在线徐琦教师21考研西医归纳新大纲解析&温习辅导
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各位同学我们好，我是徐琦教师，非常侥幸可以在 在线的平台上与我们相见，跟我们共享本年的大纲解析。
首要给我们一个定心丸，本年的大纲跟2021年的大纲没有呈现本质性的改变，这就是今日最要害的一句话。
临床西医归纳大纲当前在考试类别、比例、规模上都没有呈现本质的改变，可是这两年的大纲和出题方向的确有一个非常大的改变，近两年都非常侧沉例分析，有临床方向的趋势。因为这两年大纲遵从和实施的方向非常清楚，本年的大纲和上一年没
有发生本质的改变，从18、19、20包括本年的21都没有本质的改变，有时分会有一些小的调整，我自个认为对温习没有太大的影响。
真实一次大的改变是2021年的时分，其时把生理、生化、病理三门学科紧缩到38%，而把内科外科扩展到56%，新增一门临床医学人文精力占6%，这是最大的改变。可以2022年大纲将会进行修订，因而，下一年考试的同学，假定你下一年还要再考试可以面临的情况就凌乱一些，在这个时刻点可以就面临大纲有可以改变。
临床型的标题占比一向在添加，不是特别简略的考书上的死常识、硬常识，死记硬背的东西，经过临床化，经过病例分析的方法，或许是经过选项中设置一些偏临床的常识来考你。这样的标题相对来说是丢分的首要来历。
2021年的时分甚至呈现过阅片的题，内科呈现了心电图的阅片，外科呈现了胆道造影的题，标题一共3个疑问，能蒙对一个的同学相对来说就不错了，许多同学从一旦确诊错了后边的标题就会悉数错，意味着一道题就丢了6分，再加上内科的心电图3分，许多同学可以答对一个就不错了。这两个阅片题直接让你丢掉10分，我们想想那是一个啥丢掉。所以本年会不会再出阅片题教师没有办法猜测，所以我们看书的时分，比照典型的胸片、心电图、最根柢的查看，期望我们在看书的时分要留心一下，那些经典的、常见的我们要多看。
2021年咱们外科病例分析题的标题非常偏，上一年外科的一道病例分析题，查核了一道结节性甲状腺肿的标题，又给了b超的成果，学习的时分很稀有教师讲b超，可是标题中b超关于确诊非常要害，假定你对b超不理解，教师告诉你这道题做错的概率根柢上80%以上。假定你对b超仍是懂一些，可以做对的概率前进到40%以上。所以有的教师在辅导学生的时分，就是纯应试教育，不是靠临床常识，自个本身不干临床作业，而是经过所谓的一些诀窍和诀窍让我们选题，这些题略微凌乱一些，使用诀窍很有可以做错题。
在考试中丢分的首要来历有两处，一个是多选题，查询你对常识的全部性的掌控，你掌控的不全部必定做不对。二是病例分析题，这个是同学们丢分比照多的当地，同学们可以自个做真题感触一下。
一问一答的标题，例如选项正确的是啥，差错的是啥，这样的标题正确率我们还挺高的，这种题我们没有啥差异性，谁也不会比谁高太多。而真实的能让学生的分摆开的，就像这种接连发问的，病例分析题，学习成果好的确实可以得到分，学习成果差的学生却得不到分。另外学习全部的就能拿到分，这才是抉择分数凹凸的。所以咱们温习的必定要全部。
大纲发布后如何温习呢？
①生理、生化，重基础，抓要点，求全部。
②内科、外科，先了解，后回想，活学活用。
③临床类别，首要的留心点和精力都在临床方面，表现是啥，体征是啥，辅佐查看是啥，处置的原则是啥，首要的留心力都要放在临床有些，当然表里科有利生理病因也是相对重要的，可是要晓得表里科仍是靠后边的临床有些。原则不要搞反了，看临床学科每天在揣摩基础，看基础学科又每天在看临床，你就直接搞反了。
④临床医学人文精力查核8道题，其间4道题可以根据我们的医学常识、法令常识根柢上可以猜出来，另外的3-4道的确考学生的硬常识。你学过这些原则，学过临床处置原则，这道题才干选对，通往后期的课程加上讲义这就够了。因为临床人文精力有些参照的是医学道德学和三部法令，同学们没有办法体系的学习，没有时刻。我主张这样的学科纯应试就可以了。咱们可以联系 在线的课程和讲义，自个不必再看医学道德学的大讲义了，不契合投入和产出比。
首要是学科内的穿插疑问，比方学着病理的畅谈跟病理学的个论联络一下，这是极好的，有利于前进分数，可是学科间的穿插，没有时刻的情况下，横向的大串联就不要花太多的时刻了。花太多的时刻的话，关于你前进分数没有太大的作用，因为纵观历年的考题，考内科都是内科讲义上的常识，外科也是，从历年的考题来看，学科间的穿插查询根柢上是没有的。所以我们不要浪费过多的时刻，有人说这样利于前进常识的水平，如此，的确有利于同学的畅通领悟贯穿，有利于本质才能的前进，可是太耗费时刻，特别是时刻急迫的同学，要适可而止。
另外内科外科是首要的丢分的和首要的查询学科，比例又大，难度又高，这两门学科我们必定要多花时刻。我们可以多做一些真题， 在线也会有教师的病例分析的课程，因为这些需要我们多练多思考，水平必定是有前进的。
再往下就是在温习的深度和速度上，我主张我们在这个时刻点好好想想，假定为了温习的作用好速度很慢学习很深，假定11月第一遍才结束，那么温习要恰当地加速速度，因为恰当地重复是有必要的。你第一遍看得是很深很透彻，可是第一遍看完马上要考试了，这作用必定是不如多温习的作用好。留出必要的时刻做习题和练习，才干查缺补漏，把常识点记的理解。所以千万不要再单纯为了所谓的深化学习而丢掉多遍操练。所以在这时刻点提示我们不要过慢，不能过慢，提示我们谨防呈现这样的疑问。
大纲已然没有呈现本质性的改变，这对后半场我们温?悸返母ǖ己臀孪傲粜乃枷畹奶崾拘爬凳亲钣屑壑档摹Ｔ勖?1年的课程根柢上现已进入到非常要害的时期了，病例分析和冲刺课程会协助同学在最终可以拿到最要害的分数和最要害的考点，冲刺期间讲的常识可以可以掩盖到70%、75%，我信赖这现已是极端高效的课程了。
期望同学们在后边的温习中顺畅，今日的课程就到此中止，谢谢我们的重视和撑持!
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