一、院校简介西北师范大学的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，它的创办，开启了中国现代高等师范教育的先河，同时也成为中国心理学教育的开端。
1902年，京师大学堂师范馆聘请外籍教师服部宇之吉（正教习）开始讲授心理学课，并设定为学生通习科目。1941年，国立西北师范学院西迁至兰州，心理学的多门课程设为师范研究所教育学部的专业课程。1951年秋，成立了心理学研究组。1977年，恢复教育系并成立了心理学教研室，教育科学研究所成立了教育心理研究室。1982年设立心理学专业并招收本科生。1986年开始招收教育心理学硕士研究生，为全国为数不多的几所招收心理学研究生和本科生的高校之一。2000年开始招收应用心理学硕士研究生，并成立了心理学系。2003年开始招收基础心理学硕士研究生，并获得了心理学硕士学位一级学科授予权。2006年开始招收发展与教育心理学博士研究生，心理学科被评为甘肃省省级重点学科。2011年本科应用心理学专业被评为甘肃省省级特色专业，心理学实验中心被评为甘肃省实验教学示范中心。心理学科在胡国钰教授、王文新教授、章仲子教授、刘问岫教授、郭士豪教授、沈庆华教授、何玉琨教授、赵鸣九教授等老一辈心理学家的辛勤努力的基础上，传承发展，不断成长壮大。
2012年6月成立心理学院。心理学作为一门朝阳学科，在学科建设和人才培养方面迎来了崭新的发展机遇！
心理学院现有

心理学系、应用心理学系2个系，10个研究所和中心。具有心理学一级学科博士学位授权点和心理学博士后科研流动站，心理学一级学科硕士授权点，基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个二级学科硕士学位授权点以及应用心理硕士和教育硕士（心理健康教育方向）2个专业学位授权点。学院现设置“心理学”和“应用心理学”两个师范类本科专业，采取心理学类2+2培养模式，其中，应用心理学专业为甘肃省高等学校特色本科专业。学院现已形成完整的心理学人才培养体系，成为我国重要的心理学人才培养基地。
心理学院现有教职工32人，其中专任教师26人，行政管理干部6人。专任教师中，有教授7人，副教授12人，讲师6人，教辅1人，具有博士学位24人。教师的学历背景多来自国内著名高校，学缘结构合理，发展潜力大，成为西北师范大学心理学科发展的中坚力量。师资队伍中，教育部优秀青年教师1人，甘肃省领军人才1人，“555”高层次人才1人，甘肃省高等学校跨世纪学科带头人1人，甘肃省省级教学名师1人，甘肃省“飞天学者”特聘计划青年学者1人，陇原青年创新人才扶持计划1人，明德教师奖1人，甘肃省普通高等学校青年教师成才奖获得者2人，西北师范大学教学名师1人，入选西北师范大学教学科研“双星计划”15人次。
心理学院在教学方面获得了多项省部级教学研究成果，《实验心理学》、《心理测量学》、《心理统计学》等课程被评为省级精品课程，《教育心理学》、《spss应用》、《人格心理学》等课程被评为校级精品课程和重点课程，“心理学研究方法”教学团队被评为校级教学团队，“心理学（教师教育）”教学团队为院重点建设团队。
科学研究方面，学院已在民族文化心理、应用认知、社会认知、心理健康教育等领域形成了自己的特色，并已取得丰富的科研成果。近年来，学院教师累计承担项目60余项，其中国家自然科学基金11项，国家社科基金6项，科研总经费800余万元；科研获奖39项；学院教师在science（special issue）、developmental science、journal of environmental psychology、memory & cognition、psychological research、consciousness and cognition、applied cognitive psychology等ssci、sci、cssci、cscd收录的期刊上发表论文200余篇；出版各级、各类教材10余本。
心理学院实验室面积有1300多平方米，现已建成心理教学实验室、认知心理实验室、生理心理实验室、认知神经实验室、心理与行为观察实验室、人力资源开发与管理实验室、眼动研究与应用实验室等15个实验室，拥有国内最先进的256导联egi脑电采集与分析系统、eye-link系列和asl系列眼动跟踪系统、近红外光谱脑功能成像仪、多导生理测谎仪、高精度“面捕”“动捕”系统、语音分析系统、jgw-b心理学实验台以及智力测验、人格测验、职业能力倾向测验、学习能力测验、动作稳定测验仪、记忆测验仪、认知方式测验仪等标准化科学量表和仪器。 2016年6月获批甘肃省行为与心理健康重点实验室（培育基地）。
心理学院现有学生614人，其中本科生346人，硕士研究生268人（其中专业硕士79人）、博士研究生15人。学院坚持立德树人，深化教育教学改革，提升人才培养质量，大力拓展学术、文化、实践三大育人平台，助推学生全面发展，成长成才。学院毕业生分布在西部乃至全国的教育、文化、卫生、部队等企事业单位，受到用人单位的肯定和好评。
心理学院积极开展对外学术交流合作，与北京大学、北京师范大学、天津师范大学、华东师范大学、西南大学、陕西师范大学、香港大学、香港中文大学以及日本早稻田大学、瑞典卡罗林斯卡医学院、美国南伊利诺伊大学、美国纽约城市大学、荷兰内梅亨大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、西班牙巴塞罗那大学、英国诺丁汉trent大学等国内外高等学校开展了一系列的合作研究。
心理学院全体教职员工团结奋进，锐意进取，努力把学院建成区域特色鲜明、西部 、全国高水平的教学科研机构，建设成为服务国家发展战略、服务西部农村和贫困地区社会发展、服务西部民族地区和谐发展的心理学研究和应用人才培养基地，为西部和全国的经济社会发展提供智力和人才服务。
二、招生目录

