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考研真题精选
一、单项选择题
1认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是（? ?）。[统考2019年研]
a．机能主义
b．人本主义
c．行为主义
d．构造主义
【答案】b查看答案
【解析】a项，机能主义学派主张意识是连续的整体，强调心理的适应机能，重视心理学的实际应用，并且主张把心理学的研究范围扩大到儿童心理学、教育心理学等。b项，人本主义认为人有自由意志，有自我实现的需要。只要有适当的环境，他们就会力争实现某些积极的社会目标。人本主义的人性观认为人应该持续不断地成长。c项，行为主义的主要观点是心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。在研究方法上，行为主义主张采用客观的实验方法，而不使用内省法。d项，构造主义认为心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。

2当一个人非常开心的时候，大脑皮层最活跃的区域是（? ）。[统考2019年研]
a．左侧颞叶
b．右侧颞叶
c．左侧前额叶
d．右侧前额叶
【答案】c查看答案
【解析】对正常人的情绪研究中发现，诱发的积极情绪会引起左侧前额叶的明显激活，诱发的厌恶和恐惧情绪能激活右侧前额叶和前部颞叶。
3甜味感受器主要分布在（??）。[统考2019年研]
a．舌尖
b．舌根
c．舌两侧前部
d．舌两侧后部
【答案】a查看答案
【解析】人有四种味觉，分别是甜、酸、苦、咸。负责它们的味蕾在舌面的分布是不一样的。a项，舌尖对甜味最敏感。b项，舌根对苦味最敏感。cd两项，舌两侧对酸最敏感。舌中对咸味最敏感。

4天黑后刚走进房间会觉得黄色灯光刺眼，但过一段时间后，灯光看起来就没有那么刺眼了，这种感觉现象是（? ）。[统考2019年研]
a．颜色恒常性
b．色光适应
c．色光颉颃
d．视错觉
【答案】b查看答案
【解析】a项，颜色恒常性是指当照射物体表面的色光发生变化时，人们对该物体表面颜色的知觉仍然保持不变的知觉特性。b项，色光适应是指长时间注视一个鲜艳的颜色时，人们会感到色彩的鲜艳度慢慢降低的现象，题目中的适应是对黄色灯光的适应，故属于色光适应。c项，颜色视觉颉颃理论建立在颜色的互补或对抗这一事实基础之上，认为存在红、黄、绿和蓝四种原色。假定视觉神经中存在红绿感受器、黄蓝感受器和白黑感受器，每种感受器受到色光刺激时，能发生对抗互补作用。此理论能解释色觉与后像现象。d项，视错觉是指观察者在客观因素干扰下或者自身的心理因素支配下，对图形产生的与客观事实不相符的错误的感觉。
5电影胶片上的画面是静止的，但播放时人们看到的却是连续运动的画面，产生这种效果的视觉机制是（??）。[统考2019年研]
a．双眼视差
b．视轴辐合
c．视觉后像
d．线条透视
【答案】c查看答案
【解析】a项，由于两眼之间有距离，因此，当用两只眼睛看同一物体时，这一物体落在两眼视网膜上的视像就有了差异，这两个略有差异的视像称为双眼视差。它是产生深度知觉的最重要的线索。但如果两视像相差太大，则会产生双像，即把一个物体看成两个。b项，视轴辐合是指看远的物体两眼的辐合角度小，看近的物体辐合角度大。双眼视轴的辐合由外展肌调节，因而外展肌的紧张度就给判断远近提供了线索。c项，视觉后像是指刺激虽停止作用，但对刺激的感觉却暂时保留了下来。题目中描述的是动景运动，原理就是存在视觉后像。d项，线条透视是指两条平行线向远方延伸，结果看起来趋于接近的现象。

6下列有关时间知觉的表述，错误的是（? ）。[统考2019年研]
a．情绪、动机影响时间知觉
b．时间知觉需要以

某种客观现象作为参照
c．时间知觉是对客观事物连续性和顺序性的知觉
d．回忆往事时，同样一段时间，经历越丰富觉得时间越短
【答案】d查看答案
【解析】a项，时间知觉的影响因素较多，情绪、动机、兴趣和经验等均会影响时间知觉。b项，时间知觉由于是对客观现实的反映，故需要客观现象做参照，如自然界周期性现象和人的各种节律性活动等。c项，时间知觉是指人们知觉到客观事物或事件的连续性和顺序性。d项，一定时间内事件发生的数量和性质会影响人们的时间知觉。在一定时间内，事件数量越多，性质越复杂，人们对时间的估计就越短，而事件数量越少，性质越简单，人们对时间的估计就越长。但在回忆往事时，情况相反，同样一段时间，经历越丰富，就觉得时间越长，经历越简单，就觉得时间越短。

