研讨生教育是学生本科结业之后持续进行进修和学习的一种教育方法，又可分为硕士研讨生教育和博士研讨生教育。研讨生学历教育分为一般研讨生（双证，包括全日制研讨生及非全日制研讨生）、传统在职研讨生（单证在职）。研讨生学历教育的招生作业由教育部高校学生司担任。
研讨生教育分类
材料来历：共研工业征询（共研网）
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跟着常识经济的到来，社会各行各业对常识、科学技能、高层次的使用型人才的需要越来越火急。2022年，我国研讨生教育招生数124.2万人，较上年添加6.5万人，同比增加5.52%。
2021-2022年全国研讨生教育招生数及增速
材料来历：国家计算局、共研工业征询（共研网）
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当今世界科技竞赛在归纳国力竞赛中的方位愈加杰出。科学技能日益变成经济社会的首要驱动力，我国有必要加速缔构成自立立异式国家，完成立异驱动打开。2022年，我国在学研讨生数365.4万人，较上年添加32.2万人，同比增加9.66%。
2021-2022年全国在学研讨生数及增速
材料来历：国家计算局、共研工业征询（共研网）
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我国学位与研讨生教育规划调整的需要。高校扩招后，我国学位与研讨生教育仍以培育学术型人

才为主，致使供大于求，打开使用型专业学位研讨生，削减学术型学位研讨生，有助于学位研讨生教育规划愈加合理，愈加契合我国的实践情况。2022年，我国研讨生结业生86.2万人，较上年添加8.9万人，同比增加11.51%。
2021-2022年全国研讨生结业生数及增速
材料来历：国家计算局、共研工业征询（共研网）
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更多本作业具体的研讨分析见共研工业征询（共研网）《我国研讨生教育商场查询与出资前景评价陈述》，一起共研工业征询（共研网）还供给工业数据、工业研讨、方针研讨、工业链征询、工业图谱、工业方案、可行性分析、商业方案书、ipo征询等产品和处置方案。
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