一支 ，书写着象牙塔的智慧；一次家访，心系着未来的希望；一叠相册，记载着一年支教路的每一步足迹。一年的时间不长不短，四季轮回，刚好一个春秋。短期支教，大学生都很乐意前往，但是长达一年的支教，你是否能像他们一样，从大学优美安逸的校园到陌生落后的贫困地区，依然保持最初的热情和坚持？走出大学课堂后的两个月，他们又再次回到课堂，唯一不同的是，这一年，他们由听课的学生变成了讲课的老师，他们就是来自西北大学研究生支教团的志愿者！2012年9月，西北大学根据研究生支教团全国项目办〔2012〕15号《关于组建中国青年志愿者第十五届研究生支教团的通知》文件精神，新增成为研究生支教团实施高校，并成立了西北大学首届研究生支教团。2013年9月，首届研究生支教团正式赴服务地—陕西省渭南市富平县，在那里开展了为期一年的支教生涯。回首这一年的点点滴滴，他们用行动践行了大学生西部计划志愿者们共同的格言:用一年时间去做一件终身难忘的事情！五人成团队 精心准备 牢记使命经过自愿报名、学院初审、知识测试、综合面试这四个环节，综合个人的专业成绩以及工作经历，5名2009级本科生组成了西北大学首届研究生支教团。他们分别是来自化工学院的张乐、文化遗产学院的郑飞、文学院的李斌、数学系的李艳艳和赵颖，张乐担任支教团队长。这5个人在支教团互不相识，但同样的选择和信念使他们走到了一起。 首届研究生支教团成立，校团委十分重视对支教志愿者的培养，安排研究生支教团成员担任院系团委学生助理、组织参加大学生公益能力提升培训、安排暑期社会实践任务等培养支教团成员的业务能力以及团队精神。2013年7月，支教团全体成员参加了团省委志愿者工作部组织的西部计划志愿者培训活动，圆满完成了针对支教队员的教学能力、教师素质水平、生活自理能力、实践动手能力、自我保护意识和医疗保健知识等多个方面的培训任务。 2013年9月，支教团成员抵达富平县，5人被分配到富平县三所不同的初中教学，这里的孩子多为留守儿童，平时缺乏关爱甚至五人照管。校舍不大，教学条件一般，所有的一切都像大家期待中的样子。支教团的5位成员之前并无长期的支教经验，在去支教之前，他们坦言除了期待以外，也会有些许忐忑，对他们自己也是一种挑战。他们是西北大学首届研究生支教团成员，没有任何以往的经验可以借鉴，“我们就像是摸着石头过河”，所以一年的支教，可以说是快乐与困难并存。“困难是难免的，但是整个团队没有丝毫的抱怨与懈怠，大家齐心协力，为心中的信念而坚定着和努力着。”坦然面对质疑 只为孩子的渴望据了解，研究生支教团面向学校具备本校推荐免试硕士研究生资格的应届本科毕业生，由此便产生了不少质疑他们支教动机的声音:“是不是为了保研的优惠政策才选择加入支教团？”“到贫困的小县城，而且还要花费一年的时间，若不是为了保研，又是为了什么？”但这些质疑丝毫没有影响到大家支教的热情，“不忘初心，方得始终。就算目标再纯粹，没有好的过程，效果依然会不好，大家应该把更多的关注放在行动力上。”支教团队长张乐回应道。当地的学生学习条件不怎么好，支教团每个成员都想尽自己最大的力量，给孩子们带去最有价值的东西。初中生有些叛逆，一些不守纪律的学生给支教团的志愿者造成了一定的困扰，“自担任班主任以来，我每天都必须面对许多不可预知的事件。班级考勤记录上的不遵守纪律一栏，几乎每天都有班上学生的名字。”郑飞说。逃课、打架、偷东西等各种情况都有。作为“过来人”，面对这些不听话的学生，支教团的志愿者没有责罚他们，而是理性与热情并重，“晓之以理，动之以情”地去解决问题和开导学生。“孩子们特别喜欢和我们亲近，有一次，我去宿舍开导一个女孩，开导完后，我抱了抱那个女孩，结果那女孩告诉我有妈妈的感觉，当时我就觉得很满足，很开心，自己一个微不足道的动作，竟然给了孩子那么大的 助，让我对自己的支教生活更有信心了。有些孩子还会不时给我一些小惊喜，在我生日的时候，我们班一个女孩竟然给我刻了生日快乐和我的名字，当时我真的好感动，感觉自己的选择真的太对了，这一年太值得了。”李艳艳激动的说。 支教团成员每天都要备课，由于学校老师紧缺，基本上每人都担负着一门主科和多门副科的教学任务，每周的课时量平均超过20课时，其中郑飞还担任着初一一个班的班主任，每天除了要负责备课上课等，还要挤出时间安排好班级大小事务，学生的吃饭、睡觉、课间操、生病、扫地，都是他要关注的事情，简直堪称全能型班主任。学校很多都是贫困留守儿童，只有知识才能让他们走向更好的生活，而掌握知识的同时，也必须教会他们为人处世，拥有良好的生活习惯纪律观念，这样他们以后才能更好的立足于社会。支教团成员虚心求教、勇于创新，积极促进当地基础教育教学改革，他们通过举办主题演讲、主题班会、座谈会等活动，努力尝试新的教学方法，提高教学水平；通过学生家访、建立学习激励机制等活动，传播新的知识和理念，树立学生的成才目标，激发学生的学习积极性。他们还常常放弃休息时间，为基础比较差的学生补课，让后进的学生尽快赶上来。