研重要的时刻节点考研时刻节点看起来很乱，可是最最最重要的只需下面这几个！以2022年考研为例，以下几个重要的时刻节点有必要留心：
考研大纲发布：2021年9月10日
征询周时刻：2021年9月22日至9月26日
网上预告名：2021年9月24

日至9月27日，每天9:00-22:00。
全国网上正式报名：2021年10月5日至10月25日（每天9:00-22:00）
现场招认：具体时刻由各省级教育招生考试机构根据本区域报考情况自行断定和发布。
准考证下载：2021年12月18日至12月27日时刻，考生凭网报用户名和密码登入“研招网”自行打印。
初试时刻：2021年12月25至26日，每天上午8:30-11:30，下午14:00-17:00
12月25日上午，思维政打点论/打点类联考归纳才能12月25日下午，外国语12月26日上午，专业课一12月26日下午，专业课二12月27日，考试时刻跨越3个小时的类别
初试分数发布：一般是2月中下旬可以登录有关网站查分。
国家线发布：2021年是3月12日
调剂体系注册：2021是3月20日
复试时刻：34所优先复试，在调剂体系关闭前都可复试，由学校自个抉择复试时刻。
7、考研需要获取的中心信息【第一有些：如何获取考研信息？】在温习之前，各位必定要找对方向，假定还没有搞理解方向就闷头温习，就会走许多的弯路。 请我们优先断定自个考专硕仍是学硕，而且断定下来就不要简略变了。关于考研有关信息的查找，我给我们列出一些极好用的途径：（1）研招网：https://yz.chsi.com.cn/研招网是官方拟定的研讨生报名/调剂仅有网站，我主张我们充分使用研招网，在里边你可以依照区域、学校、专业、学习方法等不一样的维度查找报考的区域、学校或专业。
【研招网-院校库】可查询各个学校的招生简章和考试需求、网报布告、调剂办法等信息。
【研招网-专业库】可依照专业查询开设学校，专业库中查看某院校某专业“考试规模”，可以查看考试类别和招生人数等信息。
（2）学校/学院官网你在研招网选择好大约的方针院校后，就需要更具体的查阅学校的研讨生招生简章，首要记载以下要害信息：该专业的招生人数、考试类别（留心有些院校艺术专硕外语类别为英语一）、近三年方针专业报录比、专业课参阅书目、学制、学费、其他特别需求（是不是只招应届结业生？注重四六级的需求成果？能否跨考？是不是承受平等学力？学硕是不是有宣告论文需求？）
（3）善用查找东西除了研招网和学校官网这两个途径之外，比方查不到的信息（比方学校拟选择名单会在公示30天后删去，官网就查不到了），我们可以使用查找引擎进行查找，查找要害词为：xx大学xx专业xx年拟选择名单，多留心找找，一般都能找到别人转发的内容。

【第二有些：获取啥信息？】我把一些考研的根柢常识更新在这篇文章，此篇答复不做赘述：林月半：考研必备常识，主张保藏！
接下来说一下非常非常重要的信息！！不管经过啥途径，你重视的中心信息是：
a、历年报录比：断定竞赛强度，留心报录比无法直接反映院校难度，只能作为参阅。为了节约我们时刻，学姐会持续分析有关院校考研情况，我们有需要可以重视这个专栏：【考研择校】考研学校具体分析
b、上届复试名单与拟选择名单：经过比照名单可以晓得究竟的选择人数、复试选择比等信息。
留心：许多同学可以遇到找不到名单，是因为许多学校只是发布15天，过期撤回。所以假定你钟情于某几所学校，你可以在21届考完后的名单发布时刻进行下载，避免今后找不到。
c、是不是有外校调剂生源：经过拟选择名单专业代码判别，在此不做赘述，假定想看具体内容，可以看我关于调剂的答复，林月半：考研初试发扬不睬想，如何调剂到不错的学校？
d、专业课与公共课的均匀分：可以根据选择学生的分数段情况断定自个的方针分数。
e、指定（或举荐）参阅书：根据以上要素，选出1所或几所合适自个的学校，然后进行专业课参阅书的搜集。有些学校（如东南大学）会具体给出每个专业的指定参阅书；可是有些学校专业（如南京大学新传）不给出拟定参阅书，假定学校没有指定参阅书，我们可以搜集考上的学长学姐的经历贴，参阅经历贴举荐的参阅书，假定可以找到现已在读的学长学姐进行交流，那是最佳的，这样可以拿到温习的关于性材料，事半功倍。
f、历年专业课真题：要点看自个是不是合适该学校出题个性（有的学校保存，有的翻开），拿到历年真题必定要充分使用！信赖我，这是最佳的专业课风向标，掌控好真题并用它来辅导实习，保证你的专业课不会低于110分。如何找历年真题请参阅答复：林月半：如何找考研专业课真题，办法都在这儿了我要点说一下真题需要重视的要点：择校时研讨真题时首要关凝视标院校出题偏好，标题来历于参阅书仍是比照活络。温习时刻研讨真题首要重视的点是：
1. 哪些常识是重复呈现？它来历于哪本书？
2. 从简答/论说标题的内容来分析它是来历于社会抢手作业、学界抢手、业界抢手来揣摩学校的出题偏好。
3. 历年真题中，有没有考过本校教师的论文观念或议题？来大体估测本年可以的出题者。
4. 晓得概率大的出题者的阅历，包括研讨领域、历年论文、师从联络，也要将他教师的论文读完并进行总结。
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