有一些考研的小火伴会选择打卡软件来敦促自个学习，他们觉得这种办法极好用。可以提示自个每天学习，但也有小火伴觉得啥用都没有，纯属浪费时刻。
有用敦促自个使用碎片时刻学习
像有些二战的同学，参加作业又在预备考研，在作业之余都会在手机app或许小程序里上学习英语或是刷政治题，有时分还会做一些专业的仿照试卷。每天结束学习使命后，打卡学习日期，用来敦促自个持续坚持下去。
在职考研的小火伴时刻都比照碎片化，特别是作业后，除了节假期很难有一段固定的时刻来学习，几乎是没有可以，甚至还有可以会加班。 而这种使用app或许是小程序学?⑻獾姆椒ㄋ媸彼娴囟伎梢越小?而结束一天的学习使命后，打卡还能对自个起到必定的敦促作用。
不一样观点：打卡学习方法过分方法化
学习作用比其他的都重要，每天温习了多少，发展和功率自个心里稀有就好，没必要在软件或是兄弟圈打卡，这样一朝一夕可以就会为了打卡而打卡，功率反而一塌迷糊，考研大约以细心投入温习为主，其他的一些作业很没必要。
而且打卡学习的方法能起的监督作用非常有限，当天的学习使命结束情况，常识的掌控度并不是打卡了就掌控了，打卡可以会给自个营建出一向在学习的幻觉，看起来勤勉尽力，实践上是功率非常低。 打卡行为成了一种典礼，日复一日的打卡，给了我们铢积寸累的平安感： 打卡的一天是细心日子的一天。 这种简略的典礼带给参加者满足和充分，然后鼓励自个坚持下去，而把自个的打卡记载共享到交际网络的人又多一层心思： 期望得到别

人的认可。 别人的凝视可以敦促自个愈加自律、愈加充分地日子。
学习是需要脚结壮地去细心将方案实施的行为进程，学习贵在坚持和细心地实施，而不是一味地“晒”。 假定一味注重“晒”的进程，很简略让学习变成“唐塞差事”，这样就会因小失大。 而且，这种以打卡推进学习的方法也并非人人有用。 究竟一切事物都不能混为一谈，所谓的对症下药也就是这个意思。
学习的方法有许多种，每自个大约找到合适自个的学习方法，比方可以拟定方案表，每天依照方案逐个细心结束，培育自律性和洽习气，在自个的心中留有一份“发展跟踪表”，而不必定非要将学习作用“晒”出来。