??其次小包同学真的让我非常感动 他对音乐的那份神往 那份顽固 纯真 无所忌惮的精力 真的勾起了学终年少时对愿望斗争奋不管身的回想！！！因而从初试 复试 加试我都时刻盯着他??????只因惧怕每个有愿望的人找不到归宿??????————————————分鸿沟——————————?学习技巧共享：???????音乐史学习次序：??专业常识点收拾/总结背诵技巧、回想口诀/解析高分得分点/真题答题、解题技巧总结???????????音乐史分类学习：??如我国音乐史可分：乐舞、乐器、音乐机构、音乐思维、音乐家、音乐作品、音乐体裁、曲谱等…如西方音乐史可分：音乐体裁、乐派、音乐家、音乐作品、民族音乐等…???????音乐史论学习留心??:??一般学院考研音乐史论分中、西方音乐史两大类！（而且院校所用教材存在差异、也致使了专业术语有差异）比方：（坎佐纳 康佐涅 ）（杜费 迪费）是同一个东西 又比方：斯夸恰卢皮抄本 许多学校书里没

有提及?????????考试类型：有些院校考三类音乐史、有些考一类（中西选其一）留心??：专业术语存在差异 打分也有各自学校标准 不管找教师仍是学长学姐 晓得理解哦！?和声曲式学习:和声曲式学习留心??:?????♂?每个学校答题需求纷歧样 这点必定理解 ??不是随意学学就可以考过 仍是该找个专业教师上课! 其次多做题、分析! 按每个院校做题标准作答??比方:有些院校用的功用符号t-s-d 有些院校用的i-iv-v而且这些学校每年怎么符号都会改变??！！且每个学校答题方法都纷歧样有些有选择填空 有些院校四部和声+曲式分析 曲式规划图加陈述??留心??：每个学校专业术语 记号都存在差异?????????学长寄语：望每个斗争在考研路上 及尽力改动现状的你们 坚持纯真 无所忌惮 因为你们都将凤凰涅槃浴火重生愿：每个有愿望的人都都找到归宿 一研为定！！！