原标题：中山大学347心理学专业综合2018年考研真题

科目名称：心理学专业综合

一、选择题（选择一个最恰当的。每题2分，一共90分）

1.事后高明（the hindsight bias）是指人们的一种思维倾向，特点如下:

a）忽视重复的价值

b）拒绝科学检验

c）夸大对结果的预测能力

d）高估他人分享观点的程度

2.批判思维是一种明智的思维，它包括：

a）事后解释.

b）个案研究.

c）评估依据.

d）知情同意.

3.研究假设基本是：

a）观测自变量和因变量之间的关系

b）检验研究预测的方向

c）设定变量观测方法及解释新发现的原则

d）对难于观察心理功能做出不能验证假设

4.研宄发现在 之中存在正相关

a）智力与学术成就

b）财富和身体健康

c）自尊与抑郁

d）学校成绩与缺勤

5.心理学家研究动物是因为

a）动物与人类行为一样复杂

b）人类实验研宄有研宄伦理方面的顾虑

c）动物研宄的伦理顾虑比较弱

d）动物与人类之间存在着类似的过程

6.着重探讨脑与行为之间关系的心理学家较多地来自_角度。

a）精神分析的

b）认知的

c）行为的

d）生物的

7.盲人在阅读盲文材料（盲人用的点字）时视觉皮层有激活，

a）大脑可塑性

b）认知神经修复

c）大脑半球手术

d）颅相学

8.人类睡眠周期重复的时间是：

a）30分钟

b）90分钟

c）2 1/2小时

d）4小时

9.重复服用鸦片类镇静剂的后果：

a）减弱脑内内啡肽的产生

b）增强心率和呼吸率

c）与退缩症状没有关系

d）引起视听幻觉

10.青春期少年开始抽烟主要是为了

a）获得社会接纳

b）促使淋巴球释放

c）减弱心理警觉

d）减低血压

11.收养孩子的人格特质 .

a）与收养家庭的其他孩子的人格特质相似?

b）与他们生物遗传接近的兄弟姐妹的人格特质相似.

c）与收养父母的人格特质不相似.

d）与亲生父母的人格特质比较，与照顾他们的养父母的人格特质更相似

12.发展心理学家研宄人类生命各个阶段在身体、认知、以及

a）横断面的

b）胚胎的

c）遗传的

d）社会的

13.自下而上过程的分析开始于_?

a）视觉神经

b）感受器

c）大脑皮层

d）特征监测器

14.启动（priming）是指某些 激活。

a）盲点

b）毛细胞

c）疼痛感受器

d）联结

15.知觉定势是（） 。

a）填补信息空缺将客体知觉为一个整体的倾向

b）判断客体为更大的知觉倾向

c）知觉客体越近越高的倾向

d）影响知觉的心理倾向

16.形成新习惯可以很好地说明_过程

a）外在动机

b）本能漂移

c）学习

d）自然恢复

17.两个刺激之间联结的形成是 .

