教材上都会给课文或许



习题配上有关的插图，这样教材更生动生动，更有快乐喜爱性，也有利于教师教育、学生学习。





《少年闰土》一文中的这个插图像得就极好。深蓝的天空，圆圆的月亮，碧绿的西瓜地，在瓜田里乱窜的猹，举起钢叉的闰土，闰土那留心翼翼又憋着劲的表情，都再现了文章最初的那段话，真实是图文并茂、图文相融。





许多教辅材料也是这样的。给有关内容配上插图，可以协助学生晓得所学内容，更快地回想常识，等等。





这段时刻，许多考研的学生张狂吐槽一底细对比照声威的考研书本《考研英语词汇》上的插图辣双眼，会让人发生不适感。





这本书是西北大学出书社出书的，由考研英语出题研讨组专门编写。因为它内容全部、要点杰出，排版合理，有利于学生前进学习功率，节约学习时刻，所许多学生都情愿运用它。





可是，许多人不能忍耐里边的插图。究竟是啥情况呢？咱们来一看究竟。





书中给“后背”这个单词配了一个女人图，后背上的线条不晓得是啥，让人利诱。在“洗澡”这个单词周围，也画了一个女子，画面正好呈现了书中的那个例句，所以要打码。





这个不打码都发不出来，不晓得绘画者为啥要给“身体”配一个没有穿任何衣裳的女子，而“俯身，折腰”捡东西的那个也是女人，姿势还很新鲜，要是这儿画一个环卫工人在折腰打扫地上，或许一个孩子弯着腰在帮家里择菜，就还挺有教育意义的。





衣裳扎手仍是怎么，非要显露身体部位？可以有许多个场景、许多种方法体现“影子”意义了啊。看到这个词，此时我脑际里想到的是这样一幅图：夜深了，一群学生从图书馆里走出来，这是他们结束了一天的学习要回宿舍了，路灯下，他们的影子时而变短，时而被拉得很长。





这两幅图也很新鲜。书中先是给“窃视”造句为?允邮北荒嵌苑蚱薹⑾至恕保缓缶透饩浠盎艘环Ｓ械悴涣私猓驹诿磐馇允拥娜宋妒掷镉幸桓稣硗罚爬锏哪腥宋兑靡桓鲂嗡魄沟亩鳎慷硪环贾心橇礁瞿米糯缸拥娜说亩饕踩萌嗽评镂砝铩?BR>




这样让人难以想象的图还有不少，网友们总结起来大约就有这样几个特征：有某种不好的暗示，带暗黑风。





一个学生说：全书翻下来和?庇泄氐牟逋急壤娴某跷业脑竿坏俺蟆保剐瓜月兑还伞靶孪省狈纭?BR>




一个正在进行备考的学生说Ｃ拦畚看见这些图，都会发生生理和心思上的两层不适，能不能换了，删了也行啊。





有人说，考研书本受众成年人，没必要大惊小怪。





可是这是学习辅导书本啊，与教育有关的都不是小事，插图仍是要坚持群众干流审美取向，要靠迩来子，简练大方，秀丽安康。许多人主张重画。





我们怎么看待这个插图呢？觉得它需要改动吗？