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红网时刻常德6月14日讯（通讯员 覃昕昱）经师常有，人师难遇！每一位学生在漫漫肄业路上，若能遇到一位良师益友，辅导自个的人生走出迷路，抵达光亮的对岸，那该是何其幸也。

他是一位经师，总能把严厉单调的法学课堂变成饶有诙谐的精彩“舞台”，演绎出一幕幕法理与道理交错的人生百态，激起学子根究法学殿堂的稠密快乐喜爱。

他是一位人师，他的教训老是如沐春风，为学子拨云见日，点着他们心中求知的火焰，点着他们考研进修的热情，让愿望之光照亮学生的肄业之路。

他就是湖南文理学院文法学院青年教师肖江涛博士，近三年他辅导20多论理学生考入湖南大学、西北政法大学、中南财经政法大学、湘潭大学、湖南师范大学等大学进修。特别是本年，他作为班主任辅导法学18102班9论理学生一举考上研讨生，班级考研率近20%。

传说中能“点铁成金”“散豆成‘研’”的肖江涛教师究竟有啥奇特之处？记者带着种种疑问，初步探秘肖江涛教师和他考研学生的“愿望成真”之旅。

三尺讲坛吐芳香:让课堂变成考研学子愿望萌发的膏壤

本年被西北政法大学选择的学生陈晓萍这样评价肖江涛教师的教育魅力:“你永久可以等待肖教师的课堂，他如同总有办法让课堂变得饶有诙谐，是他的课堂让我对法学有了纷歧样的知道，并早早立下了考研进修的愿望。”

考入湘潭大学的贺楚晓也难忘肖江涛教师的课堂:“肖教师是学校的教育能手，还曾在湖南省高校教师教育交锋中拿过奖。他在课堂上老是热心弥漫，诙谐诙谐，他总能垂手可得地址着你对学术的热情。记住那年我选了他的《世界时局政治抢手》选修课，竟然呈现了超员选课的表象，许多学生是心甘甘心地站着旁听，这在我形象中是非常稀有的。”

肖江涛认为站稳“三尺讲台”是一名优良教师的心灵归宿。他说:“课堂是师生之间的桥梁，站稳讲台是教师与学生交流的第一步。”为了上好每一堂课，哪怕是现已纯熟于心的课程，他也老是尽心打磨，力求以最佳的状况面临每一位学生。

谈及教育经历，肖江涛告诉记者，好的课堂作用不只是体如今教师专业常识的丰厚，还要掌控学生心思，激起学生学习的快乐喜爱，就是要让课堂教学生动生动。比方，教学世界私法专业常识时，他常以新近的世界抢手事例切入，再联系专业常识，引导学生自立谈论。在辅导学生法令文书写作时，他常常选用景象代入法，用仿照事例引导学生理论联络实践，学生快乐喜爱很浓，教育作用天然好。

肖江涛标明，师者理应是奉献者，要用自个的专业常识和过往经历为学生答疑解惑，甚至翻开一扇新六合的大门。他常常对学生说:“任何同学，任何时刻，遇就任何疑问，我单位的大门都向同学们翻开。”

就这样，肖江涛的“课堂”无限延伸，课后的“1对1”辅导已然变成了他的“特征项目”，他在用爱心、耐性为学生供给课业辅导的一起，也逐骤变成了学生的良师益友。

春风夏雨润学生:用爱心激起考研学子热情燃烧的斗志

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肖江涛找到他晓得了情况，并和他达到了一个正人协议:“咱们再坚持半个学期，这段时刻你要全身心肠投入学习，假定到时分你仍是对法令学科没有快乐喜爱，我 你处置休学手续。”

在游健最茫然的时分，肖江涛及时伸手拉了他一把，所以游健说他很走运，刚进入大学就遇到了人生的好导师，“我清楚地记住，我其时是怀着最终的一丝期望找到了肖教师。他约我到田径场漫步谈心，教师悄悄拍着我的背，给我叙说他自个是怎样从偏僻的山区一路高低走到武汉大学攻读法学博士学位，后来又是如何用自个学到的法学常识回馈社会的故事。那一天，是我人生的转机点之一，我找到了大学的方针，我要变成像肖教师相同的人，我也要去非常好的学校进修。当我收到研讨生选择告诉书时，我第一个报喜的电话不是打给父亲，而是打给了肖教师。”