李斌在学校带的语文和历史课，为了激发孩子们的学习热情，他经常自掏腰包为孩子们买一些书、本子作为奖励。在一年支教行将至，孩子们知道老师们要走的时候，都在日记中毫不吝惜地向他表达着他们的不舍。本子上出现最多的一句话就是:“老师你能不能不走？你走了以后还会回来看我们吗？” 教学之外 丰富生活 发挥学生特长爱好 支教团成员在做好教学工作的同时，十分注重配合受援学校搞好校园文化建设，重视培养学生在德、智、体等方面的全面发展。李艳艳和赵颖除了带数学课，第二学期兼任学校的音乐老师，他们新颖的教学方式，为孩子们引进电脑、多媒体等上课方式，同时她们还积极指导学生们排练诗歌朗诵、校园歌曲合唱，极大地改善和丰富了学生的课余文化生活。赵颖第二学期接手了八年级五个班的音乐课，虽然她不是音乐专业毕业，但还是尽自己所能给孩子们讲一些音乐小知识，由于自己音乐方面的知识有限，她就在学校外面报了一个吉他班，利用课余时间学习一些简单的乐理知识讲给他们，有时给他们放一些具有教育意义的视频，使课堂气氛尽可能活跃，课堂内容尽可能丰富。总之，他们努力克服受援地教学硬件设备落后的困难，想尽办法利用有限的资源提高课堂效率，培养孩子们各方面的兴趣爱好。张乐在富平县莲湖学校为留守儿童们开展了“七彩课堂”主题活动，她每周三晚上会如期而至为孩子们带来一节有趣的课外课，使留守住宿儿童的夜晚不再孤单，同时她还积极参与配合学校做好少先队鼓号队展演排练等活动。李斌和郑飞同学利用自身特长，加强孩子们的硬笔书法训练，提高学生们的艺术修养，深受孩子们和家长的欢迎。倾情奉献 积极参与基层团建工作中国青年志愿者扶贫接力计划作为西部计划的一个子项目，基层服务的支教团志愿者不仅要做好本职教学工作，同时肩负着配合学校、配合当地团组织做好基层团建工作的光荣使命，作为志愿者积极参加基层志愿服务、促进基层志愿者队伍的建设、展现当代大学生的青春风采是每位支教人的共识。支教团张乐同学所处的学校位置离当地团县委交通方便且不远，她除了完成学校分配的教学任务外，利用每周空出的时间去团县委工作，她为团县委开通了官方微博、官方微信平台并负责其日常更新运营工作，她同时担任团委宣传员，负责各类活动的网络宣传及推广工作。富平团县委注重全县志愿者队伍建设并经常组织公益活动。支教团成员的到来成为了团县委强大的志愿者后备队伍，为富平县志愿者注入了新的力量，这一年里:为加强富平县志愿者队伍建设，2013年10月，研究生支教团队长张乐应邀为富平县志愿者做了“志愿者基本礼仪培训”；2013年中秋、国庆假期期间，支教团成员们组成 “研究生支教团志愿者服务队”，身着红马夹，在陕西省爱国主义教育基地习仲勋陵园为游客们提供陵园介绍、游客指引、饮水休息、应急 助等服务；重阳节期间支教团志愿者深入孤寡老人家中、走进富平县敬老院参加“九九重阳节 浓浓敬老情”大型公益敬老活动；2014年3月12日植树节参加“保护母亲河 共筑青年林”植树活动；2014年清明假期，富平县成立了“陕西省爱国主义教育基地志愿者服务队”，研究生支教团成员邀请了西北大学mpa在读硕士贺琼老师为50余名志愿者开展了专题培训，并组织协调七天的志愿服务；6月5日，支教团成员组队参加了“富平县纪念65世界环保日大型公益骑行活动”，通过身体力行，倡导低碳环保健康生活方式；队员们还先后多次随团县委深入富平山区贫困学校，为孩子们捐赠衣物，学习用品、体育用品，并带领孩子们做课外活动；此外，大家还积极参加全县各类科普宣讲下基层以及县上各种活动，由研究生支教团组成的队伍在由中共富平县委宣传部组织的“下庄杯”今日富平诗歌朗诵大赛中荣获三等奖。支教团成员的表现树立了良好的志愿者形象，得到了民众的一致认可，整合资源 促进受援地教育的发展2013年11月，了解到当地孩子外出机会甚少，支教团同学与团县委联系提议在留守儿童中开展“七彩课堂之感受城市主题活动”，通过联系协调，最终组织了60余名留守儿童孩子去西安秦岭野生动物园和陕西省历史博物馆参观，并联系西北大学历史学院志愿者讲解队为孩子们提供免费讲解。2014年6月，支教团成员在了解到部分中小学图书匮乏的现状，主动提出了联系捐赠图书的意向。志愿者通过与学校团委联系，在全校青年团员中发起倡议捐款购买图书800余册，在富平县小惠镇田村建立“西北大学爱心图书室”，并将不定期为图书室补充一定量的图书。2014年6月底，团中央、财政部联合调研组来到富平调研研究生支教团工作，与全体支教团成员召开座谈会听取了十位志愿者一年各自的服务工作情况以及对改进西部计划研究生支教团工作提出了些许建议。团中央志工部党组书记侯宝森对支教团的工作做了充分肯定并勉励同学们以习近平总书记五四前夕给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信为鼓舞，到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。座谈会上，富平团县委、教育局向支教团赠送“奉献青春 共育桃李”锦旗。

