一、名词说明（5×6）
1.教育者
2.活动课程
3.班级授课制
4.科教兴国
5.有意义学习
6.回想
二、简答题（10×4）
1.简述五育之间的彼此联络
2.简述教师主导与学生能动性

的联络
3.简述梁启超的教育思维
4.简述《国防教育法》
三、论说题（20×4）
1.论说如何培育和前进教师本质的首要途径
2.论说朱子读书法的内容和意义
3.论说苏格拉底法的内容和意义
4.论说科尔伯格的道德打开期间理论