三、导师介绍

四、分数情况2020年
学硕 43 43 129 357
基础方向录取4人（373-400）；
发教方向录取10人（357-403）；
应用方向录取14人（363-408），外加2个士兵计划340和331分。
专硕43 43 129 321
进全日制录取82人（348-414）；
非全日制录取35人（328-404），外加1个士兵计划303分。
2019年
学硕：第一批录取：基础方向4人，332-376分；发展方向9人，335-363分；应用方向10个，332-410分；
专硕：一志愿进复试56人（全日制和非全一起）
第一批录取：非全33人，315-384分，全日制44人317-390，少干一人269分，支教团计划一人
2018年
学硕：第一批录取：基础方向4人，332-376分；发展方向9人，335-363分；应用方向10个，332-410分；
专硕：一志愿进复试56人（全日制和非全一起）
第一批录取：非全33人，315-384分，全日制44人317-390，少干一人269分，支教团计划一人
2017年
基础心理学 1人，338
发展与教育心理学 8人，最低分304，最高分360
应用心理学 7人，最低分302，最高分350
专硕一共录取55人，其中44人全日制，11人非全日制，非全里包括6个调剂
2016年
分数线今年总分332，单科42，42，126。总分提高12分。
应用心理分数线310，42，42，126。
学术基础录取2人，最高分390，最低分384。
发展与教育录取6人，最高分382，最低分340。
应用方向录取7人，最高分371，最低分332。
应用心理专硕录取32个（含一名少数民族骨干计划，含一名退伍大学生士兵专项计划），最高分385分，最低分314。
五、书单及真题分析学硕为312统考:
2020年心理学312考研真题分析
1.试卷结构

2.参考书单

3.试题分析
每年312统考在各科目分值分布上几乎没有变化，今年也不例外，各部分分值基本上是按照考试大纲的要求分配的。总体难度适中，除个别选择题中的知识点较为少见外，题目考查不偏不倚，符合312统考的一贯作风。
在选择题的考查上，各科目考查的知识点都非常基础，可以说只要认真看过和听过 的讲义和课程，基本上可以拿到95%以上的分数，丢掉的分数在较偏僻知识点和记忆不准确的地方。较偏僻的知识点出自于教材和讲义中大家比较容易忽视的地方，如托马斯提出的冲突解决模式、项目特征曲线的含义等少量知识点，如果大家在备考的时候遵循 老师不断强调的回归课本的复习原则，即便是这些不常考的知识点也能够拿到轻易拿分。
在简答题考查上，心理学导论考查了知觉的特征和情绪与情感的区别与联系，想必 的各位学员在考试之前已经多次做过同样的题目了。发展与教育心理学考查了教心中的自我价值理论，想必对听过 课程的学员来说，这个理论该是烂熟于心吧。测量与统计分别考查了效度类型和正态分布的计算，两个知识点都是每个科目的最基础的知识点之一，就是从来没有刻意记过，恐怕也会在 的三期视频课程看完之后永生难忘。
在综合题上，导论考查了过滤器理论和衰减理论的异同，做了 六套卷的学生应该会感到非常庆幸，这可是六套卷里的原题哦。发展心理学考查了常用的三种发展研究设计及其特点，想必 老师对这些知识点的强调已经让很多学生感到厌烦了吧。实验题是常见的对研究设计和变量的考查，听过王老师实验课的同学看到这样的题目肯定是成竹在胸，只待金榜题名了。
专硕:2020年西北师范大学应用心理专硕真题分析1、试卷结构