a）塑造

b）负强化

c）外在动机

d）经典条件反应

18.行为与结果之间联结的形成是_的核心。

a）操作性条件学习

b）潜伏学习

c）经典条件学习

d）内在动机

19.夕卜显记忆（explicit memory

）

a）程序性记忆（procedural memory）

jb）情境依赖记忆（context-dependent memory）

c）陈述性记忆（declarative memory）

,p）心境一致记忆（mood-congruent memory）

20.组块（chunking）是指

a）以视觉表象形式将信息存储在记忆中

b）将信息组织为有意义的单元

c）对偶发信息的无意识编码

d）系列中排列在首位的信息有最好回忆的倾向

21.以下边缘系统的哪个神经区域有助于外显记忆的存储？

a）下丘脑（hypothalamus）

b）基底神经i （basal ganglia）

c）小脑（cerebellum）

d）海马（hippocampus）

22.心境一致记忆（mood-congruent memory）表明学习过程中所经历的情绪成为（）

a）内隐记忆

b）回忆线索

c）图像记忆

d）错误归因

23.大脑皮层的_与言语过程的肌肉运动有关。

a）韦尼克氏区 cwemicke’s area）

b）布洛卡区（broca’s area）

c）颜叶（the temporal lobe）

d）顶叶（the parietal lobe）

24.验证偏差（confirmation bias）是一种 倾向。

a）寻找支持预设观点信息

b）基于回忆例子的容易程度判断事件可能性

c）高估观念和判断准确性

d）低效耗时的决策

25.为了评估心理年龄，比奈和西蒙测量儿童的_。

a）头型

b）推理技巧

c）肌肉力量

d）神经加工速度

26.流体智力主要是指一个人的 。

a）积累的知识

b）快速抽象的推理能力

c）因素分析的能力。

d）利用不同脑区存储记忆的能力

27.女孩在_方面比男孩出色。

a）语法测验

b）数学推理测验

c）计算机程序竞赛

d）国际象棋比赛

28.老年人对词意的理解力没有出现如抽象推理能力方面的下降，说明_的稳定。

a）情绪智力

b）晶体智力

c）发散思维

d）流体智力

29.瘦素（leptin）是一种饥饿减弱的激素，它分泌于

a）肾上腺.

b）胰腺.

c）脂肪细胞.

d）下丘脑

30.姆斯-兰格的情绪理论指出：

a）情绪体验来自对情绪事件的生理反应的意识

b）表情减弱生理唤醒

c）情绪刺激可以同时激发生理唤醒和情绪主观体验

d）情绪体验包含生理唤醒和对情绪的认知标签

31.快速和自动化的情绪反应主要来自感觉输入通过丘脑直接进入_的结果。

a）海马.

b）下丘脑

c）小脑

d）杏仁核

32.无需有意识的努力，你的 会让你进入激战或逃离危险情境。

a）相对剥夺

b）适应水平

c）自主神经系统

d）情绪应对

33.—般适应症状描述 为不同阶段。

a）内啡肽的产品

b）身体对有氧运动的反应

c）身体对慢性应激的反应

d）生物反馈过程

34.人格的概念主要揭示 。

a）道德正直

b）自我意识

c）行为一致性

d）自我实现

35.人本主义学派强调_的重要性。

a）投射测验

b）自我决定

c）相互决定

d）因素分析

36.mmpi 是一个：

a）投射测验（projective test）

b）人格问卷（personality inventory）

c）墨迹测验（inkblot test）

d）自尊测验（self-esteem test）

37.不现实的乐观也是一种：

a）自我偏私（self-serving bias）

b）反向形成reaction formation）

c）固着（fixation）

d）外控（external locus of control）

38.通过视频观察自己行为会增加对自己行为归为_的倾向。

a）社会规范

b）角色扮演

c）人格特质

d）曝光效应

39.职业运动员在有观众捧场条件下会有更好的成绩，这种现象可以很好的说明：

a）社会促进

b）群体极化

c）旁观者效应

d）曝光效应

40.心理健康工作者从以下几个方面界定心理及行为错乱

a）攻击、持续、有意图

b）自私、习惯、可回避

c）异常、痛苦、功能失常

d）生物影响、无意识驱动、难以改变

41.精神分裂症的主要特征是：

a）思维错乱

b）缺乏内疚

c）在极端绝望和不现实乐观之间交替变换

d）周期性无法控制的暴力

42.强迫症的症状是 .

a）对特定物体、活动或情境持续的、非理性的恐惧

b）被害妄想或夸大妄想

c）周期性发作的强烈恐惧，并伴随着与受惊相关的生理反应

d）挥之不去的思想

43.某些心理紊乱的发病与文化有关，但是， 发病是全球普遍的。

a）多重人格障碍

b）厌食症

c）精神分裂症

d）惊吓

44.自知力治疗的目标是由于 提升心理功能。

a）服用抗抑郁药物

b）逐渐放松以减低焦虑

c）增加人们对动机和心理防御的意识

d）采用人格测量准确诊断个体的心理问题

45.代币制是 原理的应用。

a）操作条件学习

b）系统脱敏

c）人本主义治疗

d）经典条件学习

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二、简答题（每题12分，共60分）：

1.基于外周生理反应（例如，心率、皮电、呼吸、皮温等反应的变化值）和微表情（脸部肌肉的 快速变化，例如，嘴角下拉、眉心上抬等）的测谎方法的主要原理是什么？

2.慢性应激如何影响身心健康？请列举一个实验研宄，或列举一个生活中的例子。

3.如何在社交网络（例如，微博、微信）信息判断/测量抑郁倾向？请设计一个研宄加以实证。

4.精神分析（psychoanalysis）/心运劫力（psychodynamic）角度的心理治疗与来访者中心（client-center） 心理治疗的区别何在？并请考虑如何应用其原理在日常生活中提升自己与他人的心理健康？

