原标题：诸暨考研培训：考研复试淘汰率最高的十大问题，千万别踩坑！

一、你为什么要报考我们学校?

踩坑回答:

(1) 学校名气一般、竞争难度小、考研好上岸

(2) 学校风气好、老师好、学术氛围好，一顿凡尔赛猛夸但是无实际内容回答采分点: 专业喜好+学校发展+科研能力+导师研究方向回答模板:

(1) 我非常喜欢 x 专业，在本科学习期间就了解了这个专业的相关内容并对此产生浓厚的兴趣，因此考研时义无反顾地选择了这个专业 (专业喜好)

(2)我在了解专业相关的同时，也注意到国内对此有深远研究并做出成绩的院校不在少数但是贵校在此方面的研究却与我的兴趣匹配度很高，而且也做出了很多傲人的成绩。(学校发展)

(3)在院校名气之外，我更看重的是贵校的科研实力，例如贵校在 xx 年到 xx 年在 xx 领域发表了 xx 论文，我深刻研读了论文并被深深震撼，我正是需要这种科研能力的培养与拔高。

(科研能力)(4)本学院 x 教授在此专业的研究领域为 xxx，这与我的兴趣方向不谋而合，而教授在此领域发表的相关论文更是让我认识到自己的才疏学浅，希望能够进入贵校跟着老师学习，争取在该领域更上一层楼。 (导师研究方向)

二、解释下为何大学挂过科?

踩坑回答:

(1) 觉得课程无所谓，与自己未来发展方向不符(2) 这门课很难，大部分同学都挂了

回答采分点: 虚心承认+反思问题+提出期望回答模板:

(1)嗯模板:学期间我确实在 xx 课程上没有通过考试，这是我在学习上面的失责，也是我现在最为懊悔的事情。 (虚心承认)

(2)这门课是在大二的上学期开设的课程，当时的我虽然已经进入大学一年，但是在某些学习习惯方面还没有养成良好的习惯,而这门课所需要是的创新意识和自主学习意识我还非常欠缺，以至于及时努力备考也不过事倍功半，在这次考试后，我认真反思了自己的学习问题，并针对自己的思维逻辑、创新意识做出了培养提高计划，认真总结了大学前两年的学>方式方法，并对其进行调整。 (反思问题)

(3) 通过这次教训，我更加注重学习方法的变革和思维逻辑的培养，自己如果能够进入贵校读研的话，也希望在老师的培养能够成为一个具有思维能力、创新能力和学习能力的研究生。(提出期望)

三、为何你本科绩点不足满绩 70%?

踩坑回答:

(1) 对考试不重视，60 分万岁

(2) 注重自己的实践经历，放松了对学习的重视回答采分点:虚心承认+反思问题+提出期望

可答模板:(1)感谢老师的提问，这个问题是我一直以来深深的遗憾，在大学期间没有取得高分的成绩，是我作为一个大学生的失职，也是我作为一个普通人对于未来的懈怠。 (虚心承认)(2)在大学期间，由于学习习惯和思维方式的转变，我开始不再适应于传统的学习方式,但是对于独立自主的学习却始终无法彻底融入,也导致在大一大二的时候对于学习始终没有良好的学习方法，考试分数也始终在 70 分左右徘徊，更可怕的是我对于此种现象置若茫然直到大三才意识到这样的学习状况对于未来的发展已经造成了亚重的影响,才开始转变补救只是有点为时已晚。(反思问题)

(3)如今通过一年的努力备考站 (坐)在这里接受各位老师教授的面试，是我的荣幸，也是这一年来努力拼搏的回报，我已经深深意识到了自己身上所存在的人学习问题，但是我相信我已经在作出改变并且效果显著，因此如果我考上贵校的研究生，那么我将会继续努力，不让老师失望，不让自己失望。《提出期望)

四、四六级为何没过/低分擦线过?

踩坑回答:

(1) 懒得考，觉得没意义

(2) 低分过就行，只是为了一个证书

回答采分点:说明成绩+说明原因+提出措施可答模板:

(1)感谢老师的提问，在大学期间我一共考过 2 次四级、1 次六级，其中非四级最高分 450六级最高分 430，分数不高属于刚刚擦线过的水平。(说明成绩)(2) 大学与高中学习方式和课程安排截然不同，也导致在高中英语成绩还不错的我进

入大学后对于英语的重视度不够，而四六级英语与之前所学的英语存在很大的差异，也导致在备考的过程中走了很多的弯路，最终成绩也难以提升。 (说明原因)(3)如今考研时英语成为了必考科目，也让我不得不重新开始思考英语学习的方法和技巧而经过半年时间英语的学习，我已经基本掌握了英语的学习方法，英文的听说读写能力页显著提高，英语学习是一个积累的过程，也是一个不断更新迭代的过程，我将在今后的日子里继续学习，如果能考上贵校的研究生，还希望各位老师监督。《提出措施)

五、你对该专业研究方向有了解吗?

踩坑回答:

(1) 不了解，考上再说

(2) 看过但是不了解，希望老师指点

回答采分点: 研究方向说明+如何得知研究方向+自己的方向所在并希望老师指点回答模板:

(1)根据我的查询，贵校在该专业的研究方向主要有以下三个，分别是 xxx、xxx、xxx，而目前研究深度较深、发展程度较好、产出效果最好的研究方向是 xxx。 (研究方向说明)(2) 我对于这些内容的获取主要来自于两个方面，一个是该校官网发布的公告通知以及两微一端发布的竞赛、科研、会议报告，通过这些内容我了解到了贵校 xx 专业的最新研究进展和发展情况:另一方面则是对于贵校该专业老师论文的阅读，其中我主要看了 xx 老师的《xx》和 xx老师的《xxx》，了解到了老师的研究方向和侧重点，也明白了该研究方向的难点。(如何得知研究方向)

(3)在看过这些内容之后，我发现 xx 研究方向与我所期望的研究方向非常吻合，而通过阅读此研究方向的论文发现该领域的老师正是我所敬仰的 xx 教授，他的学术风格和为人处世作风我非常仰慕，如果能顺利上岸，很希望能够进入 xx 教授的团队成为其研究生。 (自己的方向所在并希望老师指点)

六、如果这次考试没过你会二战吗?

