编者按：近日，考研大战逐渐落下帷幕。本篇经验贴便分享了自己今年考研+法考，并上岸法大的经验。文章内容充实，详细展现了各阶段作者的复习方法与内容，希望对读者有所帮助。期待更多考研上岸者分享自己的经验，丰厚稿酬在这里：
作者简介：本科来自swupl，综合成绩班级前十，六级五百出头，文科生。考研初试分数：356。法考客观题201，主观题123。
一、写在前面的话
笔者的个人情况简介如下：
考研初试分数：356（英语76，政治67，理论法109，应用法104），其中七选三科目：民法、刑法、诉讼法。

（图1：初试成绩）

（图2：法考成绩）
本科就读于西政，综合成绩在班级前十，英语六级分数（518），文科生。回顾本科期间，笔者的日常穿梭于学生活动和学生工作之中，也是妥妥的期末突击型选手。而备考期间又花费时间准备支教保研，失败后又再全心投入考研复习……再到冲刺阶段，外部环境因为疫情而变得封闭，亦要防范第一次感染高峰的降临。复试阶段心态不稳，身体状态不佳等不过多赘述。最终幸运上岸，可以说是曲折中有惊无险，却也来之不易。
距离考研正式落下帷幕已经十几日，笔者却迟迟没有动笔，一是处于面对上岸结果既充满欣喜又反复确认的复杂情绪，直到拟录取通知到来心里的石头才落地。二是，再回首备考之路，虽然就近在眼前，但也脱离全身心准备初试时的状态数月，难免又有陌生之感。于是，花费数日，翻阅和整理打卡记录和复习资料，细细回想备考过程中的点滴，希望通过这一年的总结（更多是教训），给正在路上的师弟师妹带来有价值的参考。
二、充满选择的考研之路
大四将我们推到了充满无数选择的路口，是否要考研就是其中一个。而选择考研，进一步又会延伸出分支：学硕还是法硕？报考哪所学校？要报辅导班吗？法考同步准备吗？这个过程，至少对笔者而言，会犹豫、会权衡各种因素、会患得患失，相信不少人也困惑、迷茫。
（一）择校和报班
关于报考人大，择校的焦虑早早地渲染在大三上的后期，大概21年11月，当时看各类考研经验帖，觉得人大是理想般的存在，但是也难免各种担心和自我怀疑，便没有下定决心。在寒假初步搜集各类信息后，又在家人的支持和研友的互勉下，执念还是战胜了各种犹豫。2022年3月，开学之际，决心报考人大学硕。
关于辅导机构，专业课选择报了知行的全程班，公共课没有选择报班。是否要报班还是要根据自身的学习情况理性选择，但是建议一旦要报班，要擦亮眼睛，避免被资料倒卖者欺骗，尽量选择成熟、知名度更高的辅导，也能获得更为系统的培训。笔者选择报班，一是之前搜集专业课的各类信息资料确实存在一些困难；二是因为个人自制力和坚定力存在不足，需要以外力督促自己莫打退堂鼓。
（二）七选三和报考专业
关于七选三，首先要介绍一下，人大的专业课，分为理论法和应用法。理论法固定为法理学、法律史、宪法，应用法是在民法、刑法、诉讼法、知识产权法、经济法、国际法、环境法中，任选三门。当时笔者了解到以往比较热门的组合是民、刑、知产，而笔者最终的选择是民、刑、诉讼法。其中民法、刑法是一开始确定好的，一是本科课程的重点，有一定学习基础，二来与法考科目存在重叠，有利于双考得兼顾。但后来发现也是难度最大、内容最深厚的两门。在第三门的选择上，笔者当时纠结知产和诉讼法。首先，在对于学科的熟悉程度上，笔者是大二时候学习的知产，当时对于该学科的掌握并不是很好加上时间有些久，已经全无概念。与此相对，诉讼法的学习印象比较

