? ? ? 现已上了第三天的网课了，也对上网课的首要两位教师了解了，如今我的身份视点就又从大学教师变成了学生的身份，当然是一件让人非常欢欣的作业，也更能理解学习机缘的不简略和学习是一件高兴的作业（尽管进程很苦楚??）

? ? 文献总述戴教师，从她身上学到的几点总结如下：
1.课堂容量大，根柢上一共100分钟的课，戴教师自始至终一向坚持很快的语速，言语表达才能可谓一绝，口齿清楚，有必要时刻跟进！
2.专业

性极强，教师如同是论文审阅方面的专家，讲起来完全自若，如数家珍，值得学习，这可以就是所谓的专业！
3.互动性强，对话式感触，不是自说自话。你就觉得她如同再跟你说话，倒不像是在上课，前两节课还会让咱们课上提疑问，她来现场答复，也是满足可以体现其专业功底。
4.知其然，知其所以然。常识说明到位，实操性强！教师不只跟我讲what,要跟咱们讲why。这样的话咱们也可以非常好的了解这个思路，然后形象深化。
5.预备细心。把之前一些学生呈现的疑问论 给咱们进行逐个的展示，避免踩雷。
? ? 关于二语习得王教师
1.秀丽的语音语调，一开口就晓得这才是英语专业课的课堂，很喜爱。
2.ppt全文字，念ppt劝退，王教师的ppt尽是鳞次栉比的英文，自个边念边说明，尽管发音很秀丽，可是我还困，完全听不进入！
3.上课要有要点，感触全课就是跟着ppt,不知所云，我现已两节课没好好听课，so painful!
综上，作为教师而言，需求专业常识厚实一起要可以理解地去阐释，一起还要重视学生，留心课堂互动，让自个的课堂风趣有料，否则就像我相同睡着了，而且是网课，直接就睡曩昔了??，尽管都是陈词滥调，但这次是作为学生的视点深化感遭到的！期望自个可以避免下风，学习优势！