7快速眼动睡眠阶段脑电波的特点是（? ）。[统考2019年研]
a．低频率、高波幅
b．低频率、低波幅
c．高频率、高波幅
d．高频率、低波幅
【答案】d查看答案
【解析】人的睡眠可分为快速眼动（rem）睡眠和非快速眼动（nrem）睡眠两大部分。处于快速眼动睡眠阶段时，脑的生理电活动会迅速改变，高频率、低波幅的脑电波出现，与个体在清醒状态时的脑电活动很相似。
8系列位置效应被看作是支持短时记忆和长时记忆划分的证据，如果在实验中加快单词系列中每个单词的呈现速度，最可能的结果是（??）。[统考2019年研]
a．对首因和近因效应都有影响
b．对首因、近因都没有影响
c．对近因有影响，对首因没有影响
d．对首因有影响，对近因没有影响
【答案】d查看
考研真题精选
一、单项选择题
1首先提出“实验心理学”一词的学者是（? ）。[统考2016年研]
a．笛卡儿
b．冯特
c．铁钦纳
d．赫尔姆霍茨
【答案】b查看答案
【解析】实验心理学一词，是1862年由德国著名心理学家、实验心理学的先驱之一冯特（wilhelm wundt，1832～1920）在他的《感官知觉理论贡献》论文集的导言里最早提出来的。
2在研究的某一时期内或特定时间点上发生的各种社会事件都可能影响被试的行为，从而混淆实验处理的效果。这种影响研究内部效度的因素属于（? ?）。[统考2016年研]
a．历史因素
b．成熟因素
c．统计回归效应
d．研究变量与被试特点的交互作用
【答案】a查看答案
【解析】a项，历史因素是指在实验过程中，与实验变量同时发生，并对实验结果产生影响的特定事件。当出现这种情况时，研究者往往无法判断实验结果是由处理（自变量）引起的，还是由特定事件引出的。题干中某一时期社会事件的影响属于历史因素。b项，成熟因素指在实验过程中随着时间的延续，被试身心发生变化，如变得较为成熟，变得疲倦、对实验失去兴趣或饥渴等。c项，统计回归效应指在实验处理前选择了在某一特征方面具有极端分数（高分或低分）的被试，实验处理后，测验分数有回归到平均数的趋向。d项，研究变量与被试特点的交互作用是指在实验设计中，如果研究者缺乏对变量进行精确控制，诸因素常会产生交互作用的效果。
3既能比较直接地测量每个加工阶段的时间，也能比较明显地看出每个加工阶段特点的实验是（? ）。[统考2016年研]
a．库珀（l．cooper）的心理旋转实验
b．汉密尔顿（w．hamilton）的字母转换实验
c．克拉克（h．clark）的句子-图形匹配实验
d．斯腾伯格（s．sternberg）的短时记忆信息提取实验
【答案】b查看答案
【解析】hamilton等（1977）、hockey等人（1981）发展了一种新的实验技术，它被称为“开窗”实验。该实验能直接地测量每个加工阶段的时间，从而能明显地看出这些加工阶段的特点，就好像打开窗子一样，一目了然。“开窗”实验以字母转换实验为例，根据反应时间的数据揭示了完成字母转换作业的3个加工阶段。
4功能性磁共振成像技术的缩写是（? ）。[统考2016年研]
a．pet
b．fmri
c．meg
d．erps
【答案】b查看答案
【解析】a项，正电子发射层析照相术，英文全称为positron emission tomography，缩写为pet。b项，功能性磁共振成像技术，英文为functional magnetic resonance imaging，缩写为fmri。d项，事件相关电位，英文全称event-related potentials，缩写为erps。c项，脑磁图，英文全称为magnetoencephalography，缩写为meg。
5根据表中所列的信号检测论实验结果，可计算出d′真值为（? ）。[统考2016年研]
表?某信号检测实验结果
a．－1.20
b．0.25
c．0.43
d．2.30
【答案】d查看答案
【解析】d′是指击中率p对应的z分数与虚报率p对应的z分数之差，用公式表示为：d′＝zsn－zn，即 d′＝0.55－（－1.75）＝2.30。
6探讨注意在多个并行任务间的指向和调节作用时，常用的研究范式是（? ）。[统考2016年研]
a．双侧任务范式
b．双任务范式
c．提示范式
d．搜索范式
【答案】b查看答案
【解析】双任务范式（dual-task paradigms）是指将前瞻记忆任务嵌套在一项正在进行的任务背景中，它主要关心注意是如何在多个并行任务间起到指向和调节作用的。
7采用拉丁方设计控制额外变量的方法属于（? ）。[统考2016年研]
a．消除法
b．恒定法
c．抵消法
d．随机控制法
【答案】c查看答案
【解析】抵消平衡法是指在额外变量既不能消除也不能保持恒定的情况下，通过实验程序设计的方法抵消或平衡额外因素带来的误差。通常其用来应对实验中的顺序误差、空间误差、习惯误差、疲劳效应、练习效应等，如abba法和拉丁方设计。
8在进行视觉实验时，视觉刺激会对视觉感受性产生影响。这种影响主要表现为（? ）。[统考2016年研]
a．只有强光会降低视觉感受性
b．只有弱光会降低视觉感受性
c．强光和弱光都会降低视觉感受性
d．强光和弱光都会提高视觉感受性
【答案】c查看答案
【解析】当人们从光亮的地方进入暗处，人们眼睛的感受性在逐渐提高。相反地，当人眼由暗处进入光亮环境时，眼睛的感受性在降低。换言之光会降低视觉感受性。?
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