5.请描述影响人际关系的可能因素，并设计一个研宄，检验这些因素的实际作用。

三、选择题（每题2分，共20分）

1.1885年心理学史上首次对记忆进行实验研宄的学者是（）。

a.冯特b.艾宾浩斯c.韦伯 d.费希纳

2.相对于被试间设计，被试内设计的缺点是（）。

a.有顺序效应b.需要的被试量大c.被试间的个体差异大 d.浪费时间

3.在一个3×3的实验设计中，存在的交互作用有（）。

a .3个b .2个c. 6个d. 1个

4.心理学实验中实验者观察测量的是（）。

a.自变量b.因变量c.控制变量d.无关变量

5.roc曲线离对角线愈远，表明（）》

a.被试的辨别力愈差，d’愈小 b.被试的辨别力愈强，d’愈大 c.p值愈大 d. p值愈小

6.以下舞一个被试的反应时数据： ,

donders a （simple） reaction task = 200 msec

donders b （choice） reaction task = 550 msec donders c reaction task = 400 msec

基于donders减法法则测量心理加工所需要的时间，辨别加工任务所需要的时间是（）。 a. 50 msec b. 200 msec c. 150 msec d?基于 donders 减法法则无法计算

7.以下（）不属于建立等组的方法。

a.设定一个基线 b.匹配c.随机化d.使用多个因变量

8.认为心理量和物理量之间呈幂函数关系的心理学家是（）。

a.史蒂文斯 b.费希纳 c.韦伯 d.冯特

9.在多基线设计中，不同的行为或不同的被试（）接受不同持续时间的基线期。

a.在自变量之后b.在自变量之前c.与自变量同时d.以一种随机的方式

10.—个研宂者发现某工厂工人的生产率在室外温度升高时下降了，这是一个（）的例子。

a.负相关b.零相关c.正相关d.混淆 ”

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四、名词解释（每题5分，共25分）

1.向平均数回归（regression to the mean）

2.天花板效应（ceiling effect ）

3.混合设计（mixed design）

4.速度与准确率的权衡（speed-accuracy trade-off）

5.实验者效应（experimenter effects）

五、（10分）举例说明交互作用的概念。

六、（20分）研宄者想考察文章的生字密度和主题熟悉性对学生阅读理解的影响。请设计一个实验, 在其中说明实验的自变量、因变量是什么以及如何测量？实验中还应控制哪些无关变量（控制变 量）？

七、（10分）探索性因素分析（exploratory factor analysis）和验证性因素分析（confirmatory factor analysis）的区别。

八、（10分）什么是调节变量（moderator）?什么是中介变量（mediator）?

九、（10分）在一个标准化的能力测验中，某学生在言语上的得分为245分，在数学上的得分为175 分。如果每个变量都是正态分布，平均数和标准差分别为：言语，平均分220分，标准差50分； 数学，平均分150分，标准差25分。请问该学生在言语和数学上哪个表现更好？哪个前提对于上 述比较来说是相当重要的？

十、（20分）一项心理学研究要测量被试的视觉反应时。主试在试验中设置了 3种视觉刺激条件。 每种条件下均有6位被试接受视觉反应测量，每个被试在每种刺激条件下被重复测量3次。用spss 进行两因素混合设计方差分析得到以下结果：

请回答以下问题：

（1）（5分）检验球形假设是否得到满足。（写出检验统计量的值，零假设，备择假设，结论以

及得出结论的过程）

（2）（5分）检验重复测量结果之间差异是否显著。（写出f检验统计量的值，零假设，备择假 设，结论以及得出结论的过程）

（3）（5分）检验各种刺激条件之间的反应时差异是否显著。（写出f检验统计量的值，零假设, 备择假设，结论以及得出结论的过程）

（4）（5分）检验交互作用是否显著。（写出f检验统计量的值，零假设，备择假设，结论以及 得出结论的过程）

十一、(10分)在实验中，我们主要控制一类错误(type i error),但同时也不能忽略二类错误

(type ii error),请问：什么是一类错误？什么是二类错误？什么是统计检验的检验力(power)?

十二、(15分)在一个实验中，每个被试被测量了两次感兴趣的因变量，实验前后各一次，得到数 据后，你如何检验实验前后因变量是否发生了显著改变？(提示：根据数据的不同特性，有不同的 方法，请分别考虑。)返回搜狐，查看更多

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