2、参考书单

3、试题分析
总体而言，20年西北师范347的真题难度呈正态分布，与去年基本持平。题目的区分度较高，会涉及一些比较细节或是容易忽略的知识点，但是没有超纲题的出现，可见吃透课本是上岸西北师范的不二法则。
从题型和题量来看，14个名解、10道简答、3道论述和2道综合应用题的题量着实不小，所以基础不牢的同学在名词解释可能就会耗费40分钟甚至更多的时间，导致后面题目的时间比较紧张。所以考前训练提取速度和答题策略是很有必要哒~
从考点和难度来看，名词解释中心理断乳期、言语获得装置、边缘系统等，难度不大但是区分度较高，属于大家都知道但是概念可能写的不够准确的题目，此处如果用词不够精准会影响得分。不过过半的考点在莫扎特手册上均有体现，所以认真背过的同学名词解释应该可以在30分钟左右完成。
简答题没有高难度题目，基本都可以从讲义或者教材上找到原题。第二（坎农巴德情绪学说）、三（依恋类型及表现）、四（皮亚杰思维发展阶段及特点）、五（刻板印象的作用）、六（期望理论）、九（归纳推理和演绎推理的区别）均是莫扎特讲义上的原题或近意题目，并且在课程中也是老师一再强调的。其余题目均可以在讲义上找到原文体现，或是老师在讲课中有比较详细的讲解，因此只要认真使用课程和讲义，简答部分应该可以冲刺80%以上的得分。
论述题的难度略有提升，考查大家对于多个知识点的整合，其中第三题“论述电子产品对儿童心理发展的影响”相对比较灵活，需要大家将理论与实际相结合进行作答。如果只写了理论内容而没有举例与实践相结合，或是只分析了现象而没有理论作为支撑，此题得分会受影响。
综合应用题属于比较常规的考法，没有过多的扩展，类似的题目在模拟题和冲刺班讲义中均有出现。第一题涉及到关于智力测验的内容，说明普心中所有章节的内容均需要掌握，侥幸心理是万万不可取的。
六、成功经验1、人初做事，如鸡伏卵、燕营巢，如滋培之木、有本之泉，西北师范大学学硕经验分享
说起考研的背景，最直观的一点莫过于现实原因了，出身于双非普通本科，结合当下就业大势，考研就是最好的一条路了，而越来越多的报名人数告诉我，考研是对的，而且一定要考上，越早越好。除了这一点，那就是我作为学生的情怀了，回首本科四年，对心理学只有粗略浅显的认识，甚至不如心理学兴趣非专业者的水平，因此，考研深造也是我兴趣使然，促使我对心理学进行更加深入的学习。其中很重要的一点，就是我喜欢心理学，而听了 刘希平老师的普通心理学，更加坚定了我的理想，我也要成为刘老师那样博学而又和蔼的人。就这样，我成为了茫茫考研大军中的一员。
　　考研这条长路，可以是老太太的裹脚布，受尽煎熬怎么也盼不到头；也可以是星光大道，抬头已是黎明。备考一年左右的时间，我从来没有有过放弃的想法，这可能是我坚持最久的一件事了，可能是因为我的研友是女朋友吧，女孩子比较脆弱，经常哭鼻子说坚持不下去了，咱大老爷们肯定得安慰她呀，那我自己就更不好意思说我坚持不下去了，不能带负能量给女孩，所以不要问考研要不要分手，重要你爱对方，考研也同样重要，那你一定可以兼顾，当然，如果对方不考研，那就另说。
　　考研它比较奇怪，不是说今天开始就真正的开始了，很多研友反映，还有一个进入状态的过程，而这个过程的长短也就因人而异了，比如玩心较大自律较差的我，进入状态的时间竟然是暑假中期，也许之前的学习也有作用，但是我真在感觉自己踏踏实实的学的时候是在暑假中期。也就是说，我花了一半的时间用来进入状态，听着也是一个可怕的数字。而暑假结束，我们的实习也就来了，由于今年实习的变动，迫使很多人放弃考研，我觉得原因之一就是没有进入状态，而实习的忙碌也不允许他们进入状态。很多人会放弃考研，这是真的。而我比较幸运，心理咨询中心的实习让我可以继续静下心来学习，这点很关键，而这点应该教会你们抓住每一个机会，用蝴蝶效应来形容就再合适不过了。
　　先说312心理学统考，它总共要考七本书：《普通心理学》（第四版）彭聃龄、《社会心理学》（第三版）侯玉波、《实验心理学》郭秀艳，杨治良、《心理与教育测量》（第三版）郑日昌，吴九君、《现代心理与教育统计学》（第四版）张厚粲，徐建平、《发展心理学》（第二版）林崇德、《当代教育心理学》（第二版）陈琦，刘儒德。这是首先要知道的，别问我书要不要看，一定一定一定要看。复习的时候建议，普心和实验一起看，先普心后实验，统计测量一起看，先统计后测量，发展教育一起看，先发展后教育，社会简单看。
