你晓得给孩子做数学早教，除了数数和加法，还大约教哪些内容？

简略的加法孩子老是算错，还要掰手指，你有没有为此着急上火，吼过孩子？

想要孩子大学数学成果好，跟得上教师的节奏，是不是大班的时分报个幼小联接班就行了？

上面这3个疑问，是我身边许多家长都存在的利诱和误区。

的确，数学思维的培育很重要，许多母亲亲力亲为地辅导孩子做操练题，花大代价报早教班、幼小联接班，就是为了给孩子打好数学的基础，为将来上学做预备。

小样妈从小数学成果就好，考研的时分数学150分的卷子，我考了145分。假定我像许多女人那样偏科，数学成果少拿30分，能不能考上复旦就很难说了。

不过尽管数学很重要，我却看到有父亲母亲因为对孩子认知打开的不晓得，拔苗滋长，成果亲手毁掉了孩子对数学的快乐喜爱和才能。

数学

启蒙教育是大都家长都会非常注重的，特别脑科学证明孩子大脑发育的黄金期是0-6岁，不少教育专家也经过查询验明，幼儿时期打好数学思维基础，孩子将来的学习才会更顺畅。

在6岁前，要培育孩子数学思维的5个“要点”

1、数感

培育孩子的数感有利于孩子对数的知道。

数感是孩子对数字的感知才能，就像学习外语要有语感，学习篮球要有球感相同，所以在平常的学习傍边，要结呵罢子实践培育孩子对数巨细的感知。

2、 触类旁通，畅通领悟贯穿

常识是不会变通的，有些孩子做了许多题，可是却对一些活络性强的标题仍是反应慢，思路乱。这就需要孩子了解疑问的本质，测验不一样的办法。

可以使用日子中的一些实习让孩子理身手学。比方可以用分糖块的办法让孩子了解巨细、多少等等。

3、要培育空间感

关于孩子来说，学习数学最难的莫过于学习空间几许常识了，从空间几许的概念来看，学习这块常识，其实就是检测孩子对空间感的掌控，一般来说，数学成果好的孩子，几许空间感都比照好。

在孩子的学龄教育前，就要让他们充分地知道一些简略的几许图形，只需常常触摸这些几许图形，才干让他们的脑际里种下空间感的概念，比方说，孩子看到一种形状的物体，就能说出它是啥形状的。

4、创造杰出的学习环境

这是一个陈词滥调的疑问，家庭环境关于孩子的生长、学习有着直接且深远的影响。学习环境稠密的家庭，孩子的学习劲头也不会差；不喜爱学习、思考的家长，孩子也会遭到相应的影响。

家长们可以有知道地为孩子营建一个杰出的数学学习环境。在往常日子中，小到超市买东西、大到知道各种数学图形、名词等等，在遇到数学疑问的时分，就主动和孩子进行互动，引导孩子进行思考。

5、培育孩子的数学逻辑思维才能

其实一自个他具有啥样的思维是抉择着他可以创造啥样的价值的，具稀有学思维的孩子的学习才能和应变才能是高于一般孩子的，所以关于父母来说，去培育自个的孩子的数学思维尤为重要，这对其学习才能和将来作业的打开方向会有着深远的影响。

数学思维才有助于开发孩子的大脑，激起孩子的支配脑潜能，前进和加强孩子的逻辑思维才能。

一般孩子3岁支配都会进入数学活络期。意大利儿童教育家蒙特梭利也提出，2-6岁是儿童终身中最重要的“数学活络期”。这段时刻成人子会对数量联络、摆放次序、图形空间等发生极大地快乐喜爱和求知欲。

五味太郎是谁？

五味太郎是日本众所周知的绘本作家，1945年出世于东京，结业于日本桑泽方案研讨所工业方案科。是日本有名的画家及作家，曾出书过300多本作品，获博洛尼亚世界童书展插画奖、日本产经儿童出书文明奖、路傍之石奖等许多奖项，在我国也有巨大的粉丝团。

我的插画师兄弟说，自个的孩子尽管不知道“五味太郎”这几个字，可每次去书店，看到他的书，都喜爱得挪不动步。

大有些人是经过故事绘本了解五味太郎的，其实，他的益智绘底细同超卓。

他方案的益智游戏，童趣满满，日子气十足，孩子爱玩儿；又直奔才能的描写，功用健壮，家长赏识。