深刻，同时也能和法考在某些程度上能够有所互相促进。其次，诉讼法的学习任务量一定程度上还是比较大，法考更加偏重于细节，但考研更注重宏观的体系和制度的延展，加上了解到选择知产的比较普遍，所以对于选择诉讼法也还是存在顾虑。最后，综合以上学习情况，跟师姐请教后，加上也有相关强化课程可以在辅助把握考研的核心内容，最终选择了诉讼法。
关于报考专业，笔者较为感兴趣的是诉讼法和经济法，在了解了往年的招生情况和比较之下，进一步确认自己对于程序的内容更感兴趣后选择报考诉讼法。对于报考专业，虽然分数线每年存在浮动，但招生人数基本变化不大，因此过初试要求考生在所报专业的排名是基本稳定的。而每个专业的报考人数上，恒定的热门专业竞争更为激烈，而其他的专业报考人数虽然会存在大小年的变动，但也不是能够人为把控的，因此选择自己感兴趣的方向就好，不必太过于纠结，更应该把精力更多花费在我们能掌控的每日复习里。
（三）法考
笔者当时没有纠结过多，选择同时备战法考。首先，人大法学学硕考研中，对于应用法选择民、刑、诉讼法科目的考生来说，法考和考研并不冲突，法考还是理解考研内容的先导，看法考视频也能为看教材整理的复习过程提供调剂。其次，法考对于法学生的重要性程度不言而喻，对于工作或者考公务员都是敲门砖。再者，笔者认为法考的时间点使其也能检测前半段备考的学习状态，如果顺利通过能够积累信心，如果遗憾未通过，也能及时敲响警钟，调整学习状态。
以上是笔者对于考研过程中几个重要选择的心路历程，而现在想来，对于每一次的选择，的确值得仔细斟酌，但不宜过多精神内耗。因为选择固然重要，到达终点依旧靠得是脚踏实的前行。
三、各阶段、各科目的备考策略与反思
（一）各个阶段的复习情况
笔者根据每周打卡记录按月归纳了学习进度的情况（括号为该任务的进行到的章节），也呈现当时自己遇到的一些学习状态问题，想告诉在准备考试的师弟师妹，不知所措、焦虑都是正常的，但只要坚持下去，零星的变好，也能实现所想要的。
（二）各个学习阶段的总结
笔者将自己的学习阶段按照时间顺序划分为：基础阶段（3月-7月）、暑假阶段、背诵阶段、冲刺阶段。
1.基础阶段（3-7月）：培养习惯，注重基础知识
首先，要使自己的学习状态稳定下来，固定作息、学习地点。笔者选择的是每天待在图书馆。尽管这一阶段，本科的课程还有部分未完结、可能还有各类突发的事情需要处理，但是不要其打乱备考的主旋律。笔者对于急需处理的事务一般快刀斩乱麻，与其心烦意乱，不如就全心全意完成事务后再回到复习中，而对于不那么急切的其他事务，笔者可能会更倾向于“ddl是第一生产力”。
其次，学科学习上，公共课重视英语，单词是基础，阅读训练做到有效、吃透。专业课，曾有师弟师妹问笔者能否不阅读教材直接背诵讲义，笔者是不建议这样做的。讲义经过提炼，与教材比较更为精简，背诵起来方便。但阅读教材，除了“知其然”，更能“知其所以然”，对于比较难的制度，如民法中的担保，教材更为详细的解读可以更好帮助我们理解。当然，阅读教材亦要注意方法，可以根据不同学科的特点或者不同章节的重要程度，略读或者精读，如诉讼法对于基本原则的章节需要精读、民法的人格权编和婚姻家庭编略读就好。而该阶段的法考复习，笔者是以民刑为重点，刑诉、民诉、行政法复习完一轮。
最后，这一阶段，不必过于焦虑复习速度，“欲速则不达”，刚开始还是要每一步都走扎实。而笔者相信随着熟练度的提升，每项任务的所需完成的时间自然而然会下降，就像英语阅读，笔者刚开始，正确率不高、批改下来到处都是勾画的生词、长难句，整理完至少要花1小时。要但随着知识的储备和积累，生词、难理解的句子会减少，用时相应也逐渐减少。
2.暑假阶段：抵抗干扰，保持学习状态
暑假是考研拉开差距的时间段，所以一定要稳住学习状态。可以选择留校或者找家附近的图书馆、自习室保持一个好的学习环境，当然如果能在自己房间书桌前静心学习最好不过。笔者当时回到家中，选择的是去自习室。暑假期间，也许会收到许久未见好友的邀约，也许会有探亲的家庭安排，这些人之常情的温馨时刻，能成为枯燥备考生活的“充电桩”，但如果其肆意打乱你原本的计划安排，请狠心拒绝。
这一阶段，公共课，英语除了继续把握词汇和阅读，翻译、作文的训练也可以穿插安排。专业课，笔者当时还有许多教材、机构课程的任务，只能有意识去回顾之前的整理、归纳的内容，如果能够开始背诵，建议尽早开始背诵。而法考，笔者是进一步根据背诵卷巩固民、刑，视频课可以选择重难点观看，但重心还是在书本，三大诉讼法刷真题，同时将商法、三国法快速过一遍。
3.背诵阶段：循序渐进，反复记忆。
这一阶段会同时要参加法考，笔者会在客观题考试前一周，除了完成公共课的基础任务，如背单词，会以法考为主，主要是刷真题和根据考前聚焦的课程背诵。（主观题原本也计划如此，只是因为延期未能实践）
笔者正式开始专业课背诵是法考客观题结束之后，背诵大致分为三轮：第一轮主要背诵根据教材和讲义整理的笔记，目标的是尽量全面，但实践下来也存在扣字眼拖延进度的问题。如何在前期的学习中区分，哪些属于专业的表达，必须跟原文一致，如刑诉法中法定证据种类“被告人供述”、“被害人陈述”，而 “以审判为中心的改革的意义”可以在以教材和讲义的基础上，用自己的话论述，就显得十分重要。同时，对于背下来过两三天就存在遗忘的情况平常心对待，合理回顾，推进进度。笔者的习惯是第二天巩固后就继续往前背。
第二轮背诵思维导图，这一轮重心在于知识的串联，注重通过关键词能否定位到相应的章节以及联想起来有关章节，如通过非法证据排除规则回顾证据和证明的章节，再联想其与“不得强迫自证其罪”、“沉默权”的联系。笔者同时会在机构的思维导图通过增补细节的方法，通过“把书读厚”再加深印象。

