小学，初中，高中，为了学生的成绩，老师们对学生的管理都比较严格。会管理的老师，对学生要求严格的老师，成绩一般都是比较好的，比较靠前的。大部分的学生也都习惯了在老师的监督下进行学习。一旦离开了老师的掌控，那就会放飞自我了。

看看疫情期间上网课期间的学习效果就知道了，有多少学生会主动学习，自律学习的呢？网课的效果大打折扣也就在这里。学生们不会自己学习。

不光是中小学，现在有的大学实行封闭管理，有的学校因为疫情没有办法开展线下教学，学生们不得不在宿舍里上网课。这种情况下，学习的效果会怎样呢？有人调侃说，所谓的大学，就是大不了自学。但是又有多少学生会自学呢？

近日有学生就在网上吐槽了一个985高校的课堂，而且是一个研究生课堂。985高校作为我国高校的佼佼者，里面的老师们肯定是各个卧龙藏虎，学识不凡，讲起课来自然是侃侃而谈，展现风采。但情况并不是这美好。

这位网友之所以吐槽老师的课堂，那就是因为课堂上并不是老师在讲，而是老师再给大家放视频，而且放的英语视频，估计是外国哪个名校的录像课。学生吐槽还不给配字幕，估计是英语电影看多了。没有字幕看不懂。而教室自己在讲台一坐，偶尔（5-6分钟）给翻译一句。

于是这位学生感慨：

真实的情况是什么样子不得而知，老师为什么不自己讲，而是放视频，也无从知晓。不过可以确定的是这是一个研究生的课堂。上课的学生并不少，而且教室也很大，甚至还有两个同步的显示器。这也许是研究生的公共课，要不然怎么会有这么多的学生呢？

也有网友调侃说，这不就是大型的网课现场吗？还不如自己会宿舍看视频呢？不过线上教学期间，确实有不少的老师不是自己讲，而是直接放视频，至于老师在干什么，并不知道。

也有网友说，不错了，给你放哈佛的，斯坦福的，也算读了常青藤名校了。

其实到了大学，到了研究生阶段重要的不是老师

在讲什么，而是自己学到了什么。如果再以小学，初中，高中的方式看待大学老师的讲课，明显是不合适的。学会自学很重要。

对于老师，可能是在混。毕竟高校里科研能力很重要，能出成果，能发论文就是最好的。但是对于学生不是要吐糟英语怎么没有字幕，而是要提高自己能力，问自己学到了什么。

对此你怎么看？你身边有没有这样的老师呢？