　　现在是四月初，建议先看统计测量，因为它比较难，普通心理学是基础学科，如果把它完全掌握了，好多疑问你都会有茅塞顿开的感觉，至于放在多重要的地位呢？首先说明一下，心理学综合总分300分，普心社会100分，统计测量80分，发展教育60分，实验60分，而社会分值不高。因此，从分数占比来看，普心的重要性也就不言而喻。我考的很一般，我看了两遍普心书， 视频看了基础班和强化班，背了四遍，背普心贯穿了我考研的始终。发展一边学习一边对应自身，很好记，教育就五章。至于实验，我的方法是一边学习一边做笔记，设想实验过程，把实验范式完整的写出来，包括变量设置、被试选择分配、施测过程等。统计测量多次学习，多做题练习，统计是难点。
　　下来是英语，作文，多积累素材，切忌火热的老师的作文模板。然后是单词，单词从现在开始背，一遍又一遍， 8800词完全记下，考英语绝对不虚。强调一遍，最开始从单词语法长难句入手，单词任何时间都不能落下。
　　最后是政治，我反对最后一月看政治的说法，除非你政治特别牛。前期分很少的时间学习知识点，选择的死知识就尽早背，保证最后冲刺做卷子，选择40以上，政治很好拿分，所以失分很可惜，大题基本都差不多，拉开差距的在选择。
　　 的课程和资料特别充分，也很良心。最开始基础班视频结合讲义看一遍，再自己过一遍教材，要知道一个好的基础是非常重要的；接下来强化视频再过一遍，这时候就可以结合必胜习题库加以巩固，王老师的统计课一定要多过几遍，统计这个难关克服了，专业课就可以让你安排的妥妥当当，实验和普心结合着学习会事半功倍；接下来就是冲刺，冲刺课主要是梳理框架的作用，冲刺讲义可以用来校验你的框架，也可以让看着框架回忆内容，这个阶段，就要做 发的模拟题，看看自己在哪里还有知识的盲区，最后，还有一个类似题目汇总的册子，最后几天拿来背一背也是很不错的。
　　最后不得不说王老师的复试课程，使用各大高校的面试真题来讲解，让我在复试之前彻底搞懂了统计，这也为我复试的时候加分不少。
　　对2020学弟学妹，我想说的很多，但又不知道怎么组织语言，那我就把我考研期间最喜欢的一句话送给大家，希望学弟学妹们此战成硕，马到成功。
人初做事，如鸡伏卵，不舍而生气渐充；如燕营巢，不息而结构渐牢；如滋培之木，不见其长，有时而大；如有本之泉，不舍昼夜，盈科而后进，放乎四海。
2、 学员王同学考入西北师范大学（应用心理）研究生
考研的这一年，怎么说呢，体重减了8斤，脚底因为走着背书也磨起了死茧。我从没觉得这条路好走，这期间你经历过什么精神跟肉体的折磨我想也只有每个考研学子能够感同身受。虽然最后我考上的学校不是什么名校，但是从一个三流二本成为一名硕士生，我还是感谢 张老师给我的 助，在我什么都不懂的时候给我讲如何去选择院校，什么样的适合我。说起经验，更多的我觉得还是你内心对成功的渴望吧，因为只有你真正的想去做成一件事你才会不去计较你到底付出了多少并将它坚持下去。
下来就我个人的经历谈谈一些经验：
首先，我个人觉得你一定要在开始复习的时候定好你的目标院校，因为就我们心理学而言，不同的学校的考试的书目是不同的，而且虽然书目相同，版本也是不同的。如果你总是举棋不定，这必然就等于走了很多弯路。而在确定目标的时候，更多的去结合自身具体的情况去选择什么样的才是适合自己的。
第二呢，开始制定自己在每一阶段的计划，什么时候完成什么，列一个计划表并如期完成。我当时就是用一张大白纸首先确定了前三轮的大体时间，因为前期的基本功还是很重要的。然后，又细分到每本书什么时候去完成，及每天你去看多少书做多少题。
第三，去合理分配各科所占比例。考研我们考的三科，一般来说前期大家都是将重点放在英语跟专业方面，政治相对来说是在七月份以后才开始的。对于公共课大家也可以去报一些辅导班，虽然就算你自己看也能看得懂，但是很多内容不借助外力光靠我们自身还是挺困难的。