相同的故事，也发生在同学眼里早年的“浪子”何磊身上。他告诉记者:“进大学后，我心生厌烦，疏于学业，甚至犯过一些差错。在许多人眼里，我成了一个典型的差生。但班主任肖教师没有扔掉我，他常常找我谈天，问我是情愿一向这样沉沦，仍是捉住机缘改过自新，将人生过成另一种绚烂的容貌？”

何磊被肖江涛的真挚与耐性感动了，他选择了改过自新。对此，肖江涛很欣喜，他协助何磊拟定了具体的大学学业方案，清楚了的考研方针，并不时敦促他朝着方针前进。 酬勤，究竟何磊在本年也顺畅考上了湘潭大学的法学硕士研讨生，总算将自个的人日子成了另一种绚烂的容貌，用自个的行为酬谢了肖

教师对他的信赖与鼓舞。

“善教者，使人继其志”。肖江涛就是这样一位“善教者”，在他眼里一切学生都有一颗前进的心，他会尽其所能引导学生走出苍茫，协助他们找到前行的方针，点着斗志，打破自我，完成生长。

长风破浪会有时:让斗争变成考研学子人生最秀丽的风光

在文法学院，尽管肖江涛教师辅导学生考研的成果特别优良，但他一向叮嘱学生，考研不是根柢意图，只是你人生可贵的一场检测与洗礼。

他常常跟学生交流“考研观”，“本科期间必定要英勇地去测验攀爬顶峰，去领会更高更美的‘常识风光’。”“考研不要全然盯着分数、成果与成果，考研的进程实践上是对专业常识规划的收拾和夯实，是对学生意志力一次非常有利的磨炼。”“人生大道千万条，读研只是其间的一条小径，争其必定、得之安然、失之无视、顺从其美最佳了。”

肖江涛教师认为自个在辅导学生考研方面并没有啥独门绝技，假定说有一点点心得的话，那就是“以传道为主旨，以快乐喜爱为导向，启示学生思维，点着学生愿望，引导学生主动斗争前进其生命境地”。

心中有愿望，脚下才有力气。肖江涛认为，考研备考的办法非常重要，学生必定要注重常识点之间的逻辑联络，不断进行归纳收拾，真实做到“把书读薄”。本年考入中南财经政法大学研讨生的李珉宇非常认同肖教师的观念，他告诉记者:“在本科学习的每个不一样期间，肖教师都会时刻提示咱们心中要有考研愿望，有勇气去想，你就成功了一半。我决计考研后，他又手把手教我准时刻表拟定具体的考研方案。在这个进程中，我的学术研讨水平缓心思抗压才能得到了显着的前进，感触自个越来越老到。”

肖江涛说，在辅导学生考研的路上，用教师的丰厚经历协助学生在报考学校、专业上做出最正确、最适合的选择，其意义不亚于学生自个的一年苦读。周恬雨本年考入了湖南师范大学研讨生，她在交流中坦言道:“我在选择是不是报考湖南师范大学世界法专业时，非常的纠结，我置疑自个的才能是不是能抵达一流世界法专业研讨生的水准。是肖教师鼓舞我，有愿望就要英勇地去测验，脚步走稳点，你完全有才能创造奇迹。”肖江涛的鼓舞坚决了她的决心，经过一年多的不懈尽力，周恬雨对专业常识的体系掌控有了极大地前进，学习的收成甚至让她忘掉了对考研结局的惊骇。悉数都是瓜熟蒂落，周恬雨究竟以书面考试第4名的成果进入复试，并被顺畅选择。

最终，肖江涛说，考研的学生不要做“孤勇者”，最佳能找到一些研友，火伴之间良性竞赛，彼此“加油鼓劲”，考研之路才干走得更有力气。

几年的实习下来，学生对肖江涛教师充溢了决心，肖江涛教师也对自个的学生充溢了等待。他标明，文理学子都对错常优良的，他们经过四年的学习，完全有才能进入更高 进修。他等待能有越来越多的学生英勇走上考研路，直面风雨检测，创造夸姣人生！而他将会在这条路上，用尽全力去协助每一位英勇的“攀爬者”。