??志愿者，感受真实新疆，传递温情

山东大学支教团成员每周三次到红领巾爱心辅导班为农民工子女进行课外辅导。

他们不单单是支教团成员，他们更是中国青年志愿者。志愿者这个称谓让他们身上有着更重的担子，有传递知识的青年之志，更有促进文化沟通之愿。教学之外，他们更重要的任务是架起东西部沟通的桥梁。

程广沛：支教团有一个更加光荣的名字是志愿者，参与当地建设既是义不容辞的责任，而且也比封闭在学校里仅仅进行教学工作更加有意义。对当地的建设以及自身的提升都是一笔更加宝贵的财富。

党瑞琪：作为志愿者要服从项目办的管理，参加项目地的建设。而且作为山东大学支教团的成员，本身就应该为当地的文化事业做些事情。参加这些活动是交流、沟通的机会，也是融入当地的一个很好的途径。

彭鑫：来到新疆我们不仅仅是一个支教老师，还是一名西部计划志愿者，作为志愿者，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，参加各种志愿服务工作也是我们应该做的。只要有需要，我们就会去做。

程广沛：在校内，我们经常召开主题班会，与学生进行文化方面的交流。同时积极参与县团委的民族团结工作。我们自己今年还创立了深入农村小学的“乡望”公益项目，来到新疆的乡村小学，对少数民族学生进行德育教育。

党瑞琪：每个成员会在自己的课堂上融入了内地文化，我们还申请设立“飞翔的梦想课堂”项目，借鉴山西的经验，提出远程支教设想，以传统文化和齐鲁文化为主要内容，让少数民族学生在了解的基础上认同中华民族和中华文化，从而促进民族团结，维护社会稳定。

彭鑫：我们每周三次到红领巾爱心辅导班为贫困农民工子女进行免费辅导，多次到下阿同村英塔木小学进行下乡

支教，下乡支教过程中我们会尝试开设一些特色课程，如感恩教育、物理实验以及手工制作等，这种送教下乡活动，不仅仅是知识的传播，更多的是思想的引领，快乐的传递，以及正能量的注入！

程广沛：实话实说，肯定有很累很想放弃的时候，觉得努力见不到成绩的回报，觉得自己很难改变当地的现状，尤其是当你曾经信赖的人也离开你不支持你的时候。但还是会选择坚持下去，有主观也有客观原因。客观原因是必须坚持，主观就是为了那些感动你喜欢你的孩子们。

党瑞琪：很累想放弃的时候，应该是学生考试成绩不好的时候，感觉不是仅仅自己努力就可以的，自己很沮丧，还要安慰学生，鼓励学生，培养他们对学习的兴趣。刚开始带班的时候成绩比较差，学生喜欢你并不等于喜欢这门学科，我通过培养学生“背方法、说方法、讲方法”的意识，不断加强基础练习，最近一次考试平均分前进了6分，拿到了全年级第四，进步很令人欣喜！

彭鑫：这一年还是比较顺利的，但偶尔也会出现自己所做的努力或者说自己想去改变的事情并没有得到别人理解的情况，别人可能会认为我们打破了某种平衡而还投来异样的眼光，这也使自己很受挫。好在自己还有一群并肩作战的队友，有支持自己的家人、老师、朋友、同事，想到这些没有理由不坚持下去！

程广沛：志愿服务不是一种活动手段，而应该成为活动的一种目的。

党瑞琪：在我的理解里，志愿服务是以我之志服务他人之愿，可能你做的事情很小，很平凡，但能够影响一个人，能够给自己和服务对象带来一点正能量，就是值得骄傲的。

彭鑫：做志愿服务不能靠一时的激情，靠头脑一热，而是需要有从一而终的耐心；做志愿服务不能想着索取什么，要不计报酬、发自内心地去做。