看到许多人这几天拼命的联络学校，可是得到的回复都是:“我校的招生作业还未初步，请你等候国家线的发布和我校网站的信息发布……”。许多考生就此心急如焚，认为这是学校在唐塞。我来说明一下，当然，我是站在我地址学校的视点，其他学校可以有不一样的原则和流程，以下有些仅供参阅!

　　咱们学校是比照标准的招生流程。国家线发布今后，学校会举办一个招生作业会议(一般是国家线发布的第二天，假定国家线周五发布，那就是第二周的周一开会)，清楚各学院的招生名额和担任人，以及偏重招生纪律(比方不能泄题，不能收受优点等)。开完这个会，我作为自个学院的担任教师才干拿到本年的招生方针(比方70名)，一起国家线出来今后，一自愿上线的人数才干计算出来(比方25名)，而剩下的名额才是调剂名额。根据剩下名额的数量，我才干抉择告诉多少人来参加复试(一般是1:2，比方有45个名额，我会告诉90~100人。因为这些人里即便承受了复试告诉，也不见得真的来参加，一般经历，告诉100人，最多能来60~70人)。

　　有了这些信息，咱们的调剂作业才会正式初步，一般为了抢生源，会尽量早的组织初度复试。一般是国家线发布后的第一个周末，留给我的时刻就是3~5天。那几天我接到电话才会根据分数等情况清楚奉告考生能否来复试。假定你提前联络了导师或学校，向他们展示了自个，初步调剂时才会可以想到你。介绍自个才是这才是提前打电话的要点啊啊啊，担任调记隳教师因为学校方针的联络在没初步调剂时不会给你清楚的答复，但并不证明联络学校是没用的。

　　我所晓得的，有比咱们学校还“一般”的学校，会在国家线发布之前跟有些高分学生敲定选择的作业，然后国家线发布后直接走调剂流程。可是这样的学校很少，名额也很少。

　　像我，如今即便看到370分的考生，我也只能回复说“你的分数进入复试没疑问，选择与否看你的复试体现。”因为我没有权力在校方未开招生作业会议的情况下私自跟考生触摸和承诺任何事，一旦校方发现此类行为，我就死翘翘了!

　　好了晓得了联络学校的意图，晓得了“why”，以下说说“how"——联络学校时咱们该怎么做。

　　自己刚刚参加作业没几年，在某学校任职。因为是年青人，所以接连两年，招生调剂的作业都交给我担任。不得不说，这是一份非常繁琐辛苦的作业。可是，当年我考研的时分也是阅历了一自愿失利–>调剂失利–>调剂成功的进程，所以份外能谅解学生们的心境，我也在我才能规模内，尽量的协助联络我的学生。可是，作业中发现的一些疑问让我觉得有必要找个当地跟学生们说说。以下是站在一个招生教师的情绪。

　　1.首要的疑问是礼貌疑问。我每接一个电话都会说:您好!可是许多学生接通电话，上来就问:教师，我想问问你们这边如何如何……。有单个学生在打电话的时分甚至说:“你们这样的学校，调剂起来大约很简略吧。”尽管我任职的学校不是啥好学校(好学校就不需要调剂生源了，一自愿都爆满啊)，可是遇到这样的学生，不免心里会不舒畅。我这儿是调剂成功的第一步起点，假定在我这就发生了不好的形象，直接输在起跑线上了，成功的机缘必定会削减。况且，我觉得，礼貌是一自个涵养的体现。

　　2.邮件疑问。许多学校大约都跟咱们学校相同，需求考生将调剂请求表发送到指定邮箱。可是，许多考生(占发邮件联络的考生的一半支配吧)发送邮件的时分，正文一个字都不写。邮件的标题一般是:调剂请求或许请求调剂，邮件里就一个附件，甚至还有连附件都没有的(估量是遇到网络毛病了)。上午我在电话里问一个考生:“为啥你邮件正文里一个字都不写呢?”，学生答复:“我的一切材料都在调剂请求表里边呢。”我自个认为，你邮件正文里好歹说一些客套话吧，比方教师您好之类的。我主张，邮件正文里不必要写太多东西，可是最少要写上自个叫啥名字，考了多少分，请求调剂那个专业等根柢情况。这样招生教师翻开邮件就晓得你的根柢情况，觉得你适合，再细心看你的请求表。另外，正文的遣词也要留心礼貌的疑问(一般这方面却是还不错，很稀有学生在邮件里不礼貌的，可是也要留心。)