　　上面是我要说的第一方面。第二方面，就具体的各科我再谈谈。首先专业课：今年专业课我是考了222，说实话，东西都是书本上的， 发的那个冲刺讲义特别好，尤其强化阶段的那两本讲义，里面把各院校经常考的和考过的都用星星标注了出来，每个内容会对应什么样的题型和它的星级程度都有标注。这一点我觉得 做的特别好，在我后期的冲刺阶段也是省了不少力。当时卷子一发下来发现都书上的，本来考的应该可以比这好一点的，但是也是因为自己的侥幸心理复习的不够扎实。所以在这里呢，奉劝学弟学妹们，一定要扎实的去复习。然后，再要提到的就是真题了，真题真的特别重要。想必大家也从学长学姐们那里听说过，考过的真题在你的卷子里是会再次出现的!除了这一点，真题会告诉你你所考院校他喜好的出题类型跟应该如何去答题的思路。所以，去通过各种渠道去收集真题是必要的。接下来关于英语：我是一个四级考了三次才过的人，今年考研我考了73。相对于这个成绩我还是比较满意的，因为我的英语真的很烂。公共课我也是报了辅导机构，跟着他们的进度走，前期主要是去积累自己的词汇量，当然不单纯的是去背单词本上的单词，我主要是用句子背单词，这样记的比较牢。等到中期的时候大家就要开始练阅读了，去大量的做题，但是又不仅仅只是做题，你要分析你错的地方，去总结经验，弄清楚真题挖的陷阱及如何去应对它。到后期就是去按正规考试的时间去做完整的一套题，练自己的写作水平。测试往年的真题自己能考多少。真题我当时是做了很多遍，每一遍你的感受都是不一样的。因为每一遍你的理解会更深刻。最后政治：政治怎么说呢，各个机构都会押题，当然大家都有押中的，但是，这个更靠运气吧。我个人觉得还是去扎实的复习知识点，到冲刺的时候大家去背背各个机构押的题。政治来说，多选基本就将差距拉开了，因为大题大家都差不了多少。所以在理解知识点的基础上去多做题，找感觉。这些就是我个人的一些建议。仅供大家参考。具体大家结合自己的复习情况跟习惯去进行复习。
　　最后，给大家灌碗毒鸡汤：“世上唯有贫穷可以不劳而获”，所以，雄起吧！除了你自己没有什么可以否定你！在此，预祝 学子考研成功！
3、 学员何同学考入西北师范大学（发展与教育心理学）研究生
考研背景
本科时候在咸阳高新一中实习感触良多，自己授课的对象是初一初二的学生，他们思维活跃但是注意力不持久，他们朝气蓬勃但是心智不坚定。因此对心理学的兴趣更加浓厚，并且希望通过自己的努力，能对青少年教育教学心理有更多的研究。因此报考了发展与教育心理学方向。
考研经历
每天计划是三阶段：第一英语，第二专业课，第三政治。每天8点-12点背单词，做阅读，纠错。每天2点-5点必看 视频课，之后做每章的练习，纠错。剩下的时间看政治。考研期间每天如此，风雨无阻。在中期把更多时间分给专业课和政治。冲刺阶段分给政治的时间更多，专业课也会背相应的概念。考研期间没有太大的阻力，自己也不会给自己太大的压力。自己更相信契约精神，更喜欢对自己负责的感觉。

专业课与公共课复习建议点：
（1）多下功夫在专业课上，专业课所占分值巨大，对于实验心理学，心理统计和测量一定要认认真真去学，弄明白含义和定义以及公式怎么用。普通心理学一定要熟记基础的概念，同时对每个心理学流派，代表人物，观点一定要弄明白。每天要做题练手，不能眼高手低，也不要急功近利一蹴而就。
（2）、对于英语，一定要保持每天基本一篇的阅读练手，做完后仔细分析自己的错误，不认识的单词及时标注出来，最好准备一个生词本。每天要过一遍今天要背的单词，天天重复，不可马虎。考研前期一定要以单词和阅读为重，考验后期要以作文和其他题型为重。
（3）政治前期不用投入太多的时间，每天看看时政新闻，睡前看看近代史就ok了，但是中后期要加大投入，毛中特和马哲部分要着重去学，哲学概念要弄明白，此时可以做选择题练手。后期主攻政治，加大背诵力度。

对学弟学妹的鼓励与指导！
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！考研序幕已经拉开，未来是你们的天下，相信你们的实力，相信你们的勇气，相信你们的决心。我们都是身披金甲的战士，鏖战只为最后的辉煌！加油，考研学子们！
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