、作业教育打点体系与打点才能现代化、现代学徒制中心要义、作业教育公正、技能哲学视界下的作业教育意蕴、高职学生诚信教育等抢手疑问。讲话博士生们以深沉理论功底和激烈的实习关怀境节，为我国作业教育发声与出策划策。接下来，点评嘉宾荣长海、李素敏、曹晔分红三组别离对讲话博士生论文进行了点评。他们共同认为讲话的博士生们紧密环绕理论与实习的抢手疑问打开的研讨具有较强的学术性，一起论文多元的研讨办法也让与会人员眼前一亮，深受启示。此外，点评专家们也从研讨视角、研讨规划和研讨表述等多个方面给讲话博士生们提出了主张和定见。随后，与会博士生们就陈述的论文与陈述主讲我们进行了火热的思维交流与剧烈的观念交锋。

　　在历经了3个多小时的陈述交流之后，闫广芬致闭幕词。闫广芬首要诚挚地谢谢了参加学术论坛的领导、嘉宾及来自全国各地的博士生们，她谈到正是与会嘉宾、作业人员和教师同学们的通力协作与协作才造就了该次论坛的成功举办。接下来，她认为这次论坛是一个高水平、高质量的论坛，讲话的博士生们展示了非常高的学术本质和学术打开潜力，可谓“后生可畏”。作为全国性作业教育学学科博士生交流的重要平台的这次论坛满足结束烈项议程，获得了高于预期的作用。之后，闫广芬联系其时的国家全部转型的年代背就连慨叹作业教育研讨者生逢其时，她鼓励着与会的职教博士生们可以查找缺乏，更进一步的前进自个，变成我国作业教育学将来研讨的中坚力气。最终，她还对往后全国作业教育学博士生论坛进一步的完善与前进表达了夸姣的神往与期望。

　　这次论坛由天津大学研讨生院主办，天津大学教育学院承办，旨在建立博士研讨生学术交流平台，一起探寻新常态下作业教育推进经济社会非常好打开的新行动。作为全国首届作业技能教育学博士论坛，这次活动为广大博士生建立了论说学术观念、磕碰思维火花的大舞台。对推进各高校作业技能教育博士生之间的交流，推开作业技能教育学科打开起到了活泼的意义。

　　（修改 彭莉 学生修改 李田田）