　　3、邮件疑问。上面说的是邮件太简略的。这儿说说太凌乱的。有些学生在邮件正文里根柢把自个简历，调剂请求都贴上了。很长的邮件正文，让人很丑陋到要点(甚至还有学生，为了阐明他就读学校的情况，从他本校的网站上仿制了一段专业介绍:“我院现有教授xx名，副教授xx名……”写在邮件正文里)。还有些学生，将自个的各种证书(四六级，奖学金，科技活动获奖，体育活动获奖，成果单……)扫描成图像打成包发到附件里。我见过最夸大的一个发了25张图，包括了他的美术作品(我担任的是工科专

业调剂啊)，获奖证书，成果单等等。关于一个一天要处置100+甚至200+邮件的人来说，打包下载一个大附件，下载完还要解紧缩，解开找半天才找得到自个想看的信息，是件多么苦楚的作业啊。其实，作为招生的教师最关怀的就是:你的结业(or就读)院校，专业，报考院校，专业和考试分数。后两者首要是看你有没有资个性剂(调剂需求报考专业相同或附近，分数满足国家分数线或许院校规则的分数线需求)。一般我就只看这几项，看完了，可以承受，就可以保存考生的信息，进行进一步的考量。假定搞得太凌乱了，我这儿折腾半天，成果发现调剂考生的专业不是相同附近专业，那种心境真是——担任调记隳教师你伤不起啊!!!

　　4.邮件疑问。有些学生可以的确是心境比照着急，看到调剂信息今后，给我发完邮件，又经过学校的网站找到其他教师的联络方法，再给其他教师发调剂请求表。成果，最终一切的邮件都回到了我这儿……有的学生头一天给我发过邮件了，第二天又发了一次，而且仍是上面说到的那种邮件正文一个字木有的。幸亏他只发了两次，否则搞不好会被当成废物邮件直接进过滤名单。

　　5.各种细节。有的学生找不到咱们学校的调剂请求表，打电话问我怎么办。我一般会叫他自个做个表，或许找个其他院校的填好今后发给我。可是这儿有个细节，就是:你拿其它院校的请求表填可以，可是可不可以以把标题的院校称号略微批改一下呢。清楚我这是东北大学，邮件里学生标明:“教师，我非常想到贵校持续学习，请你给我机缘。”成果，我翻开附件一看，标题写着“东南大学2011研讨生招生调剂请求表”。溃散~~。还有些学生，调剂院校名字改了，专业名字没改。成果我看半天，发现咱们学校没有他要调剂的专业，我还得发邮件回去问他怎么回事。所以，请发送调剂请求表之前，有必要查看一下你填写的表格，看看是不是适合。心境着急可以了解，可是细节抉择胜败啊。

　　有的学生填写请求表的时分也很粗心，比方有这么一项:“第一自愿报考学校(代码)”，这儿是需求考生填写院校称号和代码，其实代码填不填都可以。可是就有学生直接填了个“10300”，没有学校称号。我看着揣摩了半天，想想仍是算了。我还能再去翻手册查这个代码对应哪个学校么?!!

　　还有些学生，把各恐柿魁都填了，总分不填。我还得拿笔核算一下他的总分，才干晓得，他的分数够不可分数线的需求。

　　我还收到过一个学生的邮件，他这样说:“教师，尽管我身世不好，我本科的xx大学不是一流的大学，可是我有xx才能，有xx决心…………”他的原意可所以为了杰出自个的学习才能或许着手才能。可是相同作为一个不出名高校的教师，看到这样的邮件，不免心里有点堵得慌。况且，这种不自傲的言语，会给招生的教师留下很不好的形象。

　　6.邮件是辅佐，要多使用电话联络。尽管我如今一听到电话就头疼，可是我仍然认为，电话是比邮件非常好的联络方法。电话里你可以问询你想晓得的关于调剂院校的许多信息，及时掌控最新的动态。电话里边留心礼貌就不提了。说说遇到的疑问。有的学生上来一顿问，然后也不说自个叫啥，考多少分，问完了就挂了。这样怎么能获得招生教师的好感呢?最少要说一下自个叫啥吧。接通问好和挂机?敌恍灰泊笤际侨魏问狈侄家翊拥睦衩舶　?br>

　　纠结于打电话曩昔，学校的回复只需“等出了国家线再说的”的同学们咱们仍是越挫越勇的坚持联络吧。咱们可以给教师表达:没有超实力但有百分之百的诚意。和那些调剂时直接千山万水的直奔学校的同学们比较，有诚意地打几个电话神马的都不算有难度的事……

　　研苞们，邮件疑问必定要留心啦!