??根据兴趣选择未来道路 在甬研究生表示“很充实”

牛婷婷就读的是水产养殖专业。她是甘肃人，本科在宁波大学，读的是生物专业，硕博连读依然选择宁波大学。

“本科就可以选导师，我跟着导师陈海敏研究员做实验，从此喜欢上这个专业，硕博连读没犹豫，依然认定宁波大学，认定这个导师。”牛婷婷说，宁波大学的人才培养模式，可以让学生根据自己的兴趣和方向，选择未来的道路，而她在本科就对科研产生浓厚兴趣，一路追随爱好走在学术道路上，她自言“很充实”。

牛婷婷在宁大读书的这几年，宁波大学研究生教育也有了长足发展。2018年，国务院学位委员会公布《关于下达2017年审核增列的博士、硕士学位授权点名单的通知》（学位﹝2018﹞9号）。宁波大学新增力学、数学、电子科学与技术、临床医学4个一级学科博士学位，如今宁波大学有6个一级学科博士学位授权点，30个一级学科硕士学位授权点（涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学和艺术学十一大门类），22个硕士专业学位授权类别。具有硕士研究生免试推荐权、招收中国政府奖学金公派来华留学研究生生资格、招收港澳台研究生资格。

据悉，目前宁波大学在校研究生（含2020年9月入学研究生新生统计在内）规模8100余名，奥运会冠军石智勇目前在校就读，研究生与本科生比例达到1:2。20年来，宁大已累计培养各类研究生24451名。

而在宁波诺丁汉大学，学校将英国诺丁汉大学的优势学科与中国社会经济发展实际所需相结合，引进一系列国际一流水准的学位课程，全英文授课。学生毕业后可获得英国诺丁汉大学学位，并可在中国教育部进行学位学历认证。目前宁诺提供授课型硕士研究生项目和研究型硕士研究生项目。2008年12月，中国教育部批准宁波诺丁汉大学与英国诺丁汉大学合作开展博士研究生教育。2009年宁波诺丁汉大学第一批博士生入学。2019年，学校已培养十四届研究生，当年451名中外毕业生顺利完成学业。

宁波工程学院经过连续15年硕士、博士研究生联合培养，联合培养高校由最初的3所增加到包括吉林大学、长安大学、郑州大学、湖南大学等在内的55所。目前共招收研究生400余名，已到学校报到学习370余名，毕业研究生250余名。2020年

，与各高校联合招收研究生70余名。

浙江万里学院经过多年发展，学校已具有丰富的研究生培养经验，探索形成应用研究与成果转化“双成果”要求的专业学位培养标准和“产学研用递进式”培养模式。据悉，2020年该校共招收全日制硕士研究生90名，其中生物工程领域50人，物流工程领域40人。

他们为宁波发展作出贡献 老师为他们自豪

牛婷婷研究的是雨生红球藻源虾青素。“虾青素从雨生红球藻中提取，具有抗氧化、抗炎症功效，已应用在保健品和化妆品中，但是对于特殊人群的适用还有待验证，我们开展虾青素在妊娠期小鼠中的应用实验，做了细胞及动物方面的检测。”牛婷婷说，她一路追随导师陈海敏研究员投入到科研中。宁波大学研究生教育的硬核实力，培养了她的自主科研创新能力，硕博连读期间，她以第一作者发表SCI论文6篇，其中一篇影响因子12.959；参与合作发表论文10多篇。

读研期间，牛婷婷参与宁波市自然科学基金项目“海洋链霉菌聚酮类新化合物Conglopyrone A抑制TLR4/MD2介导的炎症性肠病的机制研究”，作为项目负责人参与研究生科研创新基金资助项目“虾青素抗氧化作用机制”，还参加中国质谱学术大会、中国海洋湖沼学会藻类学分会第九届二次会议暨第十九次学术讨论会等。

记者了解到，宁波大学水产学科拥有生物芯片国家工程研究中心宁波分中心、“海洋生物技术与工程”国家地方联合工程实验室、“应用海洋生物技术”教育部重点实验室、全国科技兴海技术转移中心等多个科研与教学平台。近年来，该学科获国家科技进步奖二等奖3项，省部级奖25项。获得国家发明专利200余项，科研成果被转让和采用共20多项，创造直接经济效益达5亿元。

