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2022年中央戏剧学院戏剧学系考研真题回忆、参考书、考研经验…(2022年中央戏剧学院录取分数线)

一、2020 年中央戏剧学院考研推荐参考书2022 年中戏硕士研究生招生考试“业务课一”参考书目
一、艺术学基础
《西方美学史》朱光潜,人民文学出版社
《艺术学概论》彭吉象,北京大学出版社
《论戏剧性》谭霈生,北京大学出版社
《世界戏剧学》余秋雨,长江文艺出版社
《西方戏剧理论史》周宁,厦门大学出版社
《中国戏曲发展史纲要》周贻白,上海古籍出版社
《二十世纪中国戏剧史》傅谨,中国社会科学出版社
《西方演剧史论稿》吴光耀,中国戏剧出版社
《西方戏剧?剧场史》李道增,清华大学出版社
《影视美学》彭吉象,北京大学出版社
《电影艺术:形式与风格》[美]大卫?波德维尔等,北京联合出版公司
《中国电影史》钟大丰、舒晓鸣,中国广播电视

出版社
二、戏剧基础
《论戏剧性》谭霈生,北京大学出版社
《戏剧本体论》谭霈生,北京大学出版社
《西欧戏剧史》廖可兑,中国戏剧出版社
《西方演剧史论稿》吴光耀,中国戏剧出版社
《戏剧表演基础》梁伯龙、李月,文化艺术出版社
二、2022年中央戏剧学院考研真题回忆及考研经验
一对一学员回忆整理1.?研究方向介绍?
(15)戏剧理论?
专业类别:戏剧与影视学(学术型)?
学科研究对象包容戏剧文学、表演、导演以及舞台演出的有关元素; 强调“戏剧理论”应有的整体性和全面性。主要研究方向是“戏剧理论”,培养学生扎实掌握有关戏剧艺术的基本问题,如:关于戏剧艺术的内部规律,关于戏剧艺术特殊的形式结构;关于戏剧与叙事的界限;关于假定性与真实性的关系;关于再现与表现的关系等等基础理论。在此基础上关注以下领域问题,如:对戏剧史的关注,重点在于对戏剧史上重要流派的理论主张及重要作家作品的辨识;对戏剧现状的研究,重点在于对各种“实验戏剧”及有关理论主张的辨识;关于“中国演剧学派”(以斯坦尼斯拉夫斯基体验派为基础,融合中国戏曲丰富的演剧方法)的理论成果及演出实践。
培养目标:兼备戏剧艺术的基础理论及对剧目演出的鉴赏力,具有基础理论教学、理论研究及戏剧批评的能力。
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2.?考试科目说明?(1)?综合基础十六(业务课一):以名词解释、简答题和论述题三种题型进行命题。名词解释包含表演、导演、舞台美术、戏剧文学、音乐剧、京剧、歌剧、舞剧、戏剧学、戏剧教育、戏剧管理、电影电视等专业方向的基本概念。在此基础上考查学生戏剧理论专业基础知识的掌握,涉及中外戏剧史、作家作品、风格流派、戏剧美学等研究发展的相关知识。
戏剧理论一(业务课二):考查学生对下列问题的论述能力及分析能力。主要是:一,对戏剧理论中诸多概念的解释;二,对戏剧艺术各种形式因素及其相互关系的理解;三,对中外经典剧作家及其作品的认识。十、戏剧教育系1.?研究方向介绍?
(16)戏剧教育理论与实践?
专业类别:戏剧与影视学(学术型)?
深入了解戏剧与影视学科发展状况与动向,培养学生具备较为扎实的 艺术创作能力、掌握戏剧教育教学的规律和方法、掌握教育学及教育心理 学知识,具备深厚的戏剧艺术修养和较高的艺术鉴赏力。培养方式将围绕 戏剧教育教学体系展开教学,通过对表演、导演创作能力的夯实与提升, 掌握以表导演艺术创作能力为基础的实施戏剧教育活动的方式方法。在此 过程中了解戏剧蕴含的教化作用对实施、开展戏剧教育活动的作用。在此 基础上,能够制定戏剧课程的教学计划和课程,具备组织戏剧课程教学和 戏剧活动的能力,以及在戏剧教育的分支领域展开独立研究和实践的能力。?
(40)戏剧教育?专业类别:艺术硕士(戏剧)?
深入了解戏剧与影视学科发展状况与动向,培养学生具备较为扎实的 艺术创作能力、掌握戏剧教育教学的规律和方法、掌握教育学及教育心理 学知识,具备深厚的戏剧艺术修养和较高的艺术鉴赏力。培养方式将围绕 戏剧教育教学体系展开教学,通过对表演、导演创作能力的夯实与提升, 掌握以表导演艺术创作能力为基础的实施戏剧教育活动的方式方法。在此 过程中了解戏剧蕴含的教化作用对实施、开展戏剧教育活动的作用。在此 基础上,能够制定戏剧课程的教学计划和课程,具备组织戏剧课程教学和 戏剧活动的能力,以及在戏剧教育的分支领域展开独立研究和实践的能力。?
戏剧教育(非全日制)以培养优秀的大中小学戏剧教育师资力量为目标。重点培养学生的戏剧艺术创造力、戏剧教学实践能力和戏剧教学活动的组织策划能力。最终培养具有较高文化艺术修养、较为扎实的戏剧基础理论,具备一定的表演、导演艺术创作能力,并能与教学技能较好融合的高层次戏剧教育人才。
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(1)?考试科目说明
综合基础九(业务课一):以名词解释、简答题和论述题三种题型进行命题。名词解释包含表演、导演、舞台美术、戏剧文学、音乐剧、京剧、歌剧、舞剧、戏剧学、戏剧教育、戏剧管理、电影电视等专业方向的基本概念。简答题和论述题考查考生戏剧教育、戏剧表导演、教育心理学基础知识的掌握。?
(2)?戏剧教育理论(业务课二):包括但不限于以编排故事、戏剧课程设计、戏剧活动开展等形式为基础,对戏剧教育的形式、内容、功能、价值、实现途径等方面进行论述。
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2.?部分参考书目?(1)?《戏剧表演基础》梁伯龙、李月编著,文化艺术出版社,2002?年
(2)?《导演学基础教程》鲍黔明等编著,文化艺术出版社,2007?年
(3)?《中国大百科全书·戏剧》中国大百科全书出版社
(4)?《当代教育心理学》陈琦、刘儒德著,北京师范大学出版社
(5)?《教育戏剧跨学科教学》张晓华著,中国戏剧出版社
(6)?《教育学基础》教育科学出版社
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