图三
第三轮则以必背题为线索查漏补缺，并用小标签对不熟悉的章节进行标注，再多次背诵加深记忆。
4.冲刺阶段：关注热点，全真模拟
热点主要来自两方面，一是新修订或者出台的法律法规、司法解释，二是教研室老师的论文。对于新修订或出台的法律法规，如民法典合同编的司法解释的征求意见稿中，第六十三条对于违约损害赔偿的赔偿范围明确规定，在之前的复习中其实也有涉及，如果能将草案的表述在写在答案中，起到的是一个锦上添花的作用；对于老师的论文，主要关注其核心论点，一般阅读摘要、段首句、重要的论述即可。但无论是何种热点最终还是要回归到每个科目的知识体系之中，花费的时间不宜太多，特别是不要陷入对某一问题的研究而不能自拔。
模拟训练，真题和模拟题笔者都建议选择一部分练习，重者恒重，真题考过的知识点还是有可能通过不同的角度进行考察，而模拟题则一般会结合今年的热点。笔者当时认为如果完全按照理论法、应用法划分模拟，一次模拟耗用的时间会是一整个上午或下午，较长，于是采用的是分科目模拟，即在规定的时间内完成单科的模拟，如法理学一般不超过70分钟，其他学科一般在1小时内。笔者每科都模拟训练了2次，没有来得及这样训练的题目，也会写下答题思路结合解析查漏补缺。
通过模拟训练笔者发现了许多问题，比如写字存在潦草和连笔让人看不清、有时候没有分点作答或者遗漏要点、论述比较干巴语句之间没有衔接、审题不细致导致答题重心没有扣题、基本概念掌握不够准确……比如法律史的模拟中，笔者直接定位错了朝代，发现自己对于南北朝和唐朝的知识细节把握得并不准确。