同样是宁大海洋学院2017届彭瑞冰博士，读研期间发表论文10篇，授权发明专利9项。在导师指导下攻克虎斑乌贼和拟目乌贼规模化全人工繁育的业界难题，多年利用暑假到象山苗场进行技

术服务，累计繁育出管角螺400多万颗。

牛婷婷和彭瑞冰在宁波大学积累的科研成果，离不开他们的努力，也离不开宁波大学水产养殖专业的科研能力和科教平台。毕业后，牛婷婷和彭瑞冰打算留在宁波。

的确，各高校中有相当比例的研究生留甬工作，为宁波的社会经济发展作出积极贡献。其中，据统计，宁波大学1999-2019年累计招收各类研究生24451名，72%的硕士研究生选择在浙江省工作或创业，52%的博士生毕业留在宁波市工作。在宁波诺丁汉大学，仅是2018年度直接工作的228名硕士毕业生中，50.0%留甬工作，20.5%浙江省内其他地区就业。浙江万里学院相关负责人介绍，该校毕业研究生较青睐于本区域内专业对口、发展势头较好的企业和事业单位。

这些留甬人才都成为我市高层次专门人才。宁波工程学院相关老师自豪地介绍起该校材料学科博士毕业生侯慧林：“侯慧林就是宁波就业优秀博士生代表。”侯慧林2010年至2015年期间为学校与太原理工大学联合培养的硕士、博士研究生，师从工程学院微纳米结构与器件创新团队负责人杨为佑研究员。2015年博士毕业后至今在该校材化学院担任专任教师，主要从事半导体介孔纳米纤维的可控合成及其光催化性能的研究，2017年入选宁波市领军与拔尖人才第三层次，2019年晋升宁波市领军与拔尖人才第二层次，2020年入选首批“浙江省高校领军人才培养计划”，在科研上颇有成绩。

宁大“五位一体”、宁诺“灯塔计划” 研究生教育驶入快车道

在采访中，记者欣喜地看到，宁波高校当前的研究生教育正驶入快车道，各个学校根据自身特色积极致力于加快研究生教育。

近年来，宁波大学大力加强研究生教育，推进与地方合作培养，逐步建立“学科引领—融合驱动—模式改革—环境引育—多元激励”五位一体协同培养机制。宁波大学通过高水平的师资队伍和学科建设，以及在学位点建设、研究生招生、培养与管理方面的政策不断完善，宁波大学研究生教育在培养规模、培养层次、培养质量和培养机制等方面都取得显著成绩。

2020年1月3日宁波大学召开研究生教育大会，以“以立德树人为根本，以深化改革为动力，全面推进研究生教育高质量发展”为主题，启动实施《关于加快建设一流研究生教育的若干意见》计划，加快建设一流研究生教育。

宁波诺丁汉大学充分发挥国际化高端人才的培养经验以及国际资源，开展与宁波产业相关的研究活动。2020年4月24日，宁波国家高新区管委会、宁波诺丁汉大学、万里教育集团三方签署落地协议，诺丁汉大学卓越灯塔计划（宁波）创新研究院正式落子。

建设方案显示，诺丁汉大学卓越灯塔计划（宁波）创新研究院将启动建设三大科研创新中心，完成主要实验室平台建设；将完成科研、管理及技术支撑队伍组建，整合诺丁汉大学在英国、马来西亚、中国三校人才资源，并在此基础上新增60-80位高水平研究人员，新增人员中50%以上相当于国家级人才计划水平，5%相当于中国院士水平；将紧密对接宁波市“246”产业体系，建成若干校企联合实验室或工程中心；还将建设国际博士创新培养基地，形成近期400-500名、远期1000名博士培养规模，建立博士后工作/流动站。

宁波工程学院正在积极筹备硕士学位点的申报工作，集全校之力为研究生培养工作创造很好的条件，进一步提高研究生培养质量。浙江万里学院正进一步积极提升应用性研究和社会服务能力，力争成为硕士学位授权单位。

此外，我市积极集聚全国优质资源，加速推进弯道超车。目前，浙江大学宁波“五位一体”校区正在积极建设，中国科学院大学宁波材料工程学院已正式开工建设，而且，还签约引进上海交通大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、大连理工大学等院校在宁波建立研究院或研究生院。

相信在不久的将来，宁波将集聚越来越多的高层次专门人才，为经济社会高质量发展提供人才保障，为提升宁波城市竞争力作出贡献。