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2023年西安交通大学集成电路科学与工程考研招生信息、参阅书…(2023年西安交大强基初试考点)

院系介绍
微电子学院是在西安交通大学1959年景立的以半导体物理为首要研讨方向的“使用物理”专业基础上打开起来的,是国内最早从事半导体技能研讨和人才培育的单位之一。“微电子学与固体电子学”专业是国家要点学科、“211工程”缔造学科、“985工程”缔造学科,具有硕士和博士学位公布权,是博士后活动站。2004年,被教育部附和为“国家集成电路人才培育基地”缔造单位。2007年景立微电子学系,2015年7月获教育部等六部委附和筹建演示性微电子学院,2015年12月学校附和树立微电子学院。
微电子学院的首要科研方向有:仿照和数模混合集成电路方案、射频集成电路方案、视觉和图像信息处置体系集成、数字体系查验和可测性方案、新式半导体材料与器件、纳米电子材料与纳电子器件、宽禁带半导体材料与器件、微纳生物芯片等。
招生信息
140100集成电路科学与工程
01(全日制)集成电路方案与方案主动化
02(全日制)集成纳电子科学
03(全日制)集成电路制造工程
初试类别:
101思维政打点论?
201英语(一)?
301数学(一)?
849半导体物理与器件
招生人数:参阅2023年招生
3人,数据来历于研招网
参阅书
849半导体物理与器件
1.《半导体物理学?(第七版)》刘恩科、朱秉升、罗晋生编著,电子工业出书社,2011年3月1日出书
试卷内容规划
半导体物理约75%
半导体器件约25%
试卷题型规划
简答题10道题共100分
答复题(包括画图、核算等)5道题,共50分
考试规模
1.半导体中的电子状况?
2.半导体中杂质和缺陷能级?
3.半导体中载流子的计算分布?
4.半导体的导电性?
5.非平衡载流子?
6.pn结?
7.金属和半导体触摸?
8.半导体表面和mis规划?
9.异质结的基础概念?
10.半导体的光学性质?
11.霍耳效应?
分数线
2023年
首年招生
复试细则:参阅2022年
复试内容
(1)专业查核
专业查核选用线上方法。电子科学与技能专业复试类别:cmos集成电路方案》;电子信息专业复试类别为:半导体物理。
查核时刻10 分钟,权重为复试成果的 62.5%。
(2)英语听力和口语
英语听力和口语查核时长 5 分钟,首要内容包括时局抢手、往常日子等内容的即兴对话,权重为复试成果的 12.5%。
(3)归纳面试(含思维政治本质及道德)
查核时长为 15 分钟,权重为复试成果的 25%。归纳面试内容首要包括自个根柢情况、学科基础、归纳才能和思维道德。
学院将在复试中查询考生的思维政治本质及道德,首要查询自己的实际体现,内容包括考生的政治情绪、思维体现、道德质量、遵纪遵法、诚笃守信等方面。拟选择名单断定后,还将向考生地址单位函调人事档案(或档案检查定见)和自己实际体现等材料,全部查询考生思维政治和道德情况。关于思维道德查核不合格者不予选择。
复试成果核算
复试成果(以百分制计)=专业查核*62.5%+英语听力及口语*12.5%+归纳面试*25%
选择
1.总成果核算办法、公式如下:
总成果=初试成果(折合为百分制)*60%+复试成果*40%。
2.学术学位、专业学位各个方向考生的选择工道别离进行,按考生总成果排名从高到低选择。选择为协同培抚育人项意图全日制专业学位研讨生须签定协同培育协议书。
3.定向作业的硕士研讨生应在被选择前与招生单位、用人单位别离签拟订向作业合同;拟选择的非定向作业的硕士研讨生,应向考生地址单位函调人事档案,具体时刻另行告诉。
4.复试不合格(低于 60 分)者不予选择。
备考辅导
1、零基础温习期间(6月前)
本期间根据考研类别,选择恰当的参阅教材,有意图地把教材过一遍,全部善悉教材,恰当拓宽常识面,了解专业课各科的经典教材。这个时刻非常苦楚,要尽量避免钻牛角尖,遇到真实不简略了解的内容,先跳曩昔,要掌控全局。体系掌控本专业理论常识。对各门课程有个体系性的晓得,弄清每本书的章节分布情况,内在逻辑规划,要点章节地址等,但不需求记住,究竟根柢抵达必定水平。
2、基础温习期间(6-8月)
本期间需求考生熟读教材,并吞重难点,全部掌控每本教材的常识点,联系真题找出要点内容进行总结,并有相配套的专业课常识点笔记,进行深化温习,加强常识点的前后联络,树立全体规划规划,辨明重难点,对重难点根柢掌控。一起多操练有关参阅书目课后习题、习题册,前进自个快速答复才能,了解历年真题,弄清考试方法、题型设置和难易程度等内容。需求吃透参阅书内容,做到撞阆定位,事无巨细地对触及到的各类常识点进行地毯式的温习,夯实基础,逊

Ъ维,掌控一些根柢概念和根柢模型。
3、强化前进期间(9月-11月)
本期间需求考生将常识堆集内化成自个的东西,着手做真题,构成答题方法,做完的真题可以请考上方针院校的师兄、师姐协助批改,留心遗失的常识点和答题方法;总结并熟记一切要点常识点,包括要点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。

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