四川省卫健委发布《2023 年住院医生标准化培训等接收作业方案》，里边说到，2022 年起，四川省各培训基地不得新接收外省在读专硕研讨生进行住院医生标准化培训，四川省及国家住培体系对在读专硕跨省住培的不予注册。
01
四川

图源：《2023 年住院医生标准化培训等接收作业方案》截图
02
辽宁
上一年年末，辽宁印发《加强一般高级医学教育临床教育作业若干办法的告诉》，里边说到，自 2021 年 12 月 29 日起，临床医学、口腔医学、中医专业学位硕士研讨生的培育单位不得新招研讨生打开跨省住院医生标准化培训；省内进行异地住院医生标准化培训的，应报省级教育行政部分商省级清洁安康行政部分附和。

《辽宁省公民政府作业厅关于印发辽宁省加强一般高级医学教育临床教育作业若干办法的告诉》
图源：辽宁省公民政府
03
河北
此前，河北印发的《关于进一步标准河北省研讨生培育单位异地研讨生培育的定见》也说到，临床医学、口腔医学、中医专业学位硕士研讨生的培育单位自原定见印发之日起，不得新招研讨生打开跨省住院医生标准化培训，在此之前已打开的（含 2021 年已选择），按现培育方案正常培育、结业……

《河北省教育厅、河北省公民政府学位委员会 关于进一步标准河北省研讨生培育单位 异地研讨生培育的定见》
图源：河北省教育厅
04
山东
关于进一步加强和标准医学专业学位研讨生培育打点的告诉
根据教育部《关于进一步标准和加强研讨生培育打点的告诉》（教研厅〔2021〕1号）、《教育部国务院学位委员会关于进一步标准高级学校异地研讨生培育的定见》（教研〔2021〕5号）和山东省有关文件精力，为进一步加强我校医学专业学位研讨生培育作业，推进研讨生培育单位标准打点，真实保证研讨生培育质量，现将有关需求告诉如下：
一、全部实施质量保证主体责任
各学院要真实加强党对学位与研讨生教育作业的领导，严肃依照有关文件精力，强化质量知道，主动担起培育打点的主体责任。树立院长、分管院长、研讨生打点科和导师责任制，逐级查缺补漏，收拾和健全学院、医院质量保证体系，拟定和完善有关准则，加强实施查看。完善与学校办学定位相共同的人才培育和学位公布质量标准，严肃实施各环节打点责任，把抓监察、抓实施贯穿打点全进程。
二、杰出立德树人根柢使命和需求，严肃实施培育准则
各学院要真实加强研讨生思维政治教育，推进研讨生德智体美劳全部打开。加强培育进程打点和学业查核，细心实施导师双向选择、研讨生自个培育方案拟定、课程学习及考试、培育环节（临床实习、学术活动、文献阅览、学术道德教育）查核、中期查核等。加强培育进程督导，树立学院、医院督导准则，对研讨生培育全进程和培育作用进行监督。
三、加强异地非全进程研讨生培育质量保证
（一）学院不得新招临床医学专业学位研讨生打开跨省住院医生标准化培训，在此之前已打开的（含2021年已选择），按现培育方案正常培育、结业。触及确需在本省域内进行异地住院医生标准化培训的医学专业学位硕士研讨生培育的，应报省级教育行政部分和省级清洁安康行政部分附和

。
（二）异地承担研讨生有些培育使命的医院应具有培育研讨生所需的研发实验条件、科学研讨平台、平稳的经费保证，能满足辅导研讨生培育需求的导师和专业技能人员等师资力气。跨省承担研讨生培育使命的异地机构，应当一起报我校和异地机构地址地省级教育行政部分存案。异地机构地址地省级教育行政部分须对机构办学行为、平安事项等施行监管。
（三）组织研讨生打开异地培育，学院应共同领导，树立健全打点准则和作业机制，应有专门的打点部队、施行方案、培育方案，实施全链条进程打点和质量监控，保证研讨生导师在科教交融、产教交融、科学研讨、实习实训等环节实施责任。在省域内打开研讨生异地培育的，应当报省级教育行政部分存案。异地培育的研讨生党员应参加党的组织日子。
四、实施主体责任真实加强整改
1.各学院应当严肃实施主体责任，加强共同领导，进一步健全各项准则，保证把承担研讨生培育使命的异地机构归入打点体系，标准打点。
2.打开异地非全进程研讨生培育的学院需收拾核对现有异地医院的树立根据、程序、功用定位、运转状况、打点体系机制、培育条件、质量保证等方面是不是存在疑问。对照发现的疑问，研讨拟定整改方案和整改办法，构成疑问清单、使命清单、责任清单。
3.各学院要树立整改作业专班，研讨推进办法，树立责任清单，收拾、排查本单位研讨生培育进程中存在的疑问，保证整改落地实施。
4.各学院要高度注重，树立台账，精确记载整改作业具体事项，并撰写自查和整改方案。方案纸质版经学院党政担任人签字、盖单位公章后，于2月28日前报研讨生处学位与培育科，一起抄送电子版。
我国医生协会发布的《住院医生标准化培训基地标准（2022年版）》中说到：
协同、联合培训作业不得异地打开，仅限于与培训基地地址医疗机构注册地在同一地级市（直辖市、方案单列市）的地域。
叫停跨省规培，是为了非常好地保证规培质量，但新政也使有些学校和学生有些措手不及。也有不少人觉得这样会带来一些不便利，你怎么看呢？
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