图4：某次法律史的模拟训练
通过模拟训练发现问题，针对性地在下一次练习中调整，上考场前再反复叮嘱自己注意。虽然，考试时难免紧张和慌乱，但也好过完全没有准备的状态，最后，在部分题目涉及笔者知识盲区的情况下也顺利完成了考试。
（三）各个科目的复习规划
1.专业课：
笔者在阅读理论法教材的习惯上是通过摘录教材重点，用word形成自己的笔记，看完相应课程，再将自己的摘录与讲义互为补充。

图6：法律史阅读教材的整理

图7：宪法阅读教材的整理
（1）法理学：
参考书目：朱景文主编：《法理学》（第四版）。
法理学的理论性很强，使它的理解难度较大。因此，在备考的策略上，一定要尽早开始并且分配足够的时间。笔者先通过冯玉军老师的法理学公开课，作为先修导学，在教材上对应勾画。再通过，阅读教材和整理以及配套听机构的课程加深学习。以上完成后，制定定期回顾的计划，每周复习1-2章。法理学的复习应该贯穿整个的备考过程。
法理学的三个部分（法哲学，法社会学，法实证论）各有其特点，掌握其中的行文框架和逻辑对学习有很大的帮助，法哲学的特点是抽象，可以以“法治”为核心去理解各个板块。法社会学的部分，主要是法与x（经济、政治、文化）的关系，可以通过总结规律，来便利背诵。法实证论由静态的本体论和动态的运行论（立法、执法、司法、守法）组成。
（2）宪法学：
参考书目：许崇德、胡锦光主编：《宪法》（第七版）；韩大元、胡锦光：《中国宪法》（第四版）。
《宪法》俗称蓝皮，《中国宪法》俗称黄皮，笔者是阅读的蓝皮教材再补充阅读的黄皮，主要查看了相关案例。这里需要注意如果有多本参考书目的学科，应一本看完后再学习另一本，不要试图杂糅教材。宪法学分为总论、公民的基本权利、基本制度、国家机构论。其中总论进一步分为概念、本体论和运行论。本体论和运行论，可以参照法理学的法实证论进行学习。公民的基本权利，课程中的基本权利的合宪性审查的“七步法”对笔者启发很大，同时自己也要在学习完后利用黄皮书的案例进行分析，一定要自己亲手写！前期不熟悉时可以开卷，后期冲刺模拟时要做到闭卷，但一定要动笔练习！笔者在冲刺阶段这方面的模拟就存在不足。

图8：宪法基本权利案例练习
基本制度上，政治制度是重点和核心。而国家机构论，笔者按照“六要素”对不同的国家机关进行归纳，同时选择了白斌老师的法考课程在这一块进行补充。
（3）法律史：
参考书目：曾宪义、赵晓耕主编：《中国法律史》（第六版）
在阅读法律史的教材时，笔者感觉知识比较零散、细碎，通读一遍教材，首先会遇到许多偏僻字和文言文的障碍；其次，阅读过后还是难以对于重点的归纳和结构的梳理。因此，笔者选择泛读教材，通过听机构的课程和背诵讲义为主，建立横向和纵向的知识体系。横向知识体系，即具体到每个时期的法律制度，都会有法律思想、立法、法律形式、刑法制度、民法制度、司法制度数个板块。纵向知识体系则按照以上提到的板块将每个朝代的相关内容串联起来，也即每个板块的历史流变。先按朝代时间顺序背诵，后按板块将各个朝代联系起来，再用随机打乱的关键词，不断强化和巩固。学习背景上，如果能先了解中国古代制度变迁的大致脉络，如皇权与相权之争、中央与地方的关系，以及对重要的朝代的特点有印象，对于理解和背诵法律制度的历史演进能够起到很好的促进作用。
（4）诉讼法
参考书目：江伟、肖建国主编：《民事诉讼法》（第八版）；陈卫东主编：《刑事诉讼法》（第四版）；程荣斌、王新清主编：《刑事诉讼法》（第八版）。
除刑法外，应用法笔者都使用marginnote作为教材阅读、法考精讲卷的辅助工具，（该软件能够进行标注、识别pdf中的文字，同时能够根据标注的内容形成思维导图和记忆卡片，但需付费）。