踩坑回答:

(1) 不知道，走一步看一步

(2) 不了，我要去找工作当社畜，再也不想考了回答采分点:表达

遗憾表明会二战+反思问题+做出改变可答模板:

(1)首先还是很感谢老师们能够给我这次复试的机会，但如果最终很遗没能通过研究生复试，我也不会放弃想成为研究生的梦想，我会继续选择二战。 (表达遗憾表明会二战)(2) 未能通过复试，表明我在专业知识和综合能力依旧有所欠缺，在结束后我会认真反思自己在备考过程中存在的问题，对过去一年的备考计划安排做出复盘，针对自己的不足点和薄弱点进行重点调整，也会重新思考自己的学习方式是否合理、学习方法是否高效，制定出·套符合自己的、合理的、针对性强的复习方案，争取明年能够成为贵校的研究生。(反思问题+做出改变)

七、谈谈你的毕业论文?

踩坑回答:

(1) 做一个叫做 《xxx》的毕业设计，是讲 xxx 的

(2) 还没有做完不方便说

回答采分点:写作思路、设计理念+研究方法+遇到的困难、收获可答模板:

此题因为论文不同无法给出参考回答吗，大家就行上面三个方面做出回答即可。

八、如果考上研究生你会读博吗?

踩坑回答:

(1) 读完三年硕士就不读了

(2) 随便吧，再看

回答采分点:有读博想法+研究生规划+表达期望回答模板:

(1)对于我来说，如果能够读完硕士读博士的话那是最好不过的了，我也希望能够顺利硕士毕业后攻读博士，让自己在学术上更上一层楼。(有读博想法)(2)目前来说我对于研究生三年的规划是这样的，研一好好学习各门课程，弥补专业知识不足，研二搜集资料进项目做实验准备论文，研三完成毕业论文并准备毕业答辩，如果有实习要求的话会按照老师安排时间进行实习,在研三的时候也会认真征求导师的建议是否选择读博，如果有希望成功读博，那么我的博士生涯规划如下: xxxxx。

千里之行始于足下，一切的计划都建立在我能够顺利进入贵校学习的基础上，所以我希望能够在复试中好好努力，得到冬位老师的认可，也希望老师能够批评指导。(表达期望)

九、你是否还在准备其他院校的复试?

踩坑回答:

(1 嗯嗯，下午就要去，现在快点结束吧

(2) 还没考虑，等被刷了再说

回答采分点: 全力准备贵校复试没考虑其他+不幸被刷反思问题+积极准备其他院校复试可答模板:

(1)很幸运在成绩出来后接到了贵校的复试通知，在这段时间我一直在全力备考复试内容，希望能够顺利通过贵校的复试，所以暂时还没有考虑其他的问题。(全力准备贵校复试没考虑其他)

(2) 如果很遗憾复试没有通过的话，我会思考自己的问题所在，并利用一定的时间进行重新规划调整，如果贵校其他专业还有名额，那么我会全力以赴再一次进行复试，如果各种机会都没有把握住，最终很遗憾未能进入贵校，那么我会再去思考关于其他院校复试的事情。(不幸被刷反思问题)

(3)想对待贵校的复试一样，我也会积极准备其他院校研究生复试，而这也只有一个目的那就是我读研的梦想和对未来定位的坚持。(积极准备其他院校复试)

十、你觉得自己跨考的优势是什么?

踩坑回答:

(1) 就是觉得上岸难度小，随便报考的(2) 长得帅/漂亮

回答采分点:专业兴趣+职业规划+个人优势可答模板:

(1)非常感谢老师的提问，这个问题也是我一直在思考的问题，但是我最近似乎已经得到了答案，我选择跨考这个专业的原因是我对于个人兴趣的尊重以及坚定的职业规划，首先是我对 xx 有浓厚的兴趣。本科期间，我阅读了 xxx 书籍参加了 xxx 项目，这些经历都让我进步意识到我对 xxx 的喜爱并坚定了我在该领域深造的决心。(2)其次，我的职业规划也让我下定决心选择 xxx 专业作为深造的目标。在参与过一系列的科创项目之后，我意识到在高校进行科研研究是我最理想的职业目标，而毫无疑问兴趣和热情是科研道路最坚实的支柱。因此，虽然我对 xxx 的热爱始于兴趣，但这绝不是一时兴起，而是我根据自己的长期动机和职业选择做出的最终决定。(3) 跨考进入本专业读研。我认为自己具有以下优势: 1、专业知识方面: 我作为一名理工科的同学，接受的是偏向自然科学知识的教育，这就锻炼了我较强的问题分析能力，数理能力和实验操作能力。学习2、能力方面:作为一名跨考生，我认为无论是本科期间自主准备的过程还是备考的过程都让我受益匪浅，自主准备让我学会多方面收集信息，备考过程让我的自学能力，总结能力和理解能力都有了显著的提高，我认为这方面上我的收获是具有长远价值和利益的。3、知识迁移方面，我认为自己本科所学的知识和技能并不是对 xxx 毫无用处，相反他们可能作为一种财富的积累为以后的学习做出准备，例如，本科期间我系统的学习过 xxx课程，学到了 xxx，我认为这些都会成为一个人的基本科研素养，为将来的研究道路添砖加瓦。

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