一、从英语专业到教育学专业选择考研，出于一个很简略的理由：还想持续学习。从实际的视点来看，英语专业的本科学历，还缺乏以让我在疫情刚翻开的2023年找到一份满足又适合的作业。升学变成我几乎是仅有的选择，一起也给了我暂缓喘息的机缘。而家里的经济条件不能让我心安理得地选择出国留学，因而考研是对许多大学生来说“性价比最高”的途径了。从酷爱的视点来看，四年的英语学习让我逐步领会到复合型人才的重要性。我并非从一初步就坚决地选择了教育学，而是在探究的进程中逐渐知道到我对教育的酷爱。选择教育学，并不是究竟为了当英语教师。我不想回绝将来的可以性，我只是理解地晓得，我爱教育的各个期间各个方面，我情愿去研请教育领域的课题。教育学专业的考研局势一向很“卷”，而且有越来越“卷”的趋势，但我义无反顾，每一个学习教育学的同学都是如此。二、北京外国语大学的教育学专业北京外国语大学世界教育学院初设于2015年，是北京外国语大学以外国言语文明教育为主，逐步向世界化、重特征、高水平、归纳型世界一流外国语大学跨进的学科规划重要构成有些。北外世界教育学院继承和发扬北外人才培育的前史传统、长时刻优势和既有特征，以新起点、高水平、学科穿插交融为打开特征，充分发扬和用好北京外国语大学的言语语种优势和国别研讨优势，注重跨文明教育和多元文明交流，逐步构成自个的世界化打开优势和人才培育特征。北外世界教育学院作为近几年才树立的新式学院，从2021年头步正式接收硕士生。接收名额逐年有小幅增加。2023年接收25人，包括推免生9人。接收硕士以来北外教育学均有接收调剂生，调剂选择在一自愿之后。复试分数线均为国家线，过线后的一自愿复试也根柢上都能选择。北外教育学因而具有“外语+教育学”的特别定位，非常合适想在教育学持续进修的外语专业同学报考。尽管接收名额不少，可是作为一所外语类211学校，同学们在报考时仍要注重温习初试，操练口语。三、关于初试温习101思维政打点论：因为考研政治这门公共课有时效性的特征，因而不必过早地初步温习。我的时刻线首要为7—8月听课吸收，9—10月操练输出，11—12月大题背诵。在听课期间要注重功率，学会复盘。在教师的选择上，我的主张是不能依从，在考试时刻不能过火依靠答题技巧，而是要真实打牢常识基础，才干如虎添翼。201英语一：比较政治，考研英语这门学科特别注重往常堆集。因为我的本科是英语专业，英语才能较好，所以我在9月份才初步考研英语的体系温习。我的时刻线是：9—10月做真题但不包括作文，11—12月背作文。值得阐明的是尽管我较晚初步英语温习，可是在大学期间现已养成了每天背单词的习气。在背单词方面，考研英语单词相对简略，大约就在10月份花了一个月，每天背100个新词，激活一下考研英语词汇的回想，其他时分是在背专8的单词。英语基础相对较好的同学可以把英语往后放放，留个手感就行。一初步差错率高真的不必焦虑，做熟了就会好许多。而英语基础相对较差的同学，需要愈加剧视这门学科，特别是想要报考外国语大学的同学，对英语的需求会更高。311教育学基础：教育学专业课分值最高达300分，内容最多有5本参阅书，重要程度也大约最高，这是日后读研期间的常识基础。我的时刻线首要为4—6月做基础晓得，7—8月是强化回想，9—10月是真题操练，11—12月是冲刺仿照。尽管在时刻线里只写了四遍背书，但实践上林林总总大约有5—6遍，有些细节（如法案、人物）有背了7—8遍，一起也有进行笔记收拾。背书真的需要背到细节，特别是中教史和外教史，像本年就考了贺拉斯·曼，一个比照小的点。尽管311有出情境题的趋势，可是本年简答题里仍是有多半纯背题（只需一行题干，无法从资猜中找条理），所以背书后的自我查验真的很重要！本年专业课没考太好，首要是选择题错太多，一共错了13—15个，主张一般错控制在6—10个内…错的这几个里边有三四个是会的可是选错了还有大有些在中教史，真的是书里也难找的常识点，考场上只能靠命运，备考的话也只能靠自个课外快乐喜爱去探究。我们假定在考研温习进程中有困难的话，也不妨报一个辅导班，比方 考研全科一对一私家订制vip辅导课程，关于性强，上课时刻可以活络洽谈，课

下还可以免费答疑解惑，对考研初复试应试备考这块的协助对错常显着的。关于温习心态，在初试的预备进程中，到九月份保研季的时分心态会有比照大的高低，因为许多人已尘土落定，可是考研的同学还长路漫漫。其时我是觉得在学校里感到特别压抑，所以趁着国庆假期赶忙回家逃离充溢压力的世界喘口气。特别到11月之后，温习进入结束，许多人会感到疲倦，疫情局势也愈加严肃，这是对考研人心态的一个严峻检测。四、关于复试预备在初试考完之后，我感触考得不太好，所以考完之后就马上初步留心作业的信息。其时的方案是假定在结业前没有找到适合的作业，就gap一年出国。因而在复试之前根柢没进行体系地预备。在北外出复试名单之后，总算初步着匆促慌地预备简历和英文毛遂自荐，在各大app上搜“教育学抢手”内容混个眼熟。此时初试时的常识点现已不大可以在严峻的状况下快速说出来了。可是复试没有问特别专业的疑问，重在看教育本质，一起问了一些私家疑问（比方教育阅历、高考分数等）。因而，能早点预备的话当然不是坏事，有调剂预备的话也多多留心调剂信息。最终祝福我们山重水复疑无路，穷途末路又一村，考研都能成功上岸。