陈述内容摘要：黄汉升教授指出，人工智能在体育场景中使用不断深化，与体育学学科深度穿插交融，推进了体育人工智能这一新式学科的构成和打开。因而，不断创渎体育+人工智能复合型专业人才培育方法，推进我国新工科、新文科缔造和体育学学科的交融和高质量打开，构建具有我国特征的体育人工智能人才培育体系，为人工智能技能及工业打开提招供力支撑，已变成高校的重要使命。

首要，黄教授体系地解读了国家推进人工智能打开和人才培育的系列方针，特别偏重“把高端人才部队缔做作为人工智能打开的重中之重”、“完善人工智能领域学科规划”，指出体育工业与人工智能、大数据的跨界协作和深度交融现已变成体育领域的抢手，研讨空间和潜力无量，但研讨作用少之又少，清楚人才短少是制约体育人工智能打开的瓶颈疑问。

其次，黄教授对推进我国特征体育学学科交融打开进行了深度思考和探究，经过对近十年以来自立设置体育学有关二级学科和穿插学科的方针和作用进行收拾分析，他认为，学科穿插交融是推进人类科技打开的重要力气，是体育学构成和打开健壮的首要途径，体育学与人工智能学科穿插交融是年代的必定选择。

其三，黄教授从培育院校的掩盖面、研讨生层次和类型、招生规划和比例、培育方法等方面分析了我国体育学研讨生培育现状。体育学学科缔造和体育科研水平在不断前进，但体育人工智能领域人才培育还非常单薄，当前仅有两所体育专业院校接收体育人工智能方向的研讨生，和当前我国体育研讨生培育的规划构成无量反差，一起还面临导师稀缺、体育学研讨生常识布景差异，体育人工智能研讨平台稀少，短少国家级的体育人工智能要点实验室等应战。为此，他充分必定了首都体育学院以“体育+工程”为方向的学科定位和人才培育方针，特别是体育人工智能研讨院对体育工程领域优良立异人才培育方法的活泼探究和获得的杰出成果，充分阐明晰社会关于体育和工程学穿插学科人才的火急需要，也证明晰“体医工”交融立异打开办学思路的前瞻规划。

最终，他对体育人工智能学科缔造提出了“一中心三维度四面向五机制8交融”立异打开的主张，并对加速体育人工智能领域研讨生培育提出了缔造性定见：一是充分使用国家学科准则助力体育人工智能研讨生人才培育；二是经过学科穿插交融培育体育人工智能专业人才；三是打造具有作业影响力的体育人工智能人才培育演示平台，股动更多高校活泼参加有关人才培育，推进该领域全体培育水平与质量的前进。