今后，西北大学研究生支教团每一届的志愿者将利用自身优势，在教育教学上，为孩子们争取更多的资源，为促进服务地教育事业的发展做出力所能及的贡献。一年来，支教团开展的活动和事迹先后被中国青年网、渭南青年网、华商网、西北大学校报、西北大学金色家园网、富平电视台、富平对外宣传手机报、渭南团市委官方微信平台、富平团县委官方微博、官方微信平台等多家官方网站、媒体报道。此外，支教团还充分利用微博、微信等新媒体手段宣传活动信息。对于支教团工作来说，宣传报道不仅是对自身工作的肯定和鼓励，更是对全社会志愿服务的正确引导，营造了积极的舆论氛围。回首过去 展望未来 在年轻的生命里，我可以停下追逐的脚步，去看一看在偏远地区里，有人在更艰苦的环境里努力着，而我对改变他们的生活又能做些什么呢？我想到的是尽自己做大的努力，踏踏实实去做好每一件事情，让青春里可以有那么一段无悔的回忆，每个人的生命都可以这么有意义。青春应该怎样度过？在基层的实践中、在这一年的研究生支教团志愿者工作中，我找到了答案。–张乐细细回望这一年的点点滴滴，我有一大堆可以让自己骄傲的事，也许，将来的某个时候，我会不经意间唠叨起这些陈年旧事，可能别人只是静静的倾听，而我却可以从容的微笑，生命中加入了这样青春意气、激昂无限的一年，这是沉甸甸的一年，这一年无负青春。—郑飞如果没有这一年的支教生活，也许我永远无法理解教师的辛勤付出。当我回忆起这段辛苦又幸福的日子时，我依然会为自己感到骄傲！大学生代表着文化、知识、思想、生活方式的前沿，对于基层教育而言，十分难得，希望下一届支教团的同学们一如既往地认真、好学、勤奋、踏实，将自己的所学努力传播给那些单纯、可爱、又渴望知识的农村孩子们。—李斌我希望我的孩子们都可以有一个美好的未来，活出精彩的人生，我会永远祝福他们，永远记得他们的好，也希望他们不会忘了我。同时希望下一级的学弟学妹们，能充分享受到支教的乐趣，在这一年时间里好好充实自己，为学校的孩子带去新知和希望。–李艳艳一年前我选择了支教，我就会义无反顾的做好自己应该做的事，就算有再大的困难，我也相信自己可以克服。事实证明，我做到了。一年的支教生活是短暂的，但却是充实而快乐的，尽管看起来很平淡，但却是我人生中一笔宝贵的财富。用志愿者前辈冯艾的一段话最能表达我的感受:有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。我用一年的时间去做了一件令我一生难忘的事。—赵颖如今，西北大学首届研究生支教团已顺利完成了一年的支教活动，传知布道的同时，也身体力行的践行着志愿者精神、实行着扶贫计划，他们坦言这次支教相当于一次探索，希望能给之后的支教活动提供经验。“支教路上，要始终保持初衷，甘于奉献的精神，吃别人迟不了的苦，拿出别人想不到的成绩来回馈学校和社会。不忘初心，方得始终。”怀着这样坚定的信念，第二届研究生支教团已于八月底抵达富平县，延续上一届的爱心继续支教。