图9：利用marginnote阅读教材
民诉和刑诉，笔者都是先通过听法考课程，并背诵口诀、框架，再阅读教材。先过完法考课程，对于教材的阅读就会顺畅很多，也能够注意到教材因为出版时间与最新的法律规定不同的地方。关于刑诉的2本教材，阅读顺序上并无特别要求，笔者是先阅读新出版的程荣斌老师版再阅读的陈卫东老师版。这里想要提醒的是，法考和考研的还是有所不同，不能完全依赖法考的资料。法考偏重于制度的具体规定，而考研偏重于宏观上对于制度的把握以及制度背后的原理。如，认罪认罚从宽制度中检察院提出量刑建议的效力的考察上，法考侧重于《刑事诉讼法》第201条一般应当采纳及其例外情况有哪几种，而考研除了熟知法条中的表述，还要求能够论述“一般应当”的理论分析、背后法检关系的冲突与解决路径。
（5）刑法、民法
参考书目：王利明主编：《民法》（第九版）张明楷：《刑法学》（第6版）
对于民法、刑法两门，笔者确实愚钝，惭愧没能学得明白。可以总结的几点教训是，一是两门科目一定要留出更多的时间，多轮复习，把书读薄再把书读厚，多轮反复加深记忆。二是民法重视法条文本以及法条和课本知识的联系，刑法重视观点展示。三是可以掌握请求权分析、鉴定式案例分析的方法来提升答题技巧。
2.公共课：
人大法学学硕的公共课分数线近年来都是60，所以在备考期间一定要引起足够的重视。
（1）英语
①词汇：
词汇课，笔者早期看朱伟的外刊题源词汇课和真题词汇课，外刊题源词汇寒假看完，后续因为课程太长，真题词汇课看了约一半后放弃。个人觉得词汇课更加适合于开始时间早和英语基础偏弱的同学，词汇课程的优势在于能够通过对单词的讲解和真题例句的分析起到一个语感积累的作用，但是可能存在性价比比较低的风险。

图10、11：词汇书学习笔记
后续笔者就一直以app背单词为最主要的词汇学习方式，每天背单词的时间控制在1小时左右，100-200个单词。早期背诵切忌为了完成任务而匆匆了事，对于单词的多个含义以及词组、例句都要吃透，慢慢来反而比较快。
②阅读：
笔者认为考研英语阅读的学习，利用好历年真题是关键。关于资料，笔者使用的是考研真题黄皮书，其实只要是附有详细解析的真题都可以。做题速度上，每周完成一套，并整理归纳，最后再留近2-3年作为冲刺阶段的套卷模拟。做题的顺序上，笔者先从英语二2010做起，再做2001-2009年的，最后做英语一2010起，以及对错误率较高的套卷进行二刷(主要是2010年后的英语一)。
整理归纳上，首先一定要做题留痕，每道答案的得出都要将原文中的线索勾画出来，这样在复盘的时候能够较为清晰还原思考的路径并与答案和解析对照。其次，每一篇阅读的原考研值得挖掘，对于生词我的习惯一般是查词典在原卷上标记留下印象，同时录入词典的生词本，以便复习，而对于长难句则是先在试卷上划分好句子结构，尝试翻译再对照解析做笔记。

