原标题：深度解析汉语国际教育硕士考研院校之——北京大学

北京大学是我国顶尖级 ，也是我国开展对外汉语教学工作时间最长的学校之一，最早可以追溯到1952年院系调整时成立的“外国留学生中国语文专修班”（这段历史在刘珣先生的《对外汉语教育学引论》中有清晰的记载，p39）。“北京大学对外汉语教育学院”（以下简称“北大汉院”）于2002年正式成立，其前身是由中文系和外语系教师共同组成的“对外汉语教学中心”。

学院目前设有长期项目、特别项目、预科、短期项目和研究生教研室五个教研室以及语言与应用、习得与测试、文化与跨文化交际、课程与教师发展四个研究室，在教学的同时也非常重视学术科研的发展。

接下来我们从考研、读研、毕业出路三个方面详细解析北京大学汉语国际教学硕士这个专业。

一、考研阶段

我们可以明显感觉到近年的考取难度相比之前有所升高，一方面是大环境影响导致更多人选择考研；另一方面则是北大汉院自18年开始取消了原有的“语言学及应用语言学/汉语言文字学”学硕的9个招生名额，导致一部分学硕目标考生汇流到汉硕专业，给原汉硕目标考生带来很大的竞争压力。

下面，我们来详细了解一下出题阅卷和录取分数的情况。

（一）政治与外语。北大汉硕初试政治和外语的单科分数看起来要求不是很高，但实际上从历年录取结果看，这两门公共课的分数加起来如果达不到130的话，很难只靠专业课分数把差距弥补回来。外语有英、俄、日、法、德五种可选，这为想报考汉硕的小语种专业同学敞开了大门。

（二）专业课。北大汉硕专业课出题有自己的特点。汉语基础（专业一）这门课出题非常注重基础知识和分析能力的考察，客观题会涉及很细致的知识，主观题占有很大比重，题目看似简单但是难得高分；而汉语国际基础（专业二）这门课的出题范围非常广泛，可能给人一种无从下手准备的感觉，这种情况下就要看学生平时的个人积累了，而且每年出题的侧重点会有变化，除了最后的案例分析题之外一般都是选择、填空、判断这样的客观题。会对重点知识进行重复考察，所以要非常重视历年的考题，时常有重复的题目出现。

（三）报录比。北大汉院汉语国际教育专业除港澳台和外国留学生之外每年在大陆地区的招生总人数都30人，这其中包括推免生15人(14-17年）/10人(18-19年)，推免名额不满的部分会返回给统考。招生人数和北语、北外、北师等相比比较少。

我们用更直观的方式来看一下近五六年的报考和录取人数情况 。 详见图（一）和图（二）：

图（一）北大汉院汉硕专业历年报考人数变化趋势

图（二）北大汉院汉硕专业历年招生人数与报录比变化趋势

从图（一）可以看出北大汉硕专业的报考人数是持逐年稳步上升的趋势的，同时从图（二）可以看出汉硕专业的报录比在每年统考招生人数变化的基础上基本保持持平。

需要注意的一点是，北大录取结果公布较晚，且阅卷较为严格，所以分数不会很高，一旦失利，会给调剂工作带来一定影响。不过，如果你最终的分数还不错，只是没有进北大复试或者复试被刷，那么调剂到其他地方的成功率还是比较高的。

二、读研阶段

北大汉硕学制3年，学费总额为6.6 万，无学业奖学金，但有多种其他奖学金，基本能覆盖全体同学。

住宿一般安排在万柳公寓，距离北大本部7公里左右，住宿费每年1500元，环境不错，生活便利，除寒暑假外每天有来往校本部的班车，大约十几二十分钟的车程。

（一）学习方面。 北大非常注视学生的全面培养，对于那些想要在学术研究上有所成就的同学来说，北大汉院能够提供较为严谨的学术训练，培养模式比较有利于学术思维养成。在汉语国际教育硕士的培养方面，汉院要求学生既要有专业硕士的熟练教学和应用能力，又要有学

硕扎实的基础理论知识。

课程是全校通选制，除了汉院要求的必修课程之外，可以在全校范围内选修外院系课程（一般需要经导师认可）。导师一般也比较支持学生选修中文系、外语系、心理系和哲学系等课程。可以近距离聆听众多领域的专家级学者的讲授，对构建全面的知识体系以及思想熏陶、智慧启迪来说都是非常难得的。

