目前已经有同学复试过了，但还有不少同学还在等待复试。小蛙最近看到很多同学在问，有哪些常用问题和回答。这都不是最重要的，主要是怕进了问题陷阱却不自知，今天小蛙给大家总结一下考研复试面试的十大陷阱！

1、你觉得自己有什么缺点?
缺点这个问题是很多同学容易摔跟头的地方。大家要知道坦诚布公的表达自己的真实缺点似乎不妥，我们每个人或许都有些这样或那样的小毛病，但没必要如实交代，否则真的会使老师对你的印象大打折扣。举个例子，如果被问及此问题时，同学坦言自己对专业不感兴趣，平时生活经常马虎大意，丢三落四。那如果你是导师，你会觉得这个答案满意么？
如何破解？
同学们可以选择一些既是缺点但是从某些角度去看也是优点的问题来谈，说话要有技巧，不能如实讲一些令人厌恶的真正缺点，最好是表达自己无关痛痒的小毛病，比如有轻微强迫症、凡事追求完美，不太关注自己外表等等类似小问题。
（也可以考虑这么讲哦-虽然我有xxx缺点，但这段时间我正在通过xx方式来改正xx缺点。人无完人，只要能够经常反思，不断去尝试改进，我想很多缺点最终都是可以得到改正的！）
2、如果考研你落选了会怎么样？
有些心理素质不好的同学一听这个问题，五雷轰顶一般，以为自己真的没戏了，一下子懵掉。这确实是个难度系数颇高的陷阱题目，首先对于这个问题，我们一定要调整好心态，老师问这个问题，只是想看看你的人生态度和应变能力，并不是真的不录取。
（要看透老师问题背后的事物。）
所以考生回答这个问题切不可恐慌真的落入老师的测试陷阱，应该自信豁达：“我相信自己，相信我的能力足以在此方面有所发展。”再结合实际情况，如获奖，实践，经历或论文情况，佐证自己的优势，万万不可停留在“复试完蛋了”的负面情绪无法自拔！（手动给自己点一首：《我相信》）
但是大家千万不要过犹不及，不要一上来就说，“我会坦然接受最后的结果。”或者“我会选择去工作”等等。显得对于考研不重视。大家可以回答“我相信自己的努力会有好的结果，如果真的没有考上，我不会间断对于……的学习，在接下来的日子里我会加倍努力来实现我的梦想。”

3、为什么选择跨专业考研？
跨专业考研的同学很有可能被问到跨专业的原因这个问题。这个问

题的陷阱在于同学不能很实在地作答，如实交代“原专业不好就业”、“爸爸妈妈建议自己换别的专业”或“原专业学的不好”等诸如此类“诚实作答”都可能给老师留下不好的印象。老师觉得这样的学生不够格成为他的弟子。
所以我们作答时，最好可以巧妙的把这个问题转移到对现有专业的兴趣上来，结合自己的职业规划来谈，强调自己为了跨专业付出的努力和自己对于梦想的追求。（立志成为一名复合型人才！）
4、本科是否成绩不佳或挂科？
老师可能会问“你之前本科有没有某学科挂过科或者成绩是否不佳”或者“有没有通过四六级考试”等问题。对于这点，首先我们要诚实回答，有就有，没有就没有，在面试里面欺瞒老师，一旦被揭穿会非常难堪。
其次如果真的有挂科等不良行为，一定要表示自己的歉意，可以从当时懵懂，犯过错误所以现在更为珍惜现在学习的机会，并稍稍表达一下自己的壮志雄心以及之后会更加努力学习。

5、你如果考试了，未来有何规划？
这是每个学生都可能被问到的问题，几乎每个人都逃不过，此类常考话题必须想出使老师信服的答案。那么你可以逆向思维换位思考，你是导师，你会喜欢什么样的学生？当然答案是有进取心、有计划的弟子，所以被问到研究生期间的规划问题，不能说“不知道”，应该逐条列出，第一年打好理论基础，第二年认真参与科研实践，跟随导师共同发展。第三年结合情况，想要达到何种成果。
6、你有什么业余爱好？
通常老师为了更加了解你的性格、三观、心态、思维的深度等，会进一步对你的日常爱好提出问题。此时切忌说自己没有业余爱好。老师也不喜欢只知道读死书的学生。也切忌说老师觉得低趣味的不入流的爱好。比如喜欢打王者荣耀等等。大家可以说和新闻相关的爱好，比如阅读、看报、看纪录片等等。
此时大家要小心老师的进一步提问。比如学生说喜欢看书，老师可能继续问：“看哪一类书，最喜欣赏哪一位作家？这个作家的哪一本书你印象最深刻？这本书对你最大的 助是什么？你能用3分钟把这本书推荐给我吗？”大家对于这类问题一定要提前准备，一定要能够完整回答。
7、考研你有想过会面对哪些困难吗？
首先学生切记回答：有！然后就没有了，等老师再次发问才继续回答。老师会觉得你很被动。这类问题是为了考察学生的专业性、全局观。所以我们一定要从专业、技能、经验等方面评估可能遇到的困难，其次一定要强调突出自己对困难持积极态度，自己一定可以积极解决这些困难。
同时也不过分假大空，一定要对如何解决有细致的安排。比如自己的学术水平不够，那么除了积极面对，一定要说出自己会在课外阅读更多专业书籍，增进自己的学术能力。

8、介绍你考研/实习/工作中最失败的一次经历
老师问这类问题是想要了解你是否经历过困难的磨练，对困难的认知，是否培养正确的处世观。那么在回答时除了能清楚完整有条理地找一次失败的经历阐述之外。还需要强调自己为什么失败（当时对困难的认知不足、有盲目自信的嫌疑、学术水平不够等等）以及强调这一次经历对自己的影响如何 助你的成长。
9、能不能给我们介绍一下你的本科学校
如果老师毕业于普通本科院校（非985.211院校），老师问本科学校可能就会成为一个陷阱。尤其老师表示并未听说过该学校，那么可能对学生的压力很大，需要考生巧妙作答。
首先大家一定要正面回应，不抗拒，不托辞，态度诚恳。千万不要随便对自己的本科学校表述轻视等等情绪，老师并不喜欢这样的学生。大家如实告知就好。
其次可以简要介绍一下你学校基本状况，有哪些建树和影响力，供老师了解，要表达出自己对学校的信心和敬意，不能妄自菲薄。（可以突出地理位置、学校特色，男女比例等，这是活跃气氛的点）
如果本科学校真的没有竞争力，更重要的是要讲一讲你在这所学校中是如何学习的，学到了什么？表达出你虽然不是毕业985、211院校，但在学习意愿和学习能力、主导个人发展等方面等方面，并不比别人差。不论遇到什么样的老师、什么样的提问，都要表现出自信、不卑不亢、严谨、认真的态度，它比你的背景和技能更重要。

10、你还有什么问题需要了解的吗？
如果老师在最后结束时突然反问你，大家千万不要掉链子，要表现自己的应变能力。
首先，琐碎的事情就不要问老师了，比如“学费多少”“有没有奖学金”这样的问题，一方面老师不在乎，其次老师可能会觉得你太过功利。“专硕到底上几年学”这样的低级问题也千万不要问，让老师感觉你粗心大意连最基本的功课都没有做。
如果你通过前期的认真了解、分析，还是对学校在个人成长、学业发展方面的确有不太清楚的地方。可以适当提一些有建设性的问题，如果真的没有也没有关系，就直接讲“我没有问题了”。但是可以最后再感谢一下老师的宝贵时间，表现出自己有礼貌的一面。