后记:中国青年志愿者研究生支教团是自1999年开始，由团中央、教育部共同组织实施的中国青年志愿者扶贫接力计划项目。项目采取“公开招募、自愿报名、择优选拔”的方式，每年在全国部分重点高校招募一定数量具备保送研究生资格、有奉献精神、身心健康、能够胜任支教扶贫工作的应届本科毕业生和部分在读研究生，到中西部地区开展为期一年的支教工作和力所能及的社会扶贫、志愿服务、各类公益活动等。同时按照当地团组织安排可兼任所在乡镇、学校团委副书记、参与团的基层组织建设和基层工作。研究生支教团成员志愿服务满一年后，考核合格，返回学校继续完成学业。据悉，目前陕西有包括西北大学在内的10所高校具有选派资格。

课间:支教团郑飞 李斌询问学校老师相关工作

图为:研究生支教团张乐为富平县志愿者做专题培训讲座

图为:支教团赵颖给孩子们上数学课

图为:支教团郑飞在课后为孩子们解答问题

图为:自习课上支教团老师李艳艳 检查学生作业

团中央、财政部联合调研组来到富平调研研究生支教团工作，与全体支教团成员召开座谈会听取了十位志愿者一年各自的服务工作情况以及对改进西部计划研究生支教团工作提出了些许建议。

团中央、财政部联合调研组来到富平调研研究生支教团工作。与志愿者合影

为富平县田村小学捐赠的爱心图书室 图为:挂牌仪式当天，研究生支教团成员与校团委刘博老师在图书室外合影。

我校团委陈欣老师向富平县田村小学捐赠爱心图书室

支教工作结束之际，富平团县委 教育局向支教团赠送 奉献青春 共育桃李 锦旗

支教团成员参加陕西省爱国主义基地志愿服务 图为:当天活动结束后大家在志愿者服务点合

影

支教团成员组队参加了“富平县纪念65世界环保日大型公益骑行活动”，通过身体力行，倡导低碳环保健康生活方式。

支教团-李斌 语文课

支教团李斌与他支教所在的学校

支教团张乐参加陕西省爱国主义教育基地志愿者服务工作 图为:引导游客排队进入参观

支教团赵颖与孩子们在办公室前的合影

志愿者积极参与基层团建工作 图为:张乐每周给莲湖学校的孩子们带“七彩课堂”后的合影

组织富平县60余名留守儿童赴陕西省历史博物馆参观并邀请西北大学历史学院志愿者讲解队为孩子们提供免费讲解服务