汉院导师的研究方向涉及从语言的本体与教学到二语习得与测试、文化与跨文化交际以及课程与教师发展等多个方面，学生在研一下学期根据自己的研究兴趣选择导师。导师一般都比较负责，会为学生考虑，对学术方面的要求比较严格，能够耐心负责指导学生。

目前学院有一个专门的眼动实验室，而且正在搭建脑电实验室。

（二）实习。北大合作的孔子学院主要是英国和泰国，另外西班牙、德国、俄罗斯也可去。并不是每个同学都必须赴国外任志愿者，一般选择以出国当志愿者的方式实习的同学占总人数的三分之一左右。

泰国的志愿者选拔在研一下学期，由于时间上和研一课程冲突，所以选择的人数不多。英国按照政策不允许志愿者作课堂主讲教师，只能以助教身份辅助教学，做一些维持纪律、整理材料之类的杂事，所以相对来说在教学经验的积累上收获可能没有那么大（但是赴英国做志愿的话假期超级多，据学姐的统计，在不到十个月的时间内有150多天的假期，很多学长学姐选择利用这个机会游历欧洲）。

很多同学和导师认为，留在北大汉院担任留学生长期班教学工作收获更大：一方面在教学上能够得到老师更多的指导；另一方面由于人在国内，可以参加导师小组讨论会，能够接受导师在文献阅读、科研论文选题等方面的直接指导。

除了出国任志愿者和在自己学院任教的实习方式之外，学院也接受诸如普北班、哥大班、圣母大学等一些短期教学项目的实习经历。这些北美项目一般能使教学能力得到迅速的提升，教学的强度非常大，备课到深夜是平常事，但收入可观，以后找工作对这段经历的认可度也比较高。

此外，北大能够提供给学生的各类资源是非常丰富的，除了汉院的学习活动之外，学校有非常多的专业兴趣、学术科研、调研实践、创新创业的机会，与港澳台地区和许多国家都建立了合作交流关系，学生有较多出国交流的机会。

三、毕业出路

汉院的毕业生依托北大的身份，不管是升学还是求职，一般都有不错的选择。

（一）直接就业。中小学教师是北大汉硕毕业生的主要去向之一，每年有超过三分之一的毕业生选择中小学教师职位。近年很多中小学为打出名气会专门招聘清北毕业生提升自己的口碑，待遇好，有户口、编制和住房，以深圳为例年薪差不多能达到30万左右。

国考、京考、选调生也是很多同学会选择的就业路子。北大为毕业生提供了很多选调生的机会，同学们有此意向的话基本都能得到机会，但要求政治面貌是党员才可以。

高校的行政岗位和辅导员岗位也是汉硕同学会考虑的就业途径之一。

不想在体制内工作的同学也可以选择企业工作，只是一般要求之前有相关实习经验。

（二）升学深造。由于北大汉院的培养比较严格，如果有同学想要出国读博的话，相对普通院校来说可能申请成功的几率高一点，之前都有学长、学姐去剑桥读博的例子。而且国家留学基金委给北大的名额相对较多，没有申请到目标院校奖学金的同学可以尝试申请留基委的经费。出国读博总体来讲是比较难的，个人实力才是这一过程的决定性因素。

不打算出国的话也可以选择留在国内读博。由于目前高校对教师的招聘要求越来越高，想要进高校任教的话读博是最佳选择。汉硕毕业生可以尝试考取本院博士或者申请其他院校的博士。目前北大汉院有博导8人。

四、总结

结语：毋庸置疑，北大是全国学子心中的圣殿。正因此，北大的考取难度是所有学校中最高的。假若你想报考，一定要注意在专业课基础知识的牢固性、全面性，以及分析能力和理论素养方面全面加强。政治英语也要很出色。

每个人都有不同的考研目的。有的是基于纯真的梦想，有的是为了一纸文凭，有的也是不得已的选择。在这其中，北大应该是最像梦想的那一个。梦想如浩瀚星空，求不得却常引人驻足久望。因为只有那时，心灵、思想和星空才会交融一体，让你摆脱繁杂、远离俗世。重返心灵，看看你心中是否仍有梦想。看看你，是有多久没有在夜空下抬头仰望了。

最后，我要说：梦想高远，所以你要足够努力；梦想虚无，所以你也要有面对失利的勇气。人生，既要向上，也要达观。但以努力和勇气将理想变为现实，是作为年轻人该有的态度，这一过程和结果也会成为你一辈子的骄傲、一辈子的财富。

祝所有北大（备考）学子一切顺利！

若有疑问可在文末留言或者关注微信公众号“汉语国际教育硕博”了解更多院校信息和考研资料。

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