图12
③翻译：
笔者选择了唐静的翻译方法，对翻译的考察特点、拆分有初步认识后，更多还是通过真题训练积累熟练度。
④作文：
笔者原计划以王江涛的作文书作为素材积累，每周背诵1篇，但很遗憾没能坚持下来。后来，根据师兄师姐的推荐，选择薛非的课程和背诵模板。模板特点是内容比较精简，小作文大约10篇，大作文严格意义上2篇，适用程度确实不错，包括后来英语复试面试笔者也用上一部分。但笔者没有更多了解市面上的其他老师的作文课的特点，所以还是谨慎参考。
（2）政治
笔者是文科生，政治的正式复习九月下旬才开始，前期除经济部分的内容笔者看了考研的强化课，就直接看书做题了。
客观题，笔者1000题、肖八、肖四刷了两遍，其他老师的题目，主要还做了徐6、米6、腿4。建议各个老师的题目都抽时间刷一遍，尽量还是保证自己的知识面广，这些题目可以利用零碎的时间通过小程序刷题。而对于错题的部分要在背诵手册上标记及时记忆，不然尽管题目做了，但没有达到复习知识的效果。笔者认为自己在刷题广泛程度上和及时复盘这两块都有所缺失，考试时遇到了偏难的知识便无从应对，以及最令人遗憾的既熟悉又模生的还不在少数，而客观题是考研政治的核心，也很大程度上决定了分数段。
主观题：笔者选择考研技巧班的答题方法和肖四。（考研的考前冲刺和押题笔者略看了了课程和讲义）关于肖四的背诵，笔者没有什么特别的技巧和方法，就是在拿到书后，根据自己的前期复习的积累和习惯的语序，在书上勾画然后读、背，两天背完一套，以此循环，直到上考场前。如果选择跟带背，一定要甄别带背的音视频是否对背诵材料的关键表述进行删改。
四、自我定位与心态调整
（一）建立反馈机制的重要性
考研很多时候会让人产生迷茫和怀疑的感觉，在于考研不同于高考、法考，高考你能通过月考、联考的分数和排名，对自己有个较为准确的自我认知，并能够对每一阶段出现的问题进行针对性调整和分析，同样法考也能在摸底测试、ai批阅中窥见自己的复习情况。而考研这一年更多都是在莽着头向前，可能并没有办法定位自己在报考的人群中复习状态怎样，过于乐观或者过于消极其实都并不是一个好的状态，因此找到自己的坐标系十分重要。寻找定位的方法有很多，适合自身情况的就好。
笔者很幸运，能够找到生活节奏同步的研友并且能够真诚交流。首先，我们会通过forest种树来让彼此产生紧迫感、也会设置未早起就买咖啡的惩罚；其次，对于复习进度也会坦然交流，如果专业上有问题也会尝试在自己的能力范围内为对方解答；再者，也能在对方想要摆烂时既会严厉“辱骂”到清醒也会鼓励不要放弃。
从选择报班起，笔者几乎无一落下每周的学习进度打卡，并针对班主任师姐提出的建议及时调整。到最后冲刺30天，每日打卡总结和反思自己当日的学习状况，并且一进行模拟训练就提交批改。至复试时，也进行了三次面试模拟。笔者在备考中是容易产生消极情绪的人，打卡和反馈的过程，一方面，接收到鼓励的正能量，另一方面，让笔者把目光更多聚集在了具体的事项上，减少了很多不必要的精神内耗。
（二）心态的调整
首先，给自己释放压力的安排，笔者会给自己有计划的放假，暑假前从一周休息1次到背诵阶段两周休息1次，补充睡眠、和朋友去吃一顿美食或者让头脑放空。另外，一直到暑假结束，笔者每周有3-4天下自习后会锻炼20-30分钟。
其次，面对焦虑情绪，要解决焦虑本身的源头，即通过具体的行动化解，没完成的任务要么提高效率，要么延长学习的时间。另外，切断焦虑的信息来源也十分重要，基本上是少刷社交软件。特别提醒考完第一天后切忌上网对答案，一则是答案未必准确，二则无论正确率如何都会影响心境进而影响第二天的考试状态。笔者公共课考完，当晚听完考前直播课后，无意窥见热搜内容，还好及时止损没有细看，而是根据课程提示再进行专业课的复习。
五、致谢与寄语
这磕磕绊绊的上岸之路，有太多值得感谢的人，感谢父母坚定支持我的任何决定，感谢研友的陪伴互助以及为枯燥的生活贡献很多笑声，感谢师兄师姐们给予的专业指导，尤其是003师姐，承担我考研期间绝大多数的消极情绪，每每把我从自我否定的泥泞里拉出来，还有或给予鼓励或惊喜投喂的朋友们。
从备考到复试结束，笔者其实一直没有把握能够上岸，但是却一直相信这一年的日复一日的读书时光是有其意义的，无论结果如何。
“人生很多时候，是选择才有了机会，相信才有了可能。”
也祝福今年在路上的师弟师妹们，播下的种子来年春天都会破土而出，生根发芽！
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