中心提示｜正值暑假，有的学子悠然享受假期，有的冒着盛暑吃苦攻读。

　　近两日，一组“郑州大学图书馆考研一族占座忙”的图像刷爆网络，图像中，备考学生们或占座成功，奋笔疾书；或席地而坐，静心苦读。

　　盛暑时节，与气候一同坚持高温的还有考研。如此考研热为哪般？造访中，大河报记者发现，起早贪黑，有人考研为?⒀Ю保腥丝佳兄灰颉案纭薄?br>

　　现场

　　“考研一族”占据图书馆

　　暑假里，本应空荡荡的大学学校，因“考研一族”的存在而变得热烈。

　　7月28日早上7时，郑州大学图书馆外现已集合了不少大学生，有的单独吃着早点，有的三五成群聊着天，打发着等候图书馆翻开的无聊时刻。8时，偌大的图书馆已济济一堂，不时有学生走动，图书馆内恬静得只能听见“沙沙”的书写声。

　　记者留心到，不少来晚的备考学生并没有选择离去，有的席地而坐，以椅为桌；有的倚墙而立，默念书本。楼道内，还有几位学生正在轻声背下笔记。

　　“放假我正本方案回家温习，回家一个星期后发现自控才能真实太差了，根柢学

不进入，就又回学校上自习了。”郑州大学药学院药学专业大四学生胡书琛正在备考，她的考研方针是西安交通大学。

　　她告诉记者，暑假里，图书馆每天都是如此，从天毛毛亮学至深夜的学生有许多。?谴蠖嘁惶於荚冢绯酝攴咕突氐酵际楣荩吭谧雷由闲⒁恍』岫！?br>

　　和胡书琛相同，杨晓祎也是“占座大军”中的一员。“想要占到图书馆的坐位，早上6点就得起床洗漱，赶到图书馆去，否则这一天就只能坐地板了。”她说，暑假里留校温习的人许多，同班同学就有21人选择了留校，我们如同都默许了“想要温习好就得留校”这个说法，所以图书馆的坐位很紧俏。

　　造访

　　有人为进修，有人为?⒀Ю?

　　考研热高烧不退，大学生们又是为何选择考研呢？大河报记者造访发现，关于缘由，考生答案各有不一样。

　　不少考生标明，考研就是想要更进一步进修，让自个的学问体系更完善。河南大学经济学大四学生何云尧就是其间一位，在她看来，进入厦门大学进修是她一向以来的愿望。“选择考研，只是是出于喜爱，我喜爱这个专业，想更进一步学习更深层次的常识。”关于将来，她很坚决，假定考上了研讨生，会持续攻读博士学位。

　　而和何云尧不一样，河南某高校大四学生陈兴则坦言:“考研是为了拿到学历这个敲门砖。”他告诉记者，之前跟着学长间隔跑过招聘，但凡好一些的用人单位根柢都需求研讨生学历，有的单位还需求是要点大学的研讨生。“没办法，假定你没有学历，就失掉了敲门砖，只得硬着头皮逼自个去考研，拿到学历，你才干获得准入资历。”

　　除此之外，还有有些备考学生并不晓得自个为何考研，而选择考研的理由只是是“传闻作业不好找，看我们都考研，我也考考试试。”王宇就是其间一位。“咱们班一共37人，有25人选择了考研，所以我也就跟着考了。”

　　探因

　　公司高学历情结、高薪酬待遇催生考研热

　　记者造访发现，用人单位关于“高学历”的另眼相待，正是大学生?⒀Ю钡脑涤傻刂贰?br>

　　“想要进入大学当辅导员，这些年的广泛需求是硕士结业。”一位不愿签字的高校教授告诉记者，如今招聘岗位的学历门槛越来越高，不少高校辅导员应聘的学历需求也从硕士晋级成了博士。他也坦言，这两年，研讨生扩招后，获得硕士学历的结业生越来越多，将来门槛可以会更高。

　　此外，记者留心到，公务员、作业单位考试关于“高学历”也有需求。河南大学大四学生王文光告诉记者:“我没想考研，但温习考公务员的时分发现，本年需求研讨生学历的岗位变多了，不少心仪的岗位都无法报考。”他告诉记者，本年他报名参加了江苏省考，其间，需求研讨生学历的岗位至少占到一半，留给他选择的岗位中专业对口的更是少之又少。

　　此外，郑州某作业单位担任人力本钱的杨女士告诉记者，学历不一样，初始入职薪酬也是不一样的。“比方，咱们单位研讨生入职根柢薪酬定级标准为2800元，而本科生仅为2200元。”

　　主张

　　考研不该存名利颜色，学历教育应朴实

　　对此，国家二级人力本钱师杨滨说:“当前，每年千万大学结业生面临着严肃的作业局势，加之公司老是对高学历另眼相待，这些要素都为‘考研热’添柴加火。”

　　杨滨说，关于不少大学生而言，考研只是变成敲门砖，并不注重不和才能的前进。“当你敲开了门，发现跟不上节奏，也必定会被公司所选择。敲门砖只能 你敲开门，而真实 你站稳脚跟的仍然是自个才能和本质。”

　　河南大学社会学一位教授标明，假定用人单位把学历作为衡量人才的仅有门槛，大学生必定会选择为了学历而考研，那么，关于研讨生学历的需要就会进入恶性循环，而考研不大约存在如此的名利颜色。

　　“学历层次永久不能平等于才能，获得高学历不代表这自个具有职场竞赛力。”他标明，学历教育大约朴实，学校大约引导大学生将考研归入自个作业生计方案，并根据自个快乐喜爱、才能来选择。

　　此外，他也坦言，关于这种表象，高校教育也有责任。“不少高校专业设置并不合理，人才培育方案与社会需要有些脱节，这样也晦气于前进培育质量。”他主张，高校应愈加重视研讨生质量保证体系的树立，避免盲目考研，而应根据自个作业生计的需要理性选择。（记者樊